制作第一張幻燈片

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1、《制作第一張幻燈片—標(biāo)題幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)???????????????????????【教材分析】《制作第一張幻燈片——標(biāo)題幻燈片》是寧夏教育廳教研室編寫，電子工業(yè)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)五年級（上）教材中的第二單元的第一課時(shí)的內(nèi)容：輸入標(biāo)題幻燈片中的文字。在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)對PowerPoint程序有了初步的認(rèn)識：認(rèn)識了它的窗口組成、三種視圖方式、打開和退出PowerPoint程序，也在四年級上冊的學(xué)習(xí)中對文字的編輯、修飾有了一定的基礎(chǔ)。本節(jié)以“塞上新五寶”為主題制作一副標(biāo)題幻燈片，是學(xué)生對幻燈片的第一次親密接觸，有利于激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的欲望，也是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析

2、】信息技術(shù)教學(xué)的目的，不是要求學(xué)生的信息技術(shù)水平必須達(dá)到多高的程度，而是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的信息利用和整合、以及良好的信息素養(yǎng)和習(xí)慣。本次的教學(xué)對象是五年級學(xué)生，他們好動，求知欲強(qiáng)，具有一定的操作能力、自學(xué)能力和探索實(shí)踐能力。通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，基本了解了PowerPoint程序的作用，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，他們可能迫不及待地想要制作出一張屬于自己的漂亮的幻燈片，學(xué)習(xí)的積極性特別高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：（1）認(rèn)識文本框，學(xué)會在幻燈片中添加文本框。（2）學(xué)會在文本框中輸入文字。（3）學(xué)會設(shè)置文字的格式。過程與方法：在老師、同學(xué)的幫助下，感受制作完成一副漂亮的標(biāo)題幻燈片的過程，掌握PowerPoint中

3、文字的處理運(yùn)用，初步學(xué)會解決問題的過程和方法。?情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過完成標(biāo)題幻燈片的制作，增強(qiáng)學(xué)生對標(biāo)題幻燈片重要性的認(rèn)識，激發(fā)進(jìn)一步制作幻燈片的興趣，并使學(xué)生在創(chuàng)造美、欣賞美中體驗(yàn)成功的快樂，增加成就感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：插入文本框、輸入文字并對文字進(jìn)行設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣在幻燈片中插入文本框?！窘虒W(xué)策略】以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，借助于課件展示和任務(wù)設(shè)置，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境出示兩張賀卡，你們喜歡哪一張，為什么？比較，回答問題。揭示封面的重要性。為制作兒童節(jié)賀卡封面做鋪墊。初步認(rèn)識揭示

4、課題出示兩副不同的標(biāo)題幻燈片，哪個(gè)好看，都反映了哪些內(nèi)容？學(xué)生觀察比較，得出標(biāo)題幻燈片中有標(biāo)題、副標(biāo)題、作者信息。使學(xué)生對標(biāo)題幻燈片有初步的認(rèn)識，明確這節(jié)課要完成的任務(wù)。?????探究新知啟動PowerPoint程序師：現(xiàn)在我們來打開PowerPoint程序，誰記得怎樣打開PowerPoint程序？請一名學(xué)生上臺演示。打開程序?yàn)橹谱髯龊脺?zhǔn)備。制作標(biāo)題幻燈片（1）輸入標(biāo)題和副標(biāo)題文字。師：啟動PowerPoint后，程序會自動創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)的標(biāo)題幻燈片，幻燈片上兩個(gè)用虛線圍住的框是用來輸入文字的，它們叫做文本框，根據(jù)框中的提示我們可以在其中輸入演示文稿的標(biāo)題和副標(biāo)題文字。請同學(xué)們參照15頁中做一做

5、的第1、2步輸入標(biāo)題和副標(biāo)題文字。學(xué)生參照15頁工“做一做”嘗試完成。輸入文字內(nèi)容較簡單，學(xué)生通過自學(xué)可以自己完成。（2）設(shè)置字體格式。老師送給大家一把金鑰匙。誰來說說怎么選定文本框。請同學(xué)們參照第16頁上“做一做”的第3步到第4步操作，對標(biāo)題和副標(biāo)題文字進(jìn)行設(shè)置。學(xué)生參照“做一做”步驟嘗試完成，請一名同學(xué)說一說或上臺演示。選定文本框的方法和選定文字的方法有所區(qū)別，這里通過學(xué)生說一說進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，對文字格式的設(shè)置方法和在“寫字板”中設(shè)置方法是一樣的，由學(xué)生自己完成。（3）保存演示文稿。學(xué)生操作保存結(jié)果。保存文稿的方法和寫字板中保存方法一致，由學(xué)生自己完成。師：小博士提醒大家：在制作和修改幻燈片時(shí)，

6、要經(jīng)常執(zhí)行保存操作，以免出現(xiàn)故障時(shí)丟失操作結(jié)果。師：請大家將結(jié)果保存在D盤中。（4）添加文本框，輸入作者信息。教師：要在幻燈片中加入作者基本信息的文字，就必須先插入文本框。老師為大家介紹兩種添加文本框的方法。請看演示。演示：①執(zhí)行“插入”菜單->“文本框”項(xiàng)->“橫向”（或“豎向”）菜單命令。②單擊工具欄“文本框“按鈕。師：請同學(xué)們在標(biāo)題幻燈片中添加一個(gè)文本框，輸入你的班級名稱和姓名，適當(dāng)調(diào)整文本框的大小和位置。討論：通過剛才的操作你發(fā)現(xiàn)，在PowerPoint窗口中輸入文字的方法，與在“寫字板”窗口中輸入文字的方法有什么不同？學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，請完成得好的同學(xué)進(jìn)行示范演示。??????

7、???學(xué)生討論發(fā)言，教師總結(jié)，寫字板中插入文字不用插入文本框就可以，演示文稿中插入文字要先插入文本框才可以。通過教師示范演示，學(xué)生操作，再討論，突破本課難點(diǎn)。鞏固拓展?培養(yǎng)創(chuàng)新制作六一兒童節(jié)賀卡封面請大家重新啟動演示文稿軟件，制作兒童節(jié)的賀卡封面。要求：1、輸入標(biāo)題文字：六一兒童節(jié)快樂（字體顏色、大小、字體格式自定）2、插入新文本框輸入自己的姓名。鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成，有困難的學(xué)生可以向同學(xué)或老師求助