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《魯教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、第一單元一山一水一圣人單元分析：本單元有三個(gè)活動(dòng)構(gòu)成：站在泰山頂峰，來(lái)到黃河岸邊，尋跡孔子故里。目的在于了解我國(guó)的自然概況，知道我國(guó)是一個(gè)地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國(guó)家，體驗(yàn)熱愛(ài)愛(ài)國(guó)的情感知道我國(guó)是一個(gè)有幾千年歷史的文熱愛(ài)愛(ài)國(guó)的情感知道我國(guó)是一個(gè)有幾千年歷史的文明古國(guó)，感受中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)民族自豪感自信心，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)和世界歷史文化的探究興趣。單元教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：了解泰山的壯美景觀和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明。知道我國(guó)對(duì)世界發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，知道我國(guó)是文明古國(guó)，有悠久的歷史燦爛的文化2能
2、力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力，學(xué)習(xí)做專題研究的方法，培養(yǎng)探究和解決問(wèn)題的能力3情感態(tài)度價(jià)值觀：初步了解其他名山。培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)自然熱愛(ài)祖國(guó)的情感。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的博大精深文化藝術(shù)的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：站在泰山頂峰是教學(xué)的重點(diǎn)。在黃河岸邊是教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)時(shí)間：12課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：電腦以及資料第一課站在泰山頂峰教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解泰山的壯美經(jīng)管和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力，學(xué)習(xí)做專題研究的方法，培養(yǎng)探究和解決問(wèn)題的能力。態(tài)度情感價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)
3、生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟做專題研究的方法，并逐步形成專題研究能力。教學(xué)分析：本課包括登臨泰山，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的泰山文化倆個(gè)主題活動(dòng)。以登臨泰山為線索，展示泰山的壯美及其燦爛的文化。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：電腦。書(shū)籍資料報(bào)紙雜志第一課時(shí)登臨泰山案序：1一、導(dǎo)入新課：31（1）、師：同學(xué)們，你們的假期是怎樣度過(guò)的？學(xué)生交流（2）了解一山一水一圣人的含義。板書(shū)：一山（……）一水（……）一圣人(……)把學(xué)生的答案都寫(xiě)出來(lái)，然后一起討論確定答案。（學(xué)生理解會(huì)有不同的解釋?？梢杂胁煌慕忉?。）二、基本
4、部分1、播放泰山投影旅游地圖（1）學(xué)生分組游覽泰山?？傮w認(rèn)識(shí)泰山的風(fēng)格。討論：泰山到底怎么樣呢？你想說(shuō)些什么？（2）投影有關(guān)景觀圖片。認(rèn)識(shí)泰山自然風(fēng)景的美麗。泰山景色壯麗無(wú)比，攀登泰山需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。（3）師：你了解泰山嗎？生：回答（……）在學(xué)生回答后補(bǔ)充小結(jié)師：你們是怎樣知道的？學(xué)生回答。（4）學(xué)生交流收集的資料。教師指導(dǎo)學(xué)生整理資料的方法。（5）教師總結(jié)二、欣賞泰山播放泰山的圖片或視頻圖片（教學(xué)的圖片從四個(gè)方面準(zhǔn)備：泰山古建筑、泰山石刻、帝王封禪、古文化遺存）以上資料也可讓學(xué)生分組準(zhǔn)備。生：看完后談感受。三、活動(dòng)總結(jié)
5、第二課時(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的泰山文化案序：2一、導(dǎo)入1、上節(jié)課我們了解了泰山的自然風(fēng)光，但人們心目中泰山為五岳之尊，大家請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。板?shū)泰山源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化2、現(xiàn)在我們來(lái)了解一下泰山源遠(yuǎn)流暢的文化投影泰山旅游圖根據(jù)自己搜集的資料以及自己曾經(jīng)的實(shí)地旅游來(lái)談?wù)勌┥降奈幕?13、自然分組,根據(jù)自己感興趣的話題把泰山主要景點(diǎn)進(jìn)行分類.學(xué)會(huì)如何整理資料（板書(shū)設(shè)計(jì)泰山文化調(diào)查表）1認(rèn)真閱讀搜集的資料2根據(jù)研究的問(wèn)題對(duì)資料進(jìn)行適當(dāng)取舍3按資料的不同類別進(jìn)行分類4分析比較資料,找出異同,發(fā)現(xiàn)他們之間的聯(lián)系5歸納出問(wèn)題的結(jié)論泰山古建筑泰山石刻帝王
6、封禪泰山奇石文化遺址其他寺院樓閣亭坊塔橋梁秦泰山石刻經(jīng)石峪唐摩崖石刻宗教活動(dòng)祭祀象形石頭石敢當(dāng)大汶口遺址文物繁多詩(shī)詞傳說(shuō)4、學(xué)生根據(jù)自己的資料和教材提供資料填寫(xiě)表格,并介紹這些代表景點(diǎn)、作品得出結(jié)論.更真切的了解泰山喜歡泰山敬重泰山.5、課后欣賞:泰山挑山工雨中登泰山等文學(xué)作品。關(guān)于泰山的詩(shī)句第三課時(shí)泰山文化案序：3一、導(dǎo)入前幾節(jié)課我們了解了泰山的自然風(fēng)光，泰山源遠(yuǎn)流暢的文化。古今往來(lái)有許許多多的詩(shī)人和文學(xué)家寫(xiě)下了贊美泰山的名句和文章，大家知道有哪些嗎？生：……二、活動(dòng)一：誦讀杜甫《望岳》31岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾
7、神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。學(xué)習(xí)此詩(shī)內(nèi)容活動(dòng)二：閱讀:在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境內(nèi)都能望見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏那嗌奶┥?。這座奇形異狀的高山，好像是為神靈所特意創(chuàng)造，大自然把神奇秀美都會(huì)聚在泰山了，山勢(shì)崇高，遮斷陽(yáng)光，把山南山北分割成了明暗不同的兩個(gè)天地——這邊已是明朗的早晨，而那邊還是昏黑的夜晚。遙看層積的白云在生出，自己的胸懷像經(jīng)受了一次洗滌：極盡目力眺望，遠(yuǎn)處歸鳥(niǎo)的影子也投入了眼簾。一定要登上泰山的最高峰，這樣朝下遠(yuǎn)望，周圍的群山都顯得矮小了。交流搜集其他有關(guān)泰山的詩(shī)詞。了解泰山的偉大。
8、三、運(yùn)用自己喜歡的形式贊美泰山（寫(xiě)詩(shī)歌、手抄報(bào)、……）四、課后延伸調(diào)查了解我們家鄉(xiāng)的山祖國(guó)名山第四課時(shí)祖國(guó)名山案序：41、導(dǎo)入背誦《望岳》2、請(qǐng)學(xué)生介紹我們家鄉(xiāng)的山。學(xué)習(xí)千佛山英雄山的知識(shí)板書(shū)：濟(jì)南名山：千佛山英雄山華山臘山鵲山3、學(xué)生通過(guò)自己的知識(shí)自己的資料來(lái)了解千佛山也和泰山一樣從風(fēng)景與文化方面學(xué)習(xí)
