健康教育在癌癥患者疼痛護理中的應(yīng)用論文

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1、健康教育在癌癥患者疼痛護理中的應(yīng)用論文【摘要】目的探討健康教育在癌癥患者中的作用。方法癌癥病人的不良心理嚴重影響臨床治療效果，必要的三階段四部分健康教育的方法，已經(jīng)成為對癌癥病人有效的治療手段。結(jié)果增加癌癥患者的生命期限，甚至使癌癥消除。幫助癌癥患者建立安全感和信任感，消除陌生感，建立良好的醫(yī)患關(guān)系。結(jié)論做好癌癥患者的健康教育，在癌癥患者化療、放療期間和護理起到顯著效果，有效的改善現(xiàn)有的醫(yī)患關(guān)系..，應(yīng)該推廣應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】健康教育癌癥護理隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，對生活質(zhì)量的要求也是越來越被重視，健康也成為人們的關(guān)注重點。健康教育即對特殊人群在疾病狀態(tài)下進行的與

2、疾病有關(guān)的醫(yī)學(xué)和護理知識的教育，是以醫(yī)院為基礎(chǔ)，以患者及其家屬為對象，通過護理人員有計劃、有目的的教育過程，使患者了解增進健康的知識,..改變其健康行為和問題，使其行為向有利于健康的方向發(fā)展。對特殊人群在疾病狀態(tài)下進行與疾病有關(guān)的醫(yī)學(xué)和護理知識的教育稱之為患者健康教育，它的科普教育(疾病預(yù)防，增進健康教育)共同夠成了健康教育的完整概念。癌癥對人類生命的威脅日趨嚴重，而且還嚴重威脅著癌癥患者的身心健康,因此，癌癥患者的健康教育已成為一個緊迫而突出的問題。1健康教育的意義近年來，人們物質(zhì)文化水平的提高，環(huán)境的變化，工作的壓力，生活規(guī)律的變化，使得人們身體狀況欠佳，癌癥患者越

3、來越多；隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的飛速發(fā)展，癌癥的緩解率、生存時間有所增加，但由于目前醫(yī)學(xué)對這些惡性腫瘤的治療效果仍然不是很理想，而且給患者的身體帶來難以忍受的痛苦，使患者產(chǎn)生自殺的念頭，出現(xiàn)情緒低落、沉沒寡言、郁郁寡歡的不良情緒，如果不及時給予心理治療，有的甚至產(chǎn)生過自殺的行為。通過對患者進行心理健康教育，可以使患者恢復(fù)健康心態(tài)。對于進行手術(shù)的患者，通過健康教育讓其了解疾病的發(fā)生發(fā)展過程、治療方法、并發(fā)癥、預(yù)后及用藥等情況，是他們能與醫(yī)護人員積極配合。2健康教育的內(nèi)容有責任護士根據(jù)患者心理狀態(tài)、生活方式、文化背景，對致病因素的認識而采取不同的方式，主要運用交談的方法收集資料找出問

4、題。列出癌癥患者共性的問題，并將有關(guān)方面的健康知識傳遞給病人，我們實施分階段進行健康教育的方法，分三個階段四個部分：三個階段即入院階段、住院階段、出院階段；四部分即針對性宣傳、外科手術(shù)期健康教育、化療時期教育、心理疏導(dǎo)教育。2.1入院階段教育：患者入院時，由責任護士或接診護士熱情接待，對各級各類人員，病房環(huán)境、住院指導(dǎo)、入院須知等做大概介紹，是患者盡快適應(yīng)住院環(huán)境，對病區(qū)人員有初步了解，消除陌生恐懼感、改善護患關(guān)系、營造病區(qū)溫馨和諧的氣氛，從而產(chǎn)生安全感、溫暖感，使患者很快進入患者角色。2.2住院階段教育2.2.1針對性宣教：根據(jù)疾病、文化程度、個人素質(zhì)、患者需要的不同

5、，責任護士可采取不同的宣教。并尊重患者知情同意權(quán)，適時對患者介紹治療、護理方案。如：文化素質(zhì)高，有修養(yǎng)，性格開朗，知識面廣的患者，讓他了解疾病的一般常識，懂得癌癥并非“不治之癥”，可以通過堅強的信念，醫(yī)護人員的精心治療，家屬的大力支持治愈或好轉(zhuǎn)，可采取不保密形式。對性格內(nèi)向，理解力差，多慮的患者，采取保密措施，有責任護士向患者解釋有關(guān)癌癥治療新進展及科內(nèi)采用的新治療技術(shù)等知識，多和患者溝通，像拉家常一樣由淺入深地把患者的疑慮消除，使其放心的接受治療。2.2.2外科手術(shù)期教育：要讓患者了解術(shù)前準備項目和意義，外科手術(shù)風險、手術(shù)療效、并發(fā)癥等極易產(chǎn)生心理壓力，因而癌癥患者有

6、全面了解手術(shù)的需要，護理人員應(yīng)該及時重點介紹手術(shù)前的注意事項、手術(shù)方法與經(jīng)過、術(shù)中的配合、術(shù)中可能出現(xiàn)的合并癥及預(yù)防措施，以解除患者緊張心理，提高患者對手術(shù)的信心。2.2.3化療時期的教育：化療的的毒副作用對患者的打擊，會使患者感到擔心，能通過健康教育增強患者的自我調(diào)整心態(tài)能力與主觀能動性，增強療效?；熕幬锟梢鸩煌潭鹊膼盒摹I吐、食欲不振、骨髓抑和肝腎功能損害等，護理人員應(yīng)及時給以解釋和安慰。對惡心嘔吐頻繁者，予以加強止嘔治療，必要時靜脈補液，并向患者解釋說明這是藥物的不良反應(yīng)所致，消除其緊張心理，以減輕癥狀；患者嘔吐后要及時清潔口腔，消除異物，以防感染。鼓勵患者

7、少食多餐，多食高蛋白、高營養(yǎng)易消化的食物，并注意食物的色、香、味及進食環(huán)境，以增近食欲，滿足機體需要量，提高抵抗力；注意多飲水，以利于化療藥物毒素的排泄，要適當增加一些活動，防止便秘。2.2.4心理疏導(dǎo)教育：心理健康教育是癌癥治療中一個不可缺少的部分，是重要的心理治療手段，有效的健康教育解除了患者的心理問題，是患者心情舒暢，食欲改善，免疫力增強，有些晚期癌癥患者延長生存期，更有甚者是腫瘤消失，健康教育幫助患者建立安全感和責任感，消除陌生感，使患者有一個良好的心態(tài)接受治療。健康教育縮短了護患之間的距離，通過交流加深護患之間的感情，同時也樹立