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《無線電測向運(yùn)動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、無線電測向運(yùn)動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用摘要：無線電測向運(yùn)動作為一種集科技、體育、競技與趣味為一體的體育項目，常常被各個學(xué)校選中作為體育訓(xùn)練項目之一。無線電測向運(yùn)動能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、合作性以及競爭意識，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文就無線電測向運(yùn)動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用這一話題研究和探索了無線電測向運(yùn)動的定義、無線電測向運(yùn)動的特點(diǎn)、無線電測向運(yùn)動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，旨在提高人們對無線電測向運(yùn)動的重視程度，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：無線
2、電測向運(yùn)動綜合素質(zhì)作用一、無線電測向運(yùn)動的定義無線電測向運(yùn)動是一項競技體育項目，同時也是無線電活動的主要內(nèi)容。我們可以把它比作捉迷藏游戲，但是這里我們所要捕捉的是能發(fā)射無線電波的小型信號源（即發(fā)射機(jī)），而我們利用的工具是無線電測向機(jī)。總而言之，這里的無線電捉迷藏，是現(xiàn)代無線電通訊技術(shù)與傳統(tǒng)捉迷藏游戲的結(jié)合。[1]5無線電測向運(yùn)動的過程是：事先在公園、森林、丘陵、灌木、田野、深山、原野叢林等優(yōu)美的自然環(huán)境中，隱藏好數(shù)部信號源，這些信號源可以定時發(fā)出規(guī)定的電報信號。參加者手持無線電測向機(jī)跟蹤搜尋信號
3、源（隱蔽電臺），測出隱蔽電臺的所在方向。參與者在這個過程中完全不能借用任何其他工具，也不能求助任何人的幫助，只能徒步尋找，迅速、準(zhǔn)確地逐個尋找出這些信號源。參與者必須在規(guī)定時間內(nèi)，找滿指定臺數(shù)、實用時間少者為優(yōu)勝。通常，我們把實現(xiàn)巧妙隱藏起來的信號源比喻成狡猾的狐貍，故此項運(yùn)動又稱無線電“獵狐”或抓“狐貍”。[2]在整個過程中，參與者不得求助任何人的幫助，完全憑借手中測向機(jī)的導(dǎo)引，憑借自己掌握的測向技術(shù)以及自己的獨(dú)立思考能力，去探尋出信號源所藏之地。二、無線電測向運(yùn)動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用1.
4、有利于促進(jìn)學(xué)生對無線電知識的掌握參加該項活動，要求學(xué)生必須掌握無線電方面的知識，要掌握測向機(jī)或其它電子制作技能，這有利于學(xué)生對無線電知識的掌握，同時也豐富和延伸了其課堂知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使課堂學(xué)習(xí)更加輕松。當(dāng)今時代電子技術(shù)無孔不入，學(xué)生掌握了這一技能會必然終生受益。2.有利于磨練學(xué)生的意志5在無線電測向運(yùn)動這一過程中，參與者不得求助任何人的幫助，完全憑借手中測向機(jī)的導(dǎo)引，憑借自己掌握的測向技術(shù)以及自己的獨(dú)立思考能力，去探尋出信號源所藏之地。在這一階段中，由于各方面因素，可能有些學(xué)生找了
5、很長時間也沒有找到信號源，這就要求學(xué)生意志堅強(qiáng)，永不放棄，繼續(xù)完成這一項競技運(yùn)動。因此，無線電測向運(yùn)動有利于磨練學(xué)生的意志。[3]3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力無線電測向運(yùn)動要求參與者憑借自己掌握的測向技術(shù)以及手中的測向機(jī)，準(zhǔn)確的判斷出信號源的藏身之地，參與者必須在最短的時間內(nèi)做出判斷，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力以及野外求生能力。4.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力每個學(xué)生都是未來的社會成員，必須具備社會人的主體性。在無線電測向運(yùn)動這一過程中，學(xué)生自身置于一個無依無靠的環(huán)境中，他必須學(xué)會依靠自己
6、的力量找尋出信號源，仿佛置身于一個小社會中。在這個過程中學(xué)生學(xué)會了如何讓自己適應(yīng)這個小社會，從而逐步過渡到適應(yīng)大社會，從而培養(yǎng)了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。5.有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性在學(xué)生掌握無線電理論知識這一過程中，學(xué)生在獨(dú)立思考問題的同時，又在不斷的與同伴進(jìn)行思維交流，這既培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立性，同時也使他們學(xué)會了如何傾聽，如何相互學(xué)習(xí)。每個學(xué)生能夠在班內(nèi)進(jìn)行充分的語言、思維及膽量的訓(xùn)練，大膽地表達(dá)自己的見解、自己的想法。56.為學(xué)生提供了更多的鍛煉機(jī)會，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展無線電測向運(yùn)動在課外
7、實踐教學(xué)中為學(xué)生提供了一個能夠充分表現(xiàn)自我平臺，每個學(xué)生在這一平臺上充分表現(xiàn)自我，使自己實現(xiàn)了自我價值，為每個學(xué)生個體提供更多的機(jī)遇，使每個學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，同時提高了他們的自信。7.有利于提高學(xué)生的競爭意識無線電測向運(yùn)動作為一項競技運(yùn)動，學(xué)生在這一過程中有一個輸贏的概念，每個學(xué)生必須依靠自己的力量在最短的時間內(nèi)找到指定的信號源，每個學(xué)生都在盡自己最大的努力完成任務(wù)，都想為周圍的小伙伴樹立榜樣，這在無形中有利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和對成功的渴望。8.有利于擴(kuò)展學(xué)生的視野無線電測向活動對
8、學(xué)生來說具有無限的神秘感與探險刺激，每一次的電臺的位置以及所處的環(huán)境情況是不同的，受訓(xùn)者要根據(jù)實際情況，隨機(jī)應(yīng)變，經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，利用測向機(jī)追尋著電臺發(fā)出的電碼，找到電臺從而自救，這一過程能夠給學(xué)生一種快感與刺激，豐富了學(xué)生的生活，擴(kuò)展了學(xué)生的視野。三、總結(jié)5無線電測向運(yùn)動將理論與實踐、動手與動腦、室內(nèi)與戶外、體能與智力充分相結(jié)合，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。參考文獻(xiàn)：[1]李榮華.健康智慧的體育項目――無線電測向運(yùn)動[J].搏擊（體育論壇）.2010（02）[2]呂柏松.
