凸臺(tái)零件的加工---教案

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1、廣西機(jī)電工程學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《數(shù)控銑編程與實(shí)訓(xùn)教程》課程現(xiàn)場課教案項(xiàng)目：凸臺(tái)零件的加工授課班級(jí)：數(shù)高091主講教師：李健龍授課時(shí)間：2010-10-2210課題凸臺(tái)零件的加工授課日期2010-10-22授課班級(jí)數(shù)高091教學(xué)目標(biāo)通過對凸臺(tái)加工項(xiàng)目的實(shí)施，提高學(xué)生對已學(xué)的G01、G02、G03、G41、G42等編程指令綜合應(yīng)用的能力。教學(xué)重點(diǎn)對已學(xué)的G01、G02、G03、G41、G42等編程指令的綜合應(yīng)用能力目標(biāo)1、專業(yè)能力：識(shí)圖、精度分析、工藝編制、計(jì)算與編程等能力。2、方法能力：通過小組工作的方式、感受一般數(shù)控加工的工作流程，學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的過程和方法。3、社會(huì)能力：培養(yǎng)

2、學(xué)生實(shí)際工作能力，以及與同伴合作交流意識(shí)和展示表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃的制定、項(xiàng)目的實(shí)施課型理論實(shí)踐一體化教學(xué)課教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法教具數(shù)控銑床、計(jì)算機(jī)、投影儀、圖紙、實(shí)驗(yàn)材料、測量工具教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程（含時(shí)間分配）一．項(xiàng)目下達(dá)和項(xiàng)目介紹----------------------教師（5分鐘）二．項(xiàng)目計(jì)劃----------------------學(xué)生（15分鐘）三．項(xiàng)目計(jì)劃的展示----------------------學(xué)生（10分鐘）四．計(jì)劃調(diào)整----------------------學(xué)生（5分鐘）五．項(xiàng)目的實(shí)施----------------------學(xué)生（30分

3、鐘）六．項(xiàng)目成果的展示----------------------師生（12分鐘）七．項(xiàng)目評(píng)價(jià)----------------------師生（8分鐘）八．教師小結(jié)----------------------教師（5分鐘）課后記10根據(jù)授課進(jìn)程，本班學(xué)生經(jīng)過近7周的學(xué)習(xí)后，要求具備對已學(xué)編程指令知識(shí)綜合應(yīng)用能力，通過小組協(xié)作方式完成“凸臺(tái)零件”的加工。本次教學(xué)采用“項(xiàng)目教學(xué)法”教學(xué)，通過該項(xiàng)目的實(shí)施，提高學(xué)生工藝分析、編程、加工的能力；提高學(xué)生解決問題，分析問題的能力、提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。步驟一：教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃向?qū)W生下達(dá)項(xiàng)目書。步驟二：學(xué)生按照項(xiàng)目書擬定項(xiàng)目計(jì)劃。步驟三

4、：學(xué)生展示項(xiàng)目計(jì)劃。步驟四：修訂項(xiàng)目計(jì)劃。步驟五：學(xué)生按照確定的計(jì)劃書實(shí)施項(xiàng)目。步驟六：項(xiàng)目成果的展示。步驟七：項(xiàng)目評(píng)價(jià)。步驟八：老師小結(jié)。該項(xiàng)目實(shí)施用時(shí)：90分鐘。10教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)意圖和手段一．項(xiàng)目下達(dá)和項(xiàng)目介紹。（5分鐘）經(jīng)過七周對“數(shù)控銑削加工技術(shù)”的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了數(shù)控機(jī)床的操作、還學(xué)習(xí)了部分?jǐn)?shù)控指令，懂得了基本的程序編制方法，為了檢驗(yàn)同學(xué)們對上述知識(shí)的掌握程度，現(xiàn)提出如下要求：1．加工出如下圖所示的“凸臺(tái)”。2．“凸臺(tái)”的加工要求。⑴、材料為：50x50mm的硬鋁，材料上下表面已經(jīng)光整。⑵、提供Φ10立銑刀一把。⑶、完成時(shí)間為：30分鐘。3．項(xiàng)目實(shí)施要求。同學(xué)

5、們自行組合，每4人一組，制作過程要求分工協(xié)作,能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4．項(xiàng)目評(píng)價(jià)。評(píng)分將按照程序段數(shù)、完成時(shí)間、加工表面粗糙度、尺寸精度、分工協(xié)作等原則打分，評(píng)分將采用小組自評(píng)、小組交叉互評(píng)、老師評(píng)分相結(jié)合的方法。5．項(xiàng)目實(shí)施程序。⑴小組獨(dú)立設(shè)計(jì)項(xiàng)目的計(jì)劃。⑵項(xiàng)目計(jì)劃的展示。⑶程序編輯并仿真。⑷對刀。⑸零件加工。⑹對項(xiàng)目成果的展示。通過PPT講解項(xiàng)目的要求10教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)意圖和手段二．學(xué)生設(shè)計(jì)項(xiàng)目的計(jì)劃。（15分鐘）第組成員：項(xiàng)目制定日期：2010年月日項(xiàng)目完成日期：2010年月日1、“加工工藝”的擬定。零件加工工序卡零件名稱設(shè)備名稱設(shè)備型號(hào)工步號(hào)工步內(nèi)容刀具編號(hào)刀具名稱轉(zhuǎn)速（

6、r/min）進(jìn)給速度(mm/min)12342．加工走刀路線圖。3、具體計(jì)劃分工。步驟負(fù)責(zé)人工藝路線的設(shè)計(jì)程序編程程序仿真對刀加工項(xiàng)目成果的展示三．項(xiàng)目計(jì)劃的展示。（10分鐘）四．項(xiàng)目計(jì)劃的調(diào)整。（5分鐘）老師把項(xiàng)目計(jì)劃表和白紙發(fā)給學(xué)生。要求各小組學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目計(jì)劃的設(shè)計(jì)。各小組把做好的計(jì)劃拿上講臺(tái)做展示。參考其他小組的計(jì)劃做適當(dāng)?shù)男薷摹?0教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)意圖和手段五．項(xiàng)目的實(shí)施。（30分鐘）六．項(xiàng)目成果的展示。（12分鐘）項(xiàng)目成果的展示。七．項(xiàng)目評(píng)價(jià)。（8分鐘）小組自評(píng)教師評(píng)分項(xiàng)目組別項(xiàng)目組別12341234粗糙度（4分）程序段數(shù)（4分）團(tuán)隊(duì)協(xié)作（6分）團(tuán)隊(duì)協(xié)作（3分）總分

7、完成時(shí)間（3分）總分小組互評(píng)總分項(xiàng)目組別組別12341234（5分）（5分）總分總分4．教師答疑。通過本次項(xiàng)目，學(xué)生提出項(xiàng)目過程中的問題，由老師現(xiàn)場進(jìn)行答疑。各個(gè)小組獨(dú)立完成，小組成員間互相協(xié)作。教師在此期間進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)?，F(xiàn)場收集信息，為老師點(diǎn)評(píng)和小結(jié)做準(zhǔn)備。學(xué)生拿自己的成果上臺(tái)展示。老師根據(jù)現(xiàn)場的記錄做做簡單的點(diǎn)評(píng)。師生互動(dòng)，通過三種方法把項(xiàng)目評(píng)價(jià)完成。師生互動(dòng)，教師現(xiàn)場答疑。10教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)意圖和手段八．教師小結(jié)。（5分鐘）小結(jié)包括以下幾點(diǎn)：⑴．充分肯定每