《學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)》作業(yè)三

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1、《學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)》作業(yè)二_0001試卷總分：100????測試時間：100判斷題?單項選擇題?多項選擇題?簡答題?一、判斷題（共?10?道試題，共?20?分。）1.??兒童在室內(nèi)進(jìn)行的插塑、積木、穿珠、折紙等結(jié)構(gòu)造型游戲，發(fā)展了兒童手部的小肌肉群的協(xié)調(diào)能力。A.錯誤B.正確2.??由教師組織的游戲，其活動的本體是教育活動，其中有游戲的體驗，有游戲般的樂趣，我們可以稱之為手段性游戲。A.錯誤B.正確3.??游戲是一種無規(guī)則約束的活動。A.錯誤B.正確4.??幼兒按照教師的要求用積木搭成規(guī)定的主題造型屬于手段性游戲。A.錯誤B.正確5.??游戲作為生命本質(zhì)

2、的體現(xiàn)，是從游戲的心理學(xué)基礎(chǔ)出發(fā)，表明是生命的自然本質(zhì)。A.錯誤B.正確6.??道德是一種個體現(xiàn)象。A.錯誤B.正確7.??在幼兒園活動中，教師對活動過程控制越多，幼兒的自由度越低，教學(xué)游戲體驗就越弱。A.錯誤B.正確8.??游戲用假象改造了現(xiàn)實。A.錯誤60B.正確9.??游戲和學(xué)習(xí)是相互獨立，不可相互轉(zhuǎn)化的。A.錯誤B.正確10.??游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒園沒有必要進(jìn)行教學(xué)。A.錯誤B.正確二、單項選擇題（共?10?道試題，共?20?分。）1.??讓幼兒將一個大容器中混合的豆類，按紅豆、綠豆、花豆，各自放入不同容器中的游戲是屬于A.序列B.對應(yīng)

3、C.分類D.配對2.??（?）是幼兒園的基本活動A.科學(xué)教育B.日常生活C.游戲D.學(xué)習(xí)3.??幼兒教育與（?）相結(jié)合，使幼兒游戲成為幼兒園教育。A.課程方案B.幼兒游戲C.日常生活D.數(shù)學(xué)教育4.??與成人共同游戲中，兒童體驗到成人的愛，形成對成人進(jìn)一步的信任與依戀，并在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了對其他孩子的注意和交往的興趣，這種現(xiàn)象表明游戲可以滿足A.認(rèn)知發(fā)展的需要60B.社會性發(fā)展的需要C.生理發(fā)展的需要D.自我肯定的需要5.??關(guān)于兒童游戲，正確的說法是A.兒童在游戲中反映的是周圍生活的翻版B.游戲中兒童注重的是活動的最終目的C.游戲是兒童的一種探究行為

4、D.游戲是兒童自主的、自愿的活動6.??學(xué)前教育實施游戲的兩條途徑包括游戲的教育化和A.教學(xué)游戲化B.游戲化教學(xué)C.教育的游戲化D.教學(xué)游戲7.??從學(xué)前兒童游戲教育實施的組織形式上看，以下活動屬于教學(xué)游戲的是A.幼兒按自己意思用積木進(jìn)行構(gòu)造活動B.幼兒按教師預(yù)先設(shè)定的規(guī)則下跳棋C.在自由活動時間里，幼兒自發(fā)地結(jié)伴下跳棋D.幼兒按自己的生活經(jīng)驗玩的開商店的角色游戲8.??游戲不同于外在目的性行為這一特征表明游戲是一種（?）行為。A.內(nèi)在動機性B.手段性C.結(jié)果性D.探索性9.??游戲?qū)W(xué)前兒童（??）發(fā)展起到了積極的作用。A.情操60B.情感C.情緒D.情

5、態(tài)10.?下列不屬于兒童認(rèn)知能力的是A.社會交往能力B.思維能力C.語言能力D.想象力三、多項選擇題（共?10?道試題，共?40?分。）1.??下列對游戲特征描述正確的是A.游戲是一種盲目的活動B.游戲是無外部強加目的的活動C.游戲是無規(guī)則約束的活動D.游戲是手段重于目的的活動2.??游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，體現(xiàn)在A.游戲促進(jìn)了感知能力的提高B.游戲促進(jìn)了思維能力的提高C.游戲促進(jìn)了語言能力的提高D.游戲促進(jìn)了想象力的提高3.??構(gòu)成兒童品德的四個因素是A.知（道德認(rèn)識）B.情（道德情感）C.意（道德意志）D.行（道德行為）4.??魯賓把游戲分為60

6、A.認(rèn)識性游戲B.娛樂性游戲C.認(rèn)知性原則D.社會性游戲5.??下列對“游戲是幼兒園的基本活動”理解正確的是A.游戲是幼兒最喜歡的活動。B.游戲是符合幼兒身心特點的一種活動。C.幼兒的身心發(fā)展是在游戲中實現(xiàn)的。D.游戲和學(xué)習(xí)是相互獨立，不可轉(zhuǎn)化的。6.??幼兒園的雙重工作任務(wù)是A.為幼兒服務(wù)B.教育幼兒C.為社會服務(wù)D.為家長服務(wù)7.??幼兒的高級情感包括A.道德感B.美感C.理智感D.成就感8.??游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童社會性的發(fā)展表現(xiàn)在A.游戲促進(jìn)了兒童的社會交往關(guān)系B.游戲提供了兒童社會實踐的機會C.游戲使兒童經(jīng)常體驗積極的情感D.游戲幫助兒童擺脫了自我中心

7、609.??幼兒空間知覺發(fā)展的特點有A.首先會分辨上下，然后會分辨前后，最后會分辨左右。B.首先會分辨前后，然后會分辨上下，最后會分辨左右。C.幼兒對方位的辨別，是從以自身為中心過渡到以其他客體為中心。D.幼兒對方位的辨別，是從以其他客體為中心過渡到以自身為中心。10.??幼兒園游戲?qū)嵤r應(yīng)遵循以下兩個原則A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.趣味性原則D.主體性原則四、簡答題（共?2?道試題，共?20?分。）1.??簡述游戲與教育的關(guān)系。1、就其活動的本質(zhì)來說，游戲和教育是兩種不同的活動：游戲是一種不受外力約束的、是游戲者自身發(fā)展自選的活動；而教育則是一種有目

8、的、有計劃地由教育者對受教育者施加影響的活動。2、就其活動的方向來