資源描述：
《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)體系在綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程中，目標(biāo)的設(shè)置直接影響著指導(dǎo)教師的指導(dǎo)決策，是實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，同時(shí)也是評(píng)價(jià)活動(dòng)效果的依據(jù)。眾所周知，《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要》是綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)性文件，為了使教師在指導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)際過程中不單單只是停留在對(duì)學(xué)生興趣及獲取經(jīng)驗(yàn)的層面。結(jié)合《課程綱要》的具體內(nèi)容，我們對(duì)此課程目標(biāo)進(jìn)行了層層分解，有助于各級(jí)學(xué)校及教師更好地開發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。1，小學(xué)階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)分解一級(jí)目標(biāo)（課程總目標(biāo)）二級(jí)目標(biāo)（3~6年級(jí)階段總目標(biāo)）三級(jí)目標(biāo)（3~6年級(jí)階段總目標(biāo)的具體分解）通過密切學(xué)生與生
2、活的聯(lián)系、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。（一）親近自然，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力l接觸自然，豐富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)l欣賞自然世界，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛情懷l通過豐富多彩的活動(dòng)，理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系l知道如何保護(hù)盒改善自然環(huán)境，并身體力行（二）考察周圍的社會(huì)環(huán)境，初步形成反思、探究社會(huì)問題的習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度l認(rèn)識(shí)社會(huì)資
3、源，并能有效運(yùn)用l走進(jìn)社會(huì)，熟悉并遵守社會(huì)行為規(guī)范l發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體l積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，體會(huì)參與社區(qū)服務(wù)的意義（三）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度l注重生活衛(wèi)生，料理自己的日常起居l認(rèn)識(shí)各種災(zāi)害及危險(xiǎn)情境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)l端正勞動(dòng)態(tài)度，形成良好的*-0-+勞動(dòng)習(xí)慣l認(rèn)識(shí)和了解自己，初步樹立正確的人生理想、積極進(jìn)取的人生態(tài)度l關(guān)注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，激發(fā)探究的熱情morethan50departmentsrelatedtotheunitandapprovec
4、ontentposting,inavarietyofformatsprovideaunifiednetworkplatformforopengovernment. CommunicationspolicyfortheGovernment,toconveyorders,openGovernment,themassesplayedanactiverole.Fouristheinitialstart-upoftheelectronicdocumentmanagementsystem.Ourapplicationasaprecursor,todeman
5、dandpromotedevelopment,andOfficefiles,theChiefofthemunicipalgovernmentinformation,Akiyoshitelegrams,newsletters,reports,focusingonachievingpartofthepaperlesstransmissionofofficialdocuments.Meanwhile,withcomputer,documentsthewholeprocessInitialimplementationofautomatedmanageme
6、nt,reducescosts,improvesefficiency,realizeresourcesharing. Sofar,commonentrydocument389,Chronicleofmorethan360articles,leadersspeakmorethan90papersandresourcesformorethan100copies.Second,theworkwascarriedoutinthecity'sopengovernmentpilot,obtainfullrecognitionfromtheprovince,
7、in2003,theprovinceidentifiedthecityasopengovernmentpilotcityintheprovince.OfficeascitychiefpublicledgroupofOffice,inmunicipalGovernmentofunifiedledXia,activeorganizationimplementationhasprogrammedeveloped,andsupervisionimplementation,andexperienceexchange,andcoordinationpromo
8、te,work,constantlystrengthenedcarrierconstruction,andinnovationpubli
