學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放辦法

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1、2012年筧橋小學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法一、指導(dǎo)思想崗位績(jī)效工資由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成?？?jī)效工資是通過對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、工作技能等方面的綜合考核評(píng)估，確立員工的績(jī)效工資增長(zhǎng)幅度?？茖W(xué)的績(jī)效考核制度是教職工績(jī)效工資發(fā)放的基礎(chǔ)與前提。合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。以貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造為方針；以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、約束落后的目的；體現(xiàn)向骨干教師、一線教師傾斜的原則，體現(xiàn)崗位結(jié)構(gòu)工資分配的公開、公平、公正的原則；.鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)拔尖、師德水平提高；調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，提高學(xué)

2、校管理隊(duì)伍的管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教科研水平，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，打造集團(tuán)名校。二、分配原則1．多勞多得的原則；2．優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重貢獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的原則；3．凸顯崗位，向一線教師、教學(xué)骨干傾斜原則；4．崗變薪變，待遇能高能低的原則。教師工作室Va4E;RS三、工作量計(jì)時(shí)單位績(jī)效工資計(jì)時(shí)單位有課時(shí)（節(jié)）和工時(shí)（天）。計(jì)量換算1工時(shí)=6課時(shí)四、崗位課時(shí)數(shù)教師的周課時(shí)由課表課時(shí)、折算課時(shí)、管理課時(shí)、照顧課時(shí)，這樣一部分或幾部分構(gòu)成，學(xué)年教師崗位聘任時(shí)考慮教職工的特長(zhǎng)、工作水平、身體狀況來聘任相應(yīng)崗位。崗位確定，教師的周課時(shí)也就確

3、定了。1．課表課時(shí)學(xué)生“困難班”已成為綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，這一時(shí)段的管理已經(jīng)是學(xué)校教師的工作任務(wù)。困難班的安排反映在學(xué)校的作息時(shí)間表中，相關(guān)教師具有管理與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、訓(xùn)練等任務(wù)，教師必須到崗位。所以，“困難班”應(yīng)該以課時(shí)的形式反映在工作量中。2．考試科目周折算課時(shí)考試科目是學(xué)校教學(xué)管理的重要任務(wù)HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBe

4、ijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5，考試科目的任課教師在教學(xué)中有批改和輔導(dǎo)的任務(wù)，年級(jí)不同，學(xué)科不同，批改的工作量也不一樣，年級(jí)越高，批改的工作量也就越大。為了學(xué)科間實(shí)際工作量的平衡，考試科目應(yīng)該體現(xiàn)折算課時(shí)。年級(jí)學(xué)科任教班

5、數(shù)課時(shí)數(shù)班級(jí)數(shù)全校合計(jì)一、二語(yǔ)文121224數(shù)學(xué)221212三、四語(yǔ)文131236數(shù)學(xué)231218五、六語(yǔ)文141248數(shù)學(xué)241224全年級(jí)英語(yǔ)61244科學(xué)61244合計(jì)1703．學(xué)校管理崗位折算課時(shí)學(xué)校管理人員是由骨干教師成長(zhǎng)起來的，是教學(xué)中的精英，是保證學(xué)校各個(gè)方面有效運(yùn)作的中堅(jiān)。他們擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理、指導(dǎo)、服務(wù)重任。管理工作與教學(xué)工作同樣重要。項(xiàng)目分類崗位名稱折算課時(shí)崗位名稱折算課時(shí)校級(jí)管理崗位校長(zhǎng)16副校長(zhǎng)14書記、兼副校長(zhǎng)16工會(huì)主席兼教科室主任10中層管理崗位教導(dǎo)主任10副教導(dǎo)主任6總務(wù)主任10副總務(wù)6辦

6、公室主10大隊(duì)輔導(dǎo)員10職能工作管理崗位會(huì)計(jì)12年級(jí)組長(zhǎng)1出納10備課組長(zhǎng)1心理輔導(dǎo)站站長(zhǎng)2衛(wèi)生教師5電教維護(hù)5圖書教師4帶徒教師1實(shí)驗(yàn)器材管理1HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDep

7、utyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed54.照顧對(duì)象折算課時(shí)教師男到55周歲，女到50周歲以上每周減少工作量1課時(shí)。照顧折算課時(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。5.教學(xué)總課時(shí)課表總課時(shí)、學(xué)校管理總課時(shí)、班級(jí)管理總課時(shí)、折算總課時(shí)、照顧總課時(shí)6項(xiàng)之和稱之為教學(xué)總課時(shí)。教學(xué)總課時(shí)反映學(xué)校固定的總工作量。6.教師人均周課時(shí)教學(xué)總課時(shí)除以在崗教師總?cè)藬?shù)得到教師人均周課時(shí)。教師周課時(shí)學(xué)期排課的重要參數(shù)，是判斷

8、教師工作量的依據(jù)。五、績(jī)效工資的考核發(fā)放（一）月考核720元根據(jù)考核分發(fā)放計(jì)算方法：個(gè)人月考核獎(jiǎng)金=720×90÷全校月考核總分×個(gè)人月考核分（二）全年考核獎(jiǎng)1.全年總分計(jì)算方法全年總分=上半年平均分+下半年平均分+績(jī)效附加分2.平均考核分與績(jī)效考