蘇少版音樂二上《兩只懶烏鴉》教學設計

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時間:2018-04-04

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1、《兩只懶烏鴉》教學設計教學內(nèi)容唱《兩只懶烏鴉》動音樂游戲《懶烏鴉的故事》教學目標1、要求學生用詼諧、風趣的聲音演唱歌曲《兩只懶烏鴉》,教育學生要做一個勤勞的人,不能懶惰。2、通過音樂游戲《懶烏鴉的故事》培養(yǎng)學生的表演能力和與他人合作的能力。教材分析《兩只懶烏鴉》是一首詼諧、風趣的兒童歌曲,由四個樂句構成一個樂段,采用了分節(jié)歌的形式。歌曲中多次出現(xiàn)了四分休止符,增強了歌曲的幽默感。用歌曲《兩只懶烏鴉》和古詩《明日歌》編成音樂劇《懶烏鴉的故事》,讓學生演一演,說一說,可以照著教材上給出的順序進行表演也可根據(jù)學生的實際水平讓他們自行創(chuàng)編再表演。

2、在整個活動過程中教師要鼓勵學生積極、勇敢地加入到該音樂活動中來。教學重點學習用有詼諧、風趣的聲音演唱歌曲。教學難點四分休止符的演唱要準確。教學過程一、謎語導入——感受音樂在《兩只懶烏鴉》的背景音樂聲中出示謎面:兩條小腿圓臉龐,頭頂兩個大鈴鐺。隨著時光滴答走,聽你指揮鈴鈴響。要求學生猜出謎底——鬧鐘,從而引出歌曲《鐘》。二、唱唱跳跳——享受音樂學唱新歌《兩只懶烏鴉》1、完整地聆聽歌曲2、帶領學生按節(jié)奏朗讀歌詞。3、用整體聽唱法學唱歌曲。A、要求學生隨著鋼琴哼唱旋律。B、填唱歌詞。C、對學生個別唱不準的地方,采用分句教唱法教唱。4、用多種方法

3、練唱歌曲,幫助學生掌握音準。5、歌曲學會后讓學生結(jié)合書上的插圖,根據(jù)歌曲內(nèi)容自編動作進行表演,為音樂劇的創(chuàng)編表演打下基礎。三、說說演演——表現(xiàn)音樂1、引導學生結(jié)合歌曲《兩只懶烏鴉》的內(nèi)容討論:課本中的四幅插圖分別表現(xiàn)了什么?2、按照教材中給出的唱(歌曲《兩只懶烏鴉》)——念(古詩《明日歌》)——演(根據(jù)歌曲內(nèi)容,結(jié)合書上的插圖)——唱(歌曲《兩只懶烏鴉》)的順序進行表演。3、學生自由分組,分角色進行表演。四、課堂小結(jié)

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