人文護(hù)理在腦卒中偏癱患者康復(fù)中的應(yīng)用

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1、人文護(hù)理在腦卒中偏癱患者康復(fù)中的應(yīng)用【摘要】目的觀察應(yīng)用人文護(hù)理精神對(duì)腦卒中偏癱患者康復(fù)中的影響。方法對(duì)偏癱150例患者在實(shí)施康復(fù)治療的基礎(chǔ)上給予人性化、個(gè)體化的護(hù)理服務(wù)與健康教育，促進(jìn)患者偏癱肢體功能的早日康復(fù)。結(jié)果經(jīng)過對(duì)病人不同階段的康復(fù)指導(dǎo)，使病人及家屬對(duì)肢體康復(fù)有更全面、更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)參與，增加對(duì)康復(fù)的信心。從而提高了生活自理能力。結(jié)論在腦卒中偏癱患者的康復(fù)期間，進(jìn)行人文護(hù)理，可明顯改善其心理狀態(tài)，調(diào)動(dòng)患者的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性，有明顯的促進(jìn)作用。【關(guān)鍵詞】人文護(hù)理;偏癱;康復(fù)偏癱是腦卒中患

2、者的主要癥狀，患者由于長(zhǎng)期臥床或行動(dòng)不便，極易產(chǎn)生悲觀、消極、抗拒的情緒，以致拒絕治療，因而加重病情，影響康復(fù)[1]。本科在康復(fù)治療的基礎(chǔ)上，給予人性化、個(gè)體化的護(hù)理服務(wù)與護(hù)理教育，充分體現(xiàn)了人文護(hù)理的理念，并能更好地提高患者及家屬對(duì)治療的信心，調(diào)動(dòng)患者的積極性和主動(dòng)性，盡早開始康復(fù)護(hù)理及康復(fù)訓(xùn)練，挽救可逆轉(zhuǎn)神經(jīng)細(xì)胞的功能，促進(jìn)患者肢體功能的早日康復(fù)，降低致殘率。本科自2008年1月-2009年11月期間，對(duì)150例患者在進(jìn)行康復(fù)治療的同時(shí)，實(shí)施人文護(hù)理，取得了滿意效果，現(xiàn)報(bào)告如下。5　　1資料與方法　　1.1對(duì)象

3、選擇　　2008年1月-2009年11月在本院治療的150例患者，其中男84例，女66例，年齡55～80歲，病程數(shù)月至數(shù)年不等，腦梗死126例，腦出血24例，患者意識(shí)清醒?！　?.2臨床資料　　1.2.1護(hù)理目的　　根據(jù)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原則分清康復(fù)護(hù)理以自我為中心，最大限度恢復(fù)患者的功能，提高生活自理能力，改善生活質(zhì)量?！　?.2.2人文護(hù)理內(nèi)容　　加強(qiáng)心理護(hù)理;及早幫助患者開始功能鍛煉;推廣“人性化”語(yǔ)言;積極營(yíng)造人性化環(huán)境;加強(qiáng)與患者及家屬的溝通，爭(zhēng)取家屬的配合與支持?！　?結(jié)果5　　對(duì)150例腦卒中偏癱患者，在

4、康復(fù)治療的基礎(chǔ)上，給予人性化、個(gè)體化的護(hù)理服務(wù)與護(hù)理教育，注重與患者的情感交流，明顯提高了患者及家屬對(duì)治療的信心，積極配合各項(xiàng)治療，調(diào)動(dòng)患者主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性，促進(jìn)了患者肢體功能的早日康復(fù)，均取得了良好的療效，降低了病殘率?！　?護(hù)理措施　　3.1加強(qiáng)心理護(hù)理　　偏癱患者心里壓力很大，由于肢體活動(dòng)受到限制，影響生活和工作，連累家人，加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和容易被人歧視，情緒很容易激動(dòng)，應(yīng)對(duì)患者給予人性化關(guān)懷，盡量滿足其生理、心理、社會(huì)各方面需要，經(jīng)常留意患者的情緒變化，善于從患者的眼神、表情中讀懂他們的需求，將人文關(guān)懷及滿足患

5、者需求并爭(zhēng)取超越患者期望的理念融入工作之中，使患者情緒穩(wěn)定，使其感受到被關(guān)懷、重視、尊重，更好地配合治療和護(hù)理[2]。　　3.2及早幫助患者開始功能鍛煉　　在患者生命體征穩(wěn)定48h后及早幫助患者開始功能鍛煉，促進(jìn)患者腦神經(jīng)功能和肢體功能恢復(fù)[3]。(1)鼓勵(lì)患者盡早積極主動(dòng)鍛煉，包括關(guān)節(jié)活動(dòng)、肌力訓(xùn)練、體位轉(zhuǎn)移、日5常生活活動(dòng)訓(xùn)練，各種助行器及輪椅的使用，耐心講清活動(dòng)方法和注意事項(xiàng)，使其在正確指導(dǎo)下開始功能鍛煉。(2)幫助患者活動(dòng)肢體關(guān)節(jié)，輕揉其偏癱肢體，進(jìn)行肢體被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)其功能早日康復(fù)。(3)調(diào)整患者癱瘓肢體

6、的正確姿勢(shì)，防止肩肘腕綜合征失用性肌萎縮的發(fā)生。(4)進(jìn)行個(gè)性化、程序化、循序漸進(jìn)的健康教育。　　3.3推廣　　“人性化”語(yǔ)言與患者溝通時(shí)態(tài)度要和藹熱情;言語(yǔ)溫和、體貼，善于應(yīng)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷?！　?.4積極營(yíng)造　　“人性化”環(huán)境病房環(huán)境設(shè)施布置盡量體現(xiàn)人性化，保持病房衛(wèi)生、通風(fēng)，使患者保持最佳心態(tài)，感受家庭般溫暖。　　3.5加強(qiáng)與患者家屬的溝通　　爭(zhēng)取家屬的配合與支持，通過與患者家屬的溝通，了解患者平時(shí)的生活習(xí)慣、興趣、愛好等，從而進(jìn)行個(gè)性化護(hù)理，患者在個(gè)性化的特別關(guān)愛下，促進(jìn)自然恢復(fù)而且可以加強(qiáng)廢

7、用肢體的康復(fù)更容易配合治療，進(jìn)一步體現(xiàn)人文關(guān)懷的服務(wù)理念。5　　4討論　　腦卒中偏癱大多數(shù)患者雖然行動(dòng)不便或臥床不起，但是，他們的思維清醒，及早準(zhǔn)確的康復(fù)護(hù)理及康復(fù)訓(xùn)練不但可以使患者由被動(dòng)接受改為主動(dòng)參與，我們?cè)跒榛颊咦龊每祻?fù)治療的同時(shí)，把“以人為本”的人文護(hù)理理念滲透其中，使患者感受到特別的關(guān)愛，自信心不斷增強(qiáng)，更積極配合治療，滿意度不斷增加，提高了康復(fù)率，增強(qiáng)了生活自理能力，提高了生活質(zhì)量?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】　　1潘冬梅.淺談人文所理.中華現(xiàn)代護(hù)理學(xué)雜志，2004，1(2)：67-68.　　2胡心茹，楊秀花，張新玲.

8、截癱病人的護(hù)理.中華適宜診療技術(shù)雜志，2005，23(1)：20.　　3李敏華.早期功能鍛煉對(duì)腦卒中患者肢體功能恢復(fù)的影響.中國(guó)臨床康復(fù)，2004，8(16)：3078.5