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《基于單元整組教學之上的單元導讀教學的思考與探索(盛超萍)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、基于單元整組教學之上的單元導讀教學的思考與探索永興小學盛超萍新課標推崇語文教學從精讀走向略讀，從單篇教學走向單元整組教學，重視知識點建構(gòu)的過程，進行組塊教學，模塊教學，主題教學，而主題教學首推單元整組教學。教材是個例子，更是一個整體，小學階段六年十二冊書是一個大整體，每一冊又是一個相對完整的整體，而每冊教材的每個單元同樣是圍繞同一人文主題編寫組合而成的一個整體。無論是從編者的意圖、教材的特點看，還是基于系統(tǒng)論教學的思想看，語文教學都應以整體的思想進行，突顯語文教學的整體性，更為關(guān)鍵和根本的是——生命是一個整體性的概念（郭思樂語）。楊再隋教授以《語文教學的整體觀》一文呼吁全體語文
2、教師：語文教學要從整體入手，引領(lǐng)學生在文本的整體背景上研讀，最后回歸整體，從而培養(yǎng)學生整體把握的能力。時至今日，在整體思想的引領(lǐng)下，單元整組教學、主題式教學、群文閱讀教學等整體教學形式應運而生。在人教社新教材出版七個年頭之后，此教材的亮點正被逐漸發(fā)掘并讓其真正的在祖國的大江南北熠熠生輝。筆者所在的學校于2007年起開始著力進行單元整組教學的實踐研究，并將一組課文分成三個模塊的操作達到整體教學的效果，分別為單元導讀，聚點探究，整體推進。本文將具體介紹的是第一個模塊，基于單元整組教學之上的單元導讀（也可稱之為單元整體感知）的探索研究與實踐思考。行動前的思考：導讀價值何在何謂導讀？按
3、字面意思理解為引導學生去讀。實際上，它是一個整體感知的過程，一個目標導向的過程，是一個自我調(diào)節(jié)和反思總結(jié)的過程?？梢宰寣W生帶著一種求知的欲望，去主動完成對知識的自主建構(gòu)，從而明確本組課文的學習目標，學習方法與策略甚至預期一個理想的學習效果。單元導讀課又叫單元整體感知課，在一個單元教學之前進行，教學時間一般為1個課時。單元導讀課的主要目的有：整體感知單元學習專題與學習內(nèi)容；整體把握單元學習要求；引導課外的實踐活動與資料積累；激發(fā)學習的興趣，孕育求知欲望。其中興趣的激發(fā)是基點，是導讀的根本所在；整體感知單元內(nèi)容與專題是要點；引導課外的實踐活動與資料積累是生長點。用電影中的行話說：單
4、元導讀好似電影首映式，精彩鏡頭給你看一段，主要人物出場見見面，為的就是抓住你的心。這樣的解讀也從幾個側(cè)面闡述了導讀的價值。明確了導什么，必須得清楚地思考導讀的意義究竟何在，就像在知道要做什么事之前要搞清楚做這件事的意義。筆者所在的課題組通過多次的導讀教學嘗試與思考，認為導讀的意義在于導趣、導疑、導學、導行。1.導趣——輕裝上陣趣為先insouthwestofZhejiangProvincialCommitteeoftheparty'sstruggle,developdemocraticUnitedFrontagainstJapan,establishedthearmedforc
5、esandtheanti-Japanesebasearea,decidedtoestablishtheCPCZhejiangCommittee.InFebruary1939,withGuYuliang,SecretaryZhu,asMinister,JieXuintoapropagandaMinister,ZhangZhihuaaswomen'sMinister,HuangyanasyouthMinister,zhexirecorderofPenrhynasmilitarySecretaryoftheestablishment.Hanchangorganizationattac
6、hedtotherecordersoftheWest.AftertheSpringFestival,ZhuXiwasdeterminedtorally,ledbyWangHesongmorethanmorethan100people,with"firstRoadSouthintotheteamheadquartersthenameof"backfromWuzhentoWujiangyan...Ismonth,establishedtheTombarea1thbranch-EastwaterHongKongBranch,BranchSecretaryShenYingjie.Isa
7、utumn,theKuomintangZhejiangProvincialGovernmentinSouthwestBureautointensifyitsanti-communist,orderedpoliticalteamtrainingintianmumountain,isintendedtoeliminateinthepoliticalpoweroftheCommunistParty,thoroughrestructuringoftheprovince'spoliticalteamt
