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《《一元一次不等式和一元一次不等式組》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(郭霞)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《不等式與不等式組》復(fù)習(xí)課---導(dǎo)學(xué)案古驛鎮(zhèn)二中郭霞老師寄語：學(xué)習(xí)始于思考，成功源于實踐學(xué)習(xí)目標(biāo)我先知1.知識目標(biāo)：了解不等式的意義，會運用不等式的性質(zhì)解一元一次不等式和一元一次不等式組，會借用數(shù)軸確定不等式（組）的解集；2.能力目標(biāo)：認(rèn)識一元一次不等式（組）的應(yīng)用價值，會從生活實中提煉不等量關(guān)系，建立不等式（組）解決實際應(yīng)用問題；3.情感態(tài)度與價值觀：進(jìn)一步領(lǐng)悟類比的思想、分類討論的思想。教學(xué)重點和難點重點：解一元一次不等式（組）以及根據(jù)不等量關(guān)系建立不等式（組）解決實際應(yīng)用問題；難點：運用不等式（組）解決實際應(yīng)用問題。合作探
2、究我成長一.【知識網(wǎng)絡(luò)化】雙基舞臺我做主8（一）基本概念:1,不等式:2,不等號:3,不等式的解4不等式的解集5,解不等式6,一元一次不等式7,一元一次不等式組:8,一元一次不等式組的解集9,解一元一次不等式組:（二）不等式的性質(zhì):(1)(2)(3)(三)規(guī)律與方法:1,不等式的解法:2,解不等式組的方法:3,不等式的解集在數(shù)軸上的表示:大向右,_____,有等號是實心,_____4,求幾個不等式的解的公共部分的方法和規(guī)律:(1)數(shù)軸法(2)口訣法一元一次不等式組（a＜b）解集圖示口訣???????無解?8(四)用不等式（組）解
3、決實際問題的步驟1、一般步驟：⑴審題；⑵設(shè)未知數(shù)；⑶找出大小關(guān)系；⑷列出不等式（組）；⑸解不等式（組），并根據(jù)問題的實際意義確定問題的解.⑹檢驗，寫出答案.2、注意：①“至多”、“至少”、“不大于”、“不小于”等詞語很關(guān)鍵，一定要準(zhǔn)確理解.②在實際問題中對答案很可能有一定的限制（往往取正整數(shù)），所以要根據(jù)實際情況把解集中的符合條件的解選出來.3例.(2010·溫州中考)某班從文化用品市場購買了簽字筆和圓珠筆共15支，所付金額大于26元，但小于27元．已知簽字筆每支2元，圓珠筆每支1.5元，則其中簽字筆購買了_____支．分層反饋
4、我挑戰(zhàn)二、學(xué)以致用（點擊中考，真題演練）888【變式訓(xùn)練】關(guān)于x的不等式組｛X-a≥05-2x＞1只有4個整數(shù)解，則a的取值范圍是_____知識考點五：實際問題1.(08溫州)一次奧運知識競賽中,一共有25道題,答對一題得10分,答錯(或不答)一題扣5分.設(shè)小明同學(xué)在這次競賽中答對X道題．（1）根據(jù)所給條件，完成下表：（2）若小明同學(xué)的競賽成績超過100分，則他至少答對幾道題3.某班有住宿生若干人，分住若干間宿舍，若每間住4人，則還余20人無宿舍住；若每間住8人，則有一間宿舍不空也不滿，求該班住宿生人數(shù)和宿舍間數(shù)。8(二）課后拓
5、展，能力提升1:不等式4-3x>0的解是（ ?。?.不等式組的解集是()84解不等式5.若不等式組無解，則的取值范圍是什么？7.把一堆蘋果分給幾個孩子，如果每人分3個，那么多8個；如果前面每人分5個，那么最后一人得到的蘋果不足3個.問有幾個孩子?有多少蘋果?8．某校初三年級春游，現(xiàn)有36座和42座兩種客車供選擇租用，若只租用36座客車若干輛，則正好坐滿；若只租用42座客車，則能少租一輛，且有一輛車沒有坐滿，但超過30人；已知36座客車每輛租金400元，42座客車每輛租金440元．(1)該校初三年級共有多少人參加春游？(2)請你
6、幫該校設(shè)計一種最省錢的租車方案．[學(xué)后反思]建構(gòu)延伸我提高你對哪道題目的印象最深？這道題的什么地方吸引你？學(xué)習(xí)本課后你有提醒同學(xué)們的地方嗎？你還有什么疑惑嗎？8
