愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)

《愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、愛(ài)護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)???一、教學(xué)目標(biāo)???認(rèn)知與技能???1、了解世界和中國(guó)的水資源狀況。???2、知道水是寶貴的自然資源。???3、初步掌握節(jié)水的一些基本方法。???方法與過(guò)程???通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查水資源和水污染的狀況,培養(yǎng)學(xué)生的搜集處理信息的能力。???情感態(tài)度與價(jià)值觀???1、通過(guò)世界和中國(guó)的水資源狀況的學(xué)習(xí),感受到水資源缺乏離我們并不遠(yuǎn),節(jié)約用水迫在眉睫。???2、通過(guò)設(shè)計(jì)家庭節(jié)水計(jì)劃,使學(xué)生牢固地樹(shù)立“節(jié)水從我做起”的信念。???3、通過(guò)對(duì)水資源與文明的發(fā)源的關(guān)系的介紹,讓學(xué)生感受“地球——人類(lèi)家園”的美好情感。???二、教材內(nèi)容處理???教學(xué)重點(diǎn)???水是我們身邊非常熟悉的物質(zhì),對(duì)

2、人類(lèi)的作用極為重要,所以了解水資源,使學(xué)生懂得水資源污染的原因、危害及保護(hù)水資源極為重要性。???三、課前準(zhǔn)備???提前一星期讓學(xué)生搜集有關(guān)水資源和節(jié)水的資料。可以通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集,尤其是互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。???四、教學(xué)過(guò)程???【播放】從太空中看地球的圖片。???【引入】有人說(shuō),我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的,因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球有水,而且71%的表面積被水覆蓋。在宇航員看來(lái),地球是一個(gè)藍(lán)色的星球,太陽(yáng)系家庭中獨(dú)一無(wú)二。地球上絢麗多彩的生命世界如果離開(kāi)了水將不復(fù)存在。生命是從海洋中誕生,走上了陸地形成了紛繁復(fù)雜的生物圈。四大文明古國(guó)無(wú)一不是產(chǎn)生于大江大

3、河:古代埃及位于北非尼羅河流域,古代巴比倫位于西亞幼發(fā)拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亞印度河流域,古代中國(guó)位于東亞黃河流域?？梢哉f(shuō)沒(méi)有水就沒(méi)有生命,就沒(méi)有人類(lèi)文明。(喚起學(xué)生對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí))???設(shè)想,如果缺了水,我們的生活將會(huì)怎樣?世界又會(huì)變成什么樣?水對(duì)人類(lèi)的作用極為重要。那么它有哪些作用呢?(有條件可配合放映有關(guān)水知識(shí)的錄像片或科教片)???如果沒(méi)有水,我們無(wú)法洗臉、刷牙,無(wú)法解渴,餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦,看不到花草樹(shù)木,不知道什么叫游泳,船艦全部報(bào)廢,混凝土攔不成,高樓無(wú)法建,連小娃娃哭也沒(méi)有了眼淚……啊,還是不要往下想的好!???工業(yè)用水洗滌、溶解、加熱、冷卻,進(jìn)行紡織

4、、造紙、煉鋼、發(fā)電、生產(chǎn)化肥及各種化工產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)用水灌溉,糧食、水果、蔬菜的豐收就有了保障。日常生活離不開(kāi)水;洗衣、洗澡、各種飲料食品,生病了吃藥、打針等。(充分發(fā)揮學(xué)生的想象,盡可能多的舉出例證,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類(lèi)及自然環(huán)境的重大作用。)???【板書(shū)小結(jié)】???一、水是寶貴的自然資源???1、水是原料???2、水是介質(zhì)???3、水是能量載體???【轉(zhuǎn)入】水的作用如此之大,地球上的水又如此之多,可是當(dāng)今世界上卻有80多個(gè)國(guó)家、約20億人口面臨著淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的3億人口生活在缺水狀態(tài)中。我國(guó)也屬于缺水國(guó)家。???(激起學(xué)生的震驚,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。)???【閱讀】P52第一

5、段,計(jì)算可利用淡水資源占總水量的百分含量。(領(lǐng)悟淡水資源的寶貴)???地球上的淡水資源本來(lái)就是有限的,隨著現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展,淡水在許多城市已面臨短缺的危機(jī)。同時(shí)大量的各種廢水、污水,使自然水系受到嚴(yán)重污染。水的污染與大氣污染,土壤污染構(gòu)成當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材和查找的有關(guān)資料,歸納總結(jié)世界及我國(guó)的水資源的狀況。???學(xué)生可能的結(jié)論:???國(guó)名???水資源總量名次???水的人均占有量名次???巴西???1???19???前蘇聯(lián)???2???39???加拿大???3???6???美國(guó)???4???44???印度尼西亞???5???38???中國(guó)???6???84???印度

6、???7???87???我國(guó)的地理自然條件復(fù)雜,降水量的分布不均衡,造成了水資源分布的不均勻,加劇了缺水狀況。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米,全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水,缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè),每年因?yàn)槿彼绊懝I(yè)產(chǎn)值2000億元以上,影響城市人口約4000萬(wàn)人。???【設(shè)問(wèn)】要說(shuō)北京缺水程度與地處沙漠的以色列一樣,你相信嗎????北京水資源有36億-40億立方米,人均不足300立方米,是全國(guó)人均量的1/8,世界人均量的1/30。地處半沙漠的以色列,人均水資源僅有285立方米,每年有8個(gè)月需要灌溉,而水源僅夠滿(mǎn)足其1/5用量。1948

7、年開(kāi)始,大力進(jìn)行節(jié)水農(nóng)業(yè),制定和實(shí)施了嚴(yán)格的法規(guī),采用管道輸水,通過(guò)自動(dòng)化的滴灌系統(tǒng),保證供給農(nóng)作物適時(shí)、適量的水和精確的肥料,以色列農(nóng)民比喻為“用茶勺喂莊稼”,終于以同樣的耗水量使農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)了12倍。計(jì)劃到2010年,它們用于灌溉的淡水量,還將從目前的11億立方米下降到5億立方米,其余由處理后的工業(yè)廢水來(lái)代替,創(chuàng)造了世界奇跡。???【簡(jiǎn)單介紹】我國(guó)缺水的類(lèi)型有三種:資源型缺水,水質(zhì)型缺水,工程型缺水。特別是水體污染造