校外教育與校內(nèi)教育的有效銜接可促進(jìn)青少年全面發(fā)展

《校外教育與校內(nèi)教育的有效銜接可促進(jìn)青少年全面發(fā)展》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、校外教育與校內(nèi)教育的有效銜接可促進(jìn)青少年全面發(fā)展【摘要】校外教育與校內(nèi)教育的相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ)途徑，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地，是教育青少年的活動(dòng)平臺。【關(guān)鍵詞】校外教育校內(nèi)教育有效銜接校外教育和校內(nèi)教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、教育青少年的活動(dòng)平臺，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。因此,校外教育工作者要通過校外教育這個(gè)平臺給廣大青少年提供充分鍛煉、發(fā)展的天空，使校外教育和學(xué)校教育和諧發(fā)展,校外教

2、育與學(xué)校教育只有相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，才能促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。筆者認(rèn)為，促進(jìn)校外教育與校內(nèi)教育的有效銜接，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、明確校外教育與校內(nèi)教育的聯(lián)系和區(qū)別1.校外教育、校內(nèi)教育都是基礎(chǔ)教育的一部分,校外教育和校內(nèi)教育一樣，是有計(jì)劃、有目的、有組織、有系統(tǒng)地促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要教育途徑之一，是全方位服務(wù)、教育廣大青少年的活動(dòng)平臺，校外教育是學(xué)校教育的重要組成部分，教師要充分利用優(yōu)越的活動(dòng)場所，積極與學(xué)校教育相結(jié)合，使校內(nèi)教育與校外教育有效銜接，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的合力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2.學(xué)校教育是有計(jì)劃的、

3、系統(tǒng)的、規(guī)范的,是經(jīng)過整理的教育，是青少年接受教育的主要渠道，帶有一定的強(qiáng)制性,在某種程度上束縛了青少年的個(gè)性與興趣。而校外教育恰恰給青少年提供了充分的條件與機(jī)會(huì),使他們在更大、更多的空間里自由發(fā)展。因此,校外教育與學(xué)校教育只有相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充，才能促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。校外教育以公益性為原則，把社會(huì)效益放在首位，活動(dòng)內(nèi)容要符合素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，擴(kuò)大參與面，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)校家長支持校外活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)青少年參與校外教育活動(dòng)的主動(dòng)性。二、校內(nèi)外教育需要校外教育與學(xué)校教育有效銜接1.校外教育的教育特點(diǎn)是“活動(dòng)為主”，通過多種多樣

4、的形式，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)項(xiàng)目，積極探索活動(dòng)方式，創(chuàng)新活動(dòng)載體，使校外活動(dòng)與學(xué)校教育相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)。校外教育突出的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)讓青少年參加實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生通過自主選擇感興趣的活動(dòng)項(xiàng)目，獲得親身的感受和體驗(yàn)，通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與活動(dòng)，使知識得到應(yīng)用，學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自身知識能力的不足，從而積極主動(dòng)地去彌補(bǔ)，使綜合能力得到提高。2.青少年活動(dòng)要適應(yīng)學(xué)校教育的需要。校外教育肩負(fù)著青少年健康成長、全面發(fā)展的重任，積極促進(jìn)校內(nèi)外教育的有效銜接，可彌補(bǔ)學(xué)校教育資源的不足，形成資源共享，解決校外教育場所“五日空”的現(xiàn)

5、象，使校外教育普及化，扭轉(zhuǎn)校外教育只為少數(shù)有特長的學(xué)生服務(wù)的方向，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。只有校內(nèi)外教育有效銜接，才能使校內(nèi)外教育相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充。三、豐富多彩的教育活動(dòng)，可促進(jìn)校內(nèi)外教育的有效銜接有調(diào)查表明，當(dāng)今社會(huì)的青少年大致有以下不足：以自我為中心,缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神;抗挫能力差；缺乏感恩的心；意志力差；應(yīng)對突發(fā)事件處理能力差；實(shí)踐能力差；創(chuàng)新能力差等。因此在教育教學(xué)工作中,我們要堅(jiān)持以育人為目的，以活動(dòng)為載體，以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向的原則，突出校外活動(dòng)的靈活性、開放性、活動(dòng)性、體驗(yàn)性等特點(diǎn)，以活動(dòng)中心為陣地，與學(xué)校的中心工作

6、合拍，針對青少年的不足,把知識教學(xué)、游戲融為一體,讓學(xué)生在賞識鼓勵(lì)中成長,使學(xué)生在自覺參與中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。1.開展公益性活動(dòng)。積極開展第二課堂，可利用“三八”、“六一”、“七一”、“十一”、“清明”等重大節(jié)日，舉辦一些大型活動(dòng)，與電視臺、信息中心等媒體進(jìn)行合作，對青少年進(jìn)行愛國主義思想道德教育，實(shí)現(xiàn)教育效益。2.舉辦競賽活動(dòng)。競賽活動(dòng)的開展是素質(zhì)教育的有效檢閱，校外教育可通過“安全在我心中”演講賽、乒乓球賽、讀好書演講比賽、書畫賽、科技創(chuàng)新大賽、青少年智力七巧板比賽等活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自己能力的機(jī)

7、會(huì)，以形成良性循環(huán)。3.開辦素質(zhì)教育班。充分發(fā)揮校外教育的社會(huì)效益，把學(xué)生請進(jìn)來，利用現(xiàn)有的設(shè)施進(jìn)行素質(zhì)教育，除了在節(jié)假日免費(fèi)開放青少年閱讀室、展覽廳、多功能廳等活動(dòng)外，還可開展舞蹈、美術(shù)、書法、跆拳道、器樂、聲樂、新概念英語等興趣班活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的興趣，促進(jìn)校內(nèi)和校外教育的有效銜接。青少年校內(nèi)外教育的目標(biāo)是一致的，都是為青少年的全面發(fā)展、健康成長而服務(wù)，二者應(yīng)該密切聯(lián)系，互通信息，整合資源，形成合力，共同做好教育工作。（作者單位：河南省平頂山舞鋼市校外活動(dòng)中心）