類別變量的結(jié)構(gòu)方程模型及其應用

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1、類別變量的結(jié)構(gòu)方程模型及其應用葉閣衛(wèi)生統(tǒng)計２１】０２年８月第２９卷第４蟛　類別變量的結(jié)構(gòu)方程模型及其應用　王　歡　韓　?！〔探B暉　梁巧　吳肖蒙　王波棟　張志敏　柳士順?！　咎嵋磕康奶接戭悇e變量的結(jié)構(gòu)方程在實際問題中的應用。方法運用ＬＳＥ?。桑遥誊浖械念悇e變量分析技　術(shù)，４２個關(guān)于生活　式與健康的調(diào)查樣本進行了結(jié)構(gòu)方程模型分析。結(jié)果量表中反映生活方式的８個條目…致地　對５聚合為生活方式這。。。潛在因子，因子與抑郁和焦慮呈現(xiàn)顯著負相關(guān)關(guān)系，明生活方式越健康產(chǎn)生精神障礙的幾率就　。。此表越低。結(jié)論觀測

2、變量的類型是結(jié)構(gòu)方程建模必須予以重視的關(guān)鍵要素之一。　32【關(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu)方程模型類別變量生活方式抑郁焦慮　　與建立在連續(xù)變量基礎(chǔ)之上的結(jié)構(gòu)方程模型不　同，別變量的結(jié)構(gòu)方程模型（ｔｃｒｌｑａｏ?。铮悾螅酰簦幔澹酰簦睿颍洹。颍酢。椋锞鶠槎肿兞繒r，種相關(guān)系數(shù)就是叫項相關(guān)系數(shù)　此（ｅａｈｒ?。铮颍欤椋?。以多項相關(guān)系數(shù)為基礎(chǔ)估計　ｔｒｃｏｉｃｒａｏ）ｔｃｅｔｅｗｔ?。幔纾颍幔铮螅颍濉。幔椋猓澹欤椋悖簦铮椋欤猓澹觯洌觯颍熘芯?、差和　?。瑁澹恪。幔蠓絽f(xié)方差變得沒有意義。如果仍然運用以積差相關(guān)系數(shù)　矩陣為基

3、礎(chǔ)的分析方法，就會導致不正確的結(jié)果和無效　出的多個類別變量的協(xié)方差矩陣就是估計的漸進協(xié)方　差矩陣（ｓｍａｄａｙｔｔ?。铮幔椋恪?2ｔｘ，類?。澹簦簟。螅恚穑铮椋悖觯颍睿澹恚幔┘矗椋澹悖幔椋騽e變量結(jié)構(gòu)方程模型的分析矩陣?！。材Ｐ偷膮?shù)估計?。慕Y(jié)論，，因此對類別變量的結(jié)構(gòu)方程模型的分析需要完　全不同的統(tǒng)計技術(shù)來完成?！☆悇e變量結(jié)構(gòu)方程模型的分析方法　結(jié)構(gòu)方程模型的分析原理主要是通過協(xié)方差矩陣　的分析導出選定的參數(shù)，對模型的擬合情況進行評　并價。由于校正加權(quán)矩陣（ｏｒｃｗｉｈ?。簦猿伞。悖颍簦澹簦颍?/p>

4、ｅ?。纾恚幔闉闈u進協(xié)方差矩陣的一致估計，因此，基于漸進協(xié)方　對差矩陣的結(jié)構(gòu)方程進行分析時，用的足加權(quán)最小二　采結(jié)構(gòu)方程模型又稱為協(xié)方差結(jié)構(gòu)分析（ｏａａｃ?。悖觯颍睿澹椋螅酰簦颍幔幔螅┢浠舅枷刖褪怯脴颖镜姆讲钜唬簦悖酰澹睿欤?，ｒ?。髤f(xié)　方差矩陣（以下簡稱協(xié)方差矩陣）擬合根據(jù)研究假　去沒推導出的協(xié)方32差矩陣?？梢?，方差矩陣是結(jié)構(gòu)方　協(xié)程模型的分析基礎(chǔ)。類別變量結(jié)構(gòu)方程模型是基于多　項相關(guān)系數(shù)的協(xié)方差矩陣。模型的參數(shù)估計方法使用　加權(quán)最小二乘法…?！。倍囗椣嚓P(guān)系數(shù)與漸近協(xié)方差矩陣?。魏晤悇e都有一個

