愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解世界和我國的水資源狀況；(2)了解水污染、水枯竭等水危機(jī)問題，及水污染的防治、節(jié)水方法等應(yīng)對水危機(jī)的措施。2.過程與方法通過調(diào)查、研究與收集資料，讓學(xué)生了解水資源狀況，學(xué)會(huì)用辯證的方法來看問題，形成節(jié)水和愛水意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)用辯證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富與有限。教學(xué)重點(diǎn)1.用辯證的觀點(diǎn)看待水資源的豐富與有限2.掌握水污染的來源和防治措施3.培養(yǎng)學(xué)生愛水、節(jié)水意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自覺愛水、節(jié)水意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1.備教材、備學(xué)生2.撰寫教案3.制作課件4.下載有關(guān)水體污染的視頻教學(xué)過程導(dǎo)入新課【設(shè)問】大家覺得熱嗎？非常的熱，在這么

2、炎熱的天氣自然少不了用水和用電，我有一個(gè)問題，很好奇，想問一下大家，如果讓你選擇停水或者停電一個(gè)月你會(huì)選擇哪一個(gè)？【回答】兩個(gè)都不選、水、電【引入】當(dāng)然如果可以，我們兩個(gè)都不選，但如果硬要選一個(gè)的話，我覺得明智的同學(xué)都會(huì)選擇停電。因?yàn)橥Ｒ粋€(gè)月的電，我們沒有生命危險(xiǎn)，只是覺得熱以及不方便而己；但如果缺一個(gè)月的水，我們會(huì)小命不保。因?yàn)橐粋€(gè)人在理想的狀態(tài)下，如果滴水不進(jìn)，最多只能存活7天。所以我們常說水是生命之源，沒有水就沒有生命。可見水是多么的寶貴，所以我們一定要愛護(hù)水資源（邊說邊板出課題）（選擇水的同學(xué)可以說說你的理由嗎？）（選擇停電的話會(huì)被熱死）（那我想告訴你的是如果你選擇停水，你的

3、小命會(huì)丟掉）推進(jìn)新課一、世界的水資源狀況一一既豐富又短缺【過渡】這個(gè)是地球，那么地球上的水是如何分布的呢？我們通過幾個(gè)問題一起來了解一下：【問題】1.地球的表面積約有多少被水覆蓋著？2.地球上最大的儲(chǔ)水庫是什么？3.淡水約占全球總水儲(chǔ)量的多少？【回答】1.地球表面約有71%的面積被水覆蓋，可見我們的水資源非常的豐富。海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，它的儲(chǔ)水量高達(dá)96.5%。3.淡水量大約只占了2.53%,非常的少，而且這些淡水大部分是分布在兩極的冰川、高山的冰雪以及永久凍土層當(dāng)中，非常地難以利用，在所有的淡水資源當(dāng)中，人類能夠利用的大約只有30.4%。那下面問題來了：人類能夠利用的淡水約占

4、總水儲(chǔ)量的多少？【分析】雖然地球上的水資源非常的豐富，但是能供人類直接利用的淡水卻很少，只有2.53%，而97.47%都是含鹽量很高的咸水（邊說邊展示餅圖）。那有同學(xué)可能就會(huì)說，可以把海水淡化成淡水呀。海水淡化的成本很高，目前的技術(shù)還不能實(shí)現(xiàn)大批量地進(jìn)行淡化，所以盡管地球上的水資源很豐富，但能供人類使用的淡水資源是極度短缺的。聯(lián)合國在1977年就向全世界發(fā)出警告：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)。”未來可能會(huì)出現(xiàn)為了爭奪水而引發(fā)戰(zhàn)爭。二、我國屬于嚴(yán)重缺水國家【過渡】了解完世界水資源的分布情況，下面我們再來了解我們國家的水資源的狀況【提問】1.中國水資源總量居世界第兒位？【回答】我國

5、水資源總量居世界第六位【提問】那是不是就說我們國家水資源很豐富呢？【分析】雖然我們國家的水資源總量居世界第六位，但眾所周知，我們國家人門眾多，因此人均水量是很少的。【展示】部分國家的人均水量圖【分析】我們國家的人均水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到世界的平均水平，所以我們中國屬于嚴(yán)重缺水的國家。但生活在南方的我們似乎感受不到這缺水的危機(jī)？為什么呢？因?yàn)槲覀儑业乃Y源分布不均衡（展示我國各地區(qū)的人均水量）南多北少、南澇北旱。為了緩解缺水的局面，國家實(shí)施了“南水北調(diào)”工程。三、愛護(hù)水資源【過渡】有人說假如地球上的水是一缸的話，淡水就是一瓢，人類可用的只是一勺，而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了，為了別讓我們的眼淚

6、成為地球上的最后一滴水，所以我們一定要愛護(hù)水資源。那我們怎么個(gè)愛護(hù)法呢？具體從哪兩方面入手？【回答】第一方面要節(jié)約用水，第二方面要防治水體污染?！菊故尽抗?jié)水標(biāo)記【提問】這是什么圖標(biāo)？【回答】這個(gè)是我們國家的節(jié)水標(biāo)記【講解】對，這個(gè)是我們國家的節(jié)水標(biāo)記，象征著要像對待掌上明珠一樣來對待每一滴水?！居懻摗磕侨粘Ｉ町?dāng)中我們?nèi)绾巫龅焦?jié)約用水呢？【回答】1.用洗菜水、淘米水澆花、沖廁所。2.用洗衣服的水拖地、沖廁所。3.水龍頭壞了要及時(shí)修理?！就队啊吭谵r(nóng)業(yè)上，農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖【小結(jié)】節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美徳，一種生活習(xí)慣和用水方式的改變，

7、就可以節(jié)約很多水，所以希望大家從這一刻幵始要注意節(jié)約用水，并且把這種節(jié)約用水的意識(shí)不斷地講述給身邊的人，讓越來越多的人行動(dòng)起來，共同來愛護(hù)我們的水資源?！咎釂枴克廴疽彩菧p少水資源的一個(gè)主要方面，水體污染的來源存哪些？【回答】工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染【討論】水污染的危害【展示】播放水體污染的有關(guān)視頻【提問】防治水體污染的措施有哪些？【回答】（1）工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，減少污染物的產(chǎn)生，同吋對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；（2）農(nóng)業(yè)上提倡使