高三生物二輪復(fù)習(xí)策略

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1、北京清大師德教育研究院　　北京清大師德教育顧問中心　　中國教育教研協(xié)會高三生物二輪復(fù)習(xí)策略開封二十五中劉富林二輪專題復(fù)習(xí)是整個高三備考鏈中承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，是由一輪基礎(chǔ)知識、技能復(fù)習(xí)到高考沖刺模擬訓(xùn)練的必經(jīng)階段，是知識系統(tǒng)化、條理化、靈活運用的關(guān)鍵時期，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，故有“二輪看水平”之說?！岸喛此健保唧w地說：:要看對考試大綱、高考試題的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”?？淳毩?xí)是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進(jìn)性，做到減少重復(fù)，重點突出

2、，學(xué)有收獲，學(xué)有發(fā)展?？粗R講解、練習(xí)檢測等內(nèi)容科學(xué)性、針對性是否強(qiáng)，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架?？淳毩?xí)檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎(chǔ)的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法。因此，二輪復(fù)習(xí)應(yīng)緊緊把握專題復(fù)習(xí)“突出重點、分解難點、捕捉熱點、各個擊破”的備考理念，注重以高中知識的內(nèi)在聯(lián)系為主線，以“全局式”與“滾動式”組織和安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，及時檢測復(fù)習(xí)效果，幫助同學(xué)們?nèi)?、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固重點知識。在

3、系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心概念、規(guī)律及方法的提煉和概括，給同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)預(yù)留空間，在夯實雙基、掌握析題方法、提高解題能力的過程中，增強(qiáng)高考應(yīng)試能力。一、復(fù)習(xí)的依據(jù)1.一輪復(fù)習(xí)的情況；2.高考試題的發(fā)展趨勢；3.考試大綱的要求；范圍簡析。教學(xué)大綱規(guī)定的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，約140個單元知識點和17項實驗、研究性課題和實習(xí)等活動內(nèi)容。生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和細(xì)胞，提出了18個考點，涉及到細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其增殖、分化、衰老、癌變和細(xì)胞工程。細(xì)胞分子組成和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)從來不單獨出題，在復(fù)習(xí)當(dāng)中把這些問題搞清

4、楚以后，要注意它和其它相關(guān)知識的聯(lián)系，比如和細(xì)胞代謝的聯(lián)系。細(xì)胞代謝涉及到物質(zhì)代謝、能量代謝，能量代謝涉及到能源物質(zhì)的變化，另外代謝涉及到細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)。所以，這部分的復(fù)習(xí)，除了細(xì)胞工程可能會單獨考試以外，其它的知識單獨考試的機(jī)會不是太多的。這一部分要復(fù)習(xí)，但是更重要的要注意到它和其它相關(guān)知識之間的聯(lián)系。尤其是和細(xì)胞代謝的聯(lián)系。像細(xì)胞增殖這一部分，又要注意到和生長發(fā)育之間的聯(lián)系。總之第一部分單獨出題的可能性不大，可是復(fù)習(xí)的時候又不能忽視它。新陳代謝和微生物的代謝及發(fā)酵工程各有25、13個考點，酶

5、、ATP和細(xì)胞代謝的光合作用、細(xì)胞呼吸以及動物細(xì)胞的三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝等重要的考試內(nèi)容，幾乎年年都考，特別還有微生物的代謝及發(fā)酵工程。一定要把每一個單元里面關(guān)健詞完整的陳述短句復(fù)習(xí)到。有些主題詞、關(guān)健詞是答填空題時候必須用的。有一些完整的陳述句是答填充題必須用的。所以對代謝這部分的復(fù)習(xí)，必須要下力氣。如果要押題，只能說代謝這部分肯定有題，而且不止是一個題。生命活動調(diào)節(jié)有26個考點，有植物激素的調(diào)節(jié)。植物激素的調(diào)節(jié)和酶同樣都是容易出實驗設(shè)計題的知識內(nèi)容。另外動物生命活動的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)應(yīng)包括對新陳代謝、

6、生殖與發(fā)育、穩(wěn)態(tài)、行為的調(diào)節(jié)等四個方面的全面復(fù)習(xí)，否則就會出現(xiàn)漏洞。這部分有兩個是全書復(fù)習(xí)中的難點，一個就是神經(jīng)調(diào)節(jié)。特別是興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，這是一個難點，還有就是免疫。免疫的知識盡管學(xué)的東西不是很難，但是由多種原因造成學(xué)習(xí)不到位的現(xiàn)象，對學(xué)生來說是難點。如何突破這些難點是復(fù)習(xí)當(dāng)中很重要的，這部分也是年年都有題。遺傳、變異與進(jìn)化有24個考點，在每年的題當(dāng)中所占的分?jǐn)?shù)比例僅次于代謝。這里面包括遺傳細(xì)胞學(xué)技術(shù)，比如分裂、生殖發(fā)育，還有遺傳的分子技術(shù)，遺傳的分子技術(shù)主要是闡述基因的概念及其遺傳物質(zhì)的作

7、用原理。另外還有基因工程、遺傳模式和變異模式，以及人類的遺傳病和生物進(jìn)化。遺傳的分子基礎(chǔ)、遺傳規(guī)律和變異模式是生物學(xué)中一個難點，而且最大的特點就是聯(lián)系實際。3文檔　　電話：010—85752297　　傳真：010—85752297　　地址：中國·北京建國路99號中服大廈25層　　-3-　　北京清大師德教育研究院　　北京清大師德教育顧問中心　　中國教育教研協(xié)會雖然生物與環(huán)境有21個考點，但歷年分?jǐn)?shù)比例小，而09年卻出了非選擇題。由于環(huán)境、氣候的問題，種群與群落、生態(tài)系統(tǒng)、人與生物圈的復(fù)習(xí)應(yīng)有所注意

8、。對于這140個考點，要做一個復(fù)習(xí)要點進(jìn)行夯實才行，比如考綱細(xì)化。除此以外還有17項學(xué)生活動，僅僅是通過老師的講、學(xué)生的背來應(yīng)付高考中的這部分內(nèi)容，那是難以取得好成績的。4.學(xué)生學(xué)情復(fù)習(xí)的時間。二、二輪復(fù)習(xí)的時間一般是三、四兩個月，總課時大約為45左右。三、復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)1.進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，打牢雙基；2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網(wǎng)絡(luò)；3.注重能力培養(yǎng)，提高分析問題和解決實際問題的能力；4.加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練，提高應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。四、復(fù)習(xí)的形式和內(nèi)容根據(jù)二輪復(fù)習(xí)的總時間，建議分8大專題，每