《學前游戲理論與指導》作業(yè)

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1、《學前游戲理論與指導》作業(yè)一（第一單元、第二單元）第一單元學前兒童游戲導論1．早期關于游戲本質的學說主要有哪些？各學說的主要代表人是誰？P32．現(xiàn)代游戲理論產生于什么時期？有哪些主要學派？代表任何主要理論觀點是什么？P53．游戲區(qū)別于一般活動的本質特征有哪些？P64．如何理解游戲的樂趣？游戲活動方案的趣味與游戲樂趣之間有什么關系？P7--P86．幼兒游戲與成人游戲相比有哪些根本特征？第二單元　　角色游戲１．什么是角色游戲？其特點是什么？２．角色游戲對幼兒的社會性發(fā)展的作用體現(xiàn)在哪些方面？３．教師如何利用參與游戲對幼兒的角色游戲進行指導？４．在角色游戲的指導

2、中教師怎樣才能最大程度地發(fā)揮玩具材料的作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共　4　頁《學前游戲理論與指導》作業(yè)二（第三單元、第四單元）第三單元表演游戲1．什么是表演游戲？這種游戲的特點是什么？2．列表比較幼兒表演游戲與文藝表演、成人表演的區(qū)別。3．常見的幼兒表演游戲種類有哪些？4．如何對幼兒的表演游戲進行指導？第四單元結構游戲1．什么是結構游戲？其特點是什么？2．結構游戲對幼兒的教育作用主要有哪些方面？3．各年齡班幼兒應掌握的結構知識和技能是什么？4．教師對幼兒結構游戲指導的基本任務有哪些？會出現(xiàn)什么誤區(qū)？　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共　4　頁《學前游戲理論與指導》作業(yè)三（第五單元、第六單元）第五單元1．什么是體育游戲？體育游戲的特點是什么？2．體育游戲的結構是什么？3．如何對體育游戲進行分類？4．如何指導幼兒自由活動性游戲？第六單元1．什么是智力游戲？智力游戲的特點是什么？2．如何指導幼兒進行智力游戲？3．發(fā)展觀察力的智力游戲包括哪些內容？4．分辨圖形的觀察力游戲有哪些設計思路？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共　4　頁《學前游戲理論與指導》作業(yè)四（第七單元）1．幼兒語言發(fā)展分為哪幾個階

4、段？幼兒語言游戲的安排應遵循什么規(guī)律？2．幼兒語言游戲的類型主要有哪些？描述性語言游戲有哪些常用的游戲形式？3．指導幼兒語言游戲時應注意什么？4．幼兒形成屬概念要經過哪幾個階段？5．如何教幼兒識數(shù)？怎樣讓幼兒獲得關于數(shù)量守恒的認識？6．幼兒音樂游戲的主要類型有哪些？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共　4　頁