5、分類原則，進行類別變量的　在結(jié)構(gòu)方程模型分析時，別變量的分類假設如下：類　如果類別變量　包含ｋ，類分別記為：，…ｋ?。保玻?，假設存在一個作為分類基準的潛在連續(xù)變量Ｘ則有：　　Ｘ＝　甘　一ｌ＜　≤丁　　，乘法（ｅｈｅ　ａｔｓｕｒｓ。加權(quán)最小二乘法要　ｗｉｔｌｓｑａｅ）ｇｄｅ　　求樣本量要大，缺失值要少?！脤嵗〗箲]和抑郁是兩種常見的精神障礙，個人和社　對會帶來了負擔，現(xiàn)代社會不可忽視的健康問題?。省∈恰Ｄ壳?，生活方式與抑郁和焦慮之間關(guān)系的研32究還比　對較少　，日本學者以中老年為對象探討了?；罘绞?/p>

6、對　抑郁的預測作用　。本研究以廣東、海、南、江　上河浙等省市機關(guān)和企事業(yè)單位的在職人員為對象，用問　采卷調(diào)查法，放問卷６０份，發(fā)０回收有效問卷４２份。其　５中，性占６．％；５歲以下的占１．％，６歲至３　男４８２７７２５其中ｉ，，；＝ｌ２…ｋ　一∞＝丁０＜下１＜?。玻肌枷?2　一１＜??；　　且歲占５．％，６至４２６３５占２．％，５歲以上占５５；４２４．％?。罚剑校颍颍兀剑椋剑校唬肌　埽颍。颍欤亍　　　∝辍。剑小。校欤穑玻稹⊙芯可耙陨蠈W歷的占４７，．％本科占２．％，６４大專占?。常?/p>

7、，１３大專以下占１．％。生活方式的測量工具是　０６由Ｂｌｃ和Ｂｅｌ開發(fā)，Ｍｏｉｔｅｌｏｒｓｗｏ經(jīng)ｒｏ等人修訂的包?。恚锿瑯拥兀陬悇e變量Ｙ來講，做類似的假設，對也　即以潛在連續(xù)變量Ｙ為分類基準。為方便起見，　作假　設Ｘ　與Ｙ　服從二元正態(tài)分布，可通過32極大似然估　則計法，計出Ｘ估　與Ｙ　的積差相關(guān)系數(shù)，種相關(guān)系數(shù)　此就是多項相關(guān)系數(shù)（ｏｙｈｒ?。铮颍欤椋?；Ｘ與Ｙｐｌｃｏｉｃｒａｏ）當ｃｅｔ　基金項日：家自然科學蓽金項目（０７５５　同３９３６）１暨南大學藥學院（１６２?。担埃常┖藗€項目的量表??；

8、抑郁與焦慮的測評使用的　對是Ｌｗｏｅ等人所提煉的自陳式量表?。惑w內(nèi)容見表　具１。問卷的引導語為“據(jù)近四個星期的情況，對下　根針列描述，擇最能反映您實際狀況的答案”Ｌ３　選。Ｓ、Ｌ６、Ｐ、Ｅ２、ＮＳＤＥ１ＤＰＡＸ１和ＡＮ２為反向記分，他?。仄涓黜椖烤锤髯缘牡燃墢母叩降陀浄帧＠纾菏欠瘛　俺栽绮汀钡挠浄譃椋海?；鍛煉身體”０１２“的記分為：—；１32０?。掺吣洗髮W管　學院（１６２　．５０３）△通訊作者：士順　柳“節(jié)制地飲酒”的記分為：——。無２１?。埃茫瑁椋澹澹剩酰睿欤?/p>