段考質(zhì)量分析報(bào)告

段考質(zhì)量分析報(bào)告

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1、08年秋期三(16)班期中考試質(zhì)量分析一、基本情況??????本次考試我班總分490分以上15人,其中階段前100名我班6人。單科評(píng)估值中政治、歷史居應(yīng)屆段第一。班里的徐永康同學(xué)在歷史單科成績(jī)?nèi)A段第一??梢?jiàn)無(wú)論是總成績(jī)還是各科成績(jī)較以前相比都有了很大的進(jìn)步。這與我們幾位科任教師的努力是密不可分的。二、情況分析分析這次考試結(jié)果,我們既應(yīng)該從中看到優(yōu)勢(shì)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到不足。在總成績(jī)中,我們班第一名王磊總分僅570,占全階段36名,尖子不尖現(xiàn)象存在。再就是中上等學(xué)生斷層現(xiàn)象嚴(yán)重,與班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生總分差距大。對(duì)于各學(xué)科主要存在的問(wèn)題是學(xué)科之間發(fā)展不均衡,尤其是前面學(xué)生

2、出現(xiàn)顧此失彼。另外學(xué)科內(nèi)部存在重能力而忽視基礎(chǔ)的現(xiàn)象,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。例如語(yǔ)文二卷九十分以上的十三人,是五個(gè)文科班人數(shù)最多的,但加上一卷成績(jī)就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了;政治二卷30分以上16人,但總分80分以上卻11人;歷史二卷25分以上30多人也傲居榜首,但總分80分以上僅3人;至于地理也存在同樣問(wèn)題。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明我們班在分析能力上要好于其他班,但在基礎(chǔ)知識(shí)上掌握不夠,以至優(yōu)勢(shì)不能充分發(fā)揮。至于我們的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),這兩科是我們班的致命學(xué)科,兩位老師在這個(gè)班可以說(shuō)付出了巨大的精力,但學(xué)生基礎(chǔ)太差,導(dǎo)致總成績(jī)不很理想,但讓我和學(xué)生看到的是我們這兩科成績(jī)已經(jīng)有了很大進(jìn)步。一輪

3、復(fù)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束,相信在一輪復(fù)習(xí)后我們基礎(chǔ)差的不足會(huì)很快得到彌補(bǔ),而我們分析綜合能力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)將得到最大的發(fā)揮。另外我還想說(shuō)一些題外的話:我們班年輕老師較多,在邊學(xué)邊教的情況下能取得這樣的成績(jī)已經(jīng)很不容易了。這和老師們的努力是分不開(kāi)的,在這里要向我們的任課老師表示感謝。三、后段措施在今后的學(xué)習(xí)中,我們每一個(gè)同學(xué)都要做到以下幾點(diǎn):1、借助班會(huì)給學(xué)生疏導(dǎo)、鼓勁、增強(qiáng)信心,并讓他們?cè)谀昙?jí)或班中找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,和別人比進(jìn)步。2、每天都要將所學(xué)各科的書(shū)本知識(shí)弄懂弄通,狠抓基礎(chǔ),尤其是政史地學(xué)科,一定要擠時(shí)間進(jìn)行識(shí)記。對(duì)于數(shù)學(xué),要求基礎(chǔ)差的學(xué)生緊扣課本,先把教材上最基礎(chǔ)的知

4、識(shí)掌握住,不至于考試分?jǐn)?shù)過(guò)于懸殊。3、倡導(dǎo)學(xué)生要勤向老師請(qǐng)教,但要求必須帶著問(wèn)題去問(wèn),不能留有“夾生”的知識(shí)點(diǎn),并及時(shí)彌補(bǔ)。4、要求學(xué)生充分利用點(diǎn)滴時(shí)間。三飯后時(shí)間、三操時(shí)間、以及就寢熄燈前時(shí)間,都可以利用起來(lái)背書(shū)或做題。5、不定期抽查各科錯(cuò)題集和課堂筆記,要求及時(shí)消化。讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到,壓力與希望同在,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。只要大家鉚足勁拼搏,鼓足勁追趕,每一個(gè)同學(xué)天天都會(huì)有進(jìn)步,日日都有提高,那么實(shí)現(xiàn)我們的理想就不是夢(mèng)!

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