段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc

段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc

ID:54236290

大?。?6.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2020-04-15

段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc_第1頁(yè)
段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc_第2頁(yè)
段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc_第3頁(yè)
段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc_第4頁(yè)
段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《段考質(zhì)量分析表段考質(zhì)量分析表.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、隆林民族試驗(yàn)小學(xué)2014—2015年度上學(xué)期一年級(jí)(3)班語(yǔ)文段考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表填表人:何啟艷2014年11月12日原有人數(shù)參考人數(shù)算三率人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率%優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率%10090-9980-8970-7960-6950-5940-4939分以下試卷來(lái)源任課教師63635324.584.563100467301531125000大顯身手何啟艷姓名成績(jī)姓名成績(jī)姓名成績(jī)姓名成績(jī)姓名成績(jī)姓名成績(jī)質(zhì)量分析韋倩95.5黃庭丹87.5常永艷89卓朝進(jìn)62.5劉啟超87黃彩煥89.5王章友63班枝萌85.5陸瀟93.5甘瀧81.5李長(zhǎng)憲80.5顧炎深85李林心90張霞88黃彩類(lèi)94

2、.5鄧先進(jìn)83陸楊亦媛91徐貝91何鳳雄84張中華73.5楊再鳳88岑銳83黃海燕81黃梓豪72.5黃庭蘭95李瑩瑩81.5張龍90張午60.5周意93唐依妙80.5徐晶76石培毅735.騰利群85胡秦郝80.5張仕春89盧榮典61.5楊露89.5黃庭秀86田健84張靜71賀美線93黃明美83.5楊貴共78.5肖玉強(qiáng)75羅美珍89王意梅90.5梁紹祥84.5李祠英74.5覃子坤92.5黃彩妮92.5陳曉東88.5何飛82杜文聰67王錦炫83.5備注梁利多84.5張明松76甘正威87黃姝于92.5.胡駿錦75陳鴻飛75.5王杰91.5甘媛媛88.5班福勝86親愛(ài)的同學(xué)們:  時(shí)光

3、如流水,轉(zhuǎn)眼間你們就要離開(kāi)母校,奔赴新的目標(biāo)。在這即將離別的時(shí)刻,心頭卻有那么多得不舍!多想再一次和你們讀讀書(shū),多想再看看你們的臉,多想再聽(tīng)聽(tīng)你們的唱的歌,多想再和你們一起歡笑!雖然我們只是相處了短暫的一年時(shí)間,但你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我的記憶里。當(dāng)我抱著試卷,提著包走向教室,“老師,我來(lái)幫您!”當(dāng)我上了一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們趕忙遞來(lái)一杯熱水;當(dāng)我累了的時(shí)候,同學(xué)幫我揉肩捶背;當(dāng)我生病了,同學(xué)們的一句句問(wèn)候讓忘記了病痛......我非常感謝你們,因?yàn)楹湍銈冊(cè)谝黄?,老師真的很幸福!  今天你們算是結(jié)束了小學(xué)生活,走出小學(xué)的大門(mén),將意味著你們將告別童年的幼稚,你們的肩膀要越來(lái)越有擔(dān)

4、當(dāng)。你們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!老師希望你們能舍身處地地為父母著想,多想想父母的難處。做一個(gè)樸素、內(nèi)心芳香的人。人的美不在于是否穿著華麗,而在于是否具有一顆善良、美好的心靈。在社會(huì)上,老師希望你們能有一顆正直的心,做一株出污泥而不染的白荷,用你的高潔、美麗感染別人、引領(lǐng)別人?! ≡谀銈兘窈蟮牡缆飞希苍S會(huì)有很多荊棘和坎坷,希望你們能心懷目標(biāo),堅(jiān)定執(zhí)著;也許你們會(huì)得到鮮花和掌聲,希望你們不要沉醉忘我;也許你們會(huì)面對(duì)許多的誘惑,希望你們能分辨是非,不要急功近利,投機(jī)取巧,“端端正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事?!笔抢蠋煂?duì)你們不變的忠告?! ≡谖覀兊闹?chē)兄涡紊娜耍皣?yán)

5、以律己,寬以待人。”是和人相處的法寶。也許你會(huì)被委屈、被猜疑、被防范……但我們只要做得對(duì)、行得端,我們就不要去分辨、去抱怨、去訴苦。多一些承受,少一些抱怨,用樂(lè)觀、豁達(dá)地心態(tài)做人,你會(huì)收獲更多的幸福和快樂(lè)!  孩子們!明天,你們將離我遠(yuǎn)去,去開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。我再也看不到你們純真的臉龐、善意的目光。但是,無(wú)論你們走多遠(yuǎn),老師的目光就會(huì)跟多遠(yuǎn)!  最后,老師真心地希望你們能做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的人!  給六(1)班孩子們的一封信 親愛(ài)的孩子們:   時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間你們就要離開(kāi)母校,奔赴新的目標(biāo)。在這即將離別的時(shí)刻,心頭卻有那么多的不舍!多想再一次和你們讀讀書(shū),多想再看看你

6、們的臉,多想再聽(tīng)聽(tīng)你們的唱的歌,多想再和你們一起歡笑!雖然我們只是相處了短暫的一年時(shí)間,但你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留在了我的記憶里。有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),老師曾批評(píng)過(guò)你,并不是老師討厭你;一些雞毛蒜的事情,老師動(dòng)手打了你,并不時(shí)老師不愛(ài)你。無(wú)論成績(jī)好與不好的同學(xué),你們都是老師眼中那顆最亮的星星。當(dāng)我抱著試卷,提著包走向教室,“老師,我來(lái)幫您!”;當(dāng)我上了一節(jié)課下來(lái),同學(xué)們趕忙遞來(lái)一杯熱水;當(dāng)我累了的時(shí)候,同學(xué)幫我揉肩捶背;當(dāng)我生病了,同學(xué)們的一句句問(wèn)候讓忘記了病痛......這一切的一切,我都不曾忘。我非常感謝你們,因?yàn)楹湍銈冊(cè)谝黄穑蠋熣娴暮苄腋?!今天你們算是結(jié)束了小學(xué)生活。,走出

7、小學(xué)的大門(mén),將意味著你們將告別童年的幼稚,而走上了青年的的成熟。你們的肩上要越來(lái)越有擔(dān)當(dāng)了,你們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!你們將面對(duì)和小學(xué)階段全截然不同的新的環(huán)境。在這里老師還要千叮嚀萬(wàn)囑咐:你們只有在學(xué)習(xí)、心理、生理及能力各方面進(jìn)行調(diào)整,才能愉快度過(guò)青春期之初的初中時(shí)光?! W(xué)習(xí)上,中學(xué)的功課比小學(xué)多多了,但不要有畏難心理,要及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)新老師的授課方式,適應(yīng)中學(xué)的管理模式,盡快的消化大量的知識(shí)。小學(xué)老師一個(gè)內(nèi)容會(huì)講好幾遍,而初中更注重對(duì)學(xué)生思維方法、思維能

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。