現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)

現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)

ID:17020425

大?。?2.00 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-08-26

現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)_第1頁(yè)
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)_第2頁(yè)
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)_第3頁(yè)
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)_第4頁(yè)
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)_第5頁(yè)
資源描述:

《現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善(最新課綱)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、效率提升,成本下降——現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善廣州開(kāi)課;課程時(shí)長(zhǎng):2天;詳細(xì)會(huì)務(wù)信息請(qǐng)登陸森濤培訓(xùn)網(wǎng)查看適合對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理、IE/PE/ME經(jīng)理/工程師、制造/物流/品質(zhì)/計(jì)劃等部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、主管和有志提升自我的人士等。產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格無(wú)法提升,人工、運(yùn)作成本卻急劇上漲,利潤(rùn)空間被不斷擠壓,企業(yè)如何贏利?大量改善案例分享展示、結(jié)合大量圖片,屏棄空頭理論、務(wù)求做到實(shí)用性與可操性,帶著問(wèn)題來(lái),拿著方案回參與此次學(xué)習(xí)與交流的理由:勞動(dòng)力成本、各種運(yùn)作成本不斷上升、企業(yè)竟?fàn)帀毫υ絹?lái)越大,生存與發(fā)展擺在企業(yè)的面前,正面臨更加嚴(yán)峻的

2、考驗(yàn)。對(duì)于大多數(shù)勞動(dòng)密集型企業(yè)而言,在產(chǎn)品同質(zhì)化的今天,在制造技術(shù)透明的前提下,然而企業(yè)之間的制造成本卻存在著20%-30%的差異。創(chuàng)新與改變是唯一出路,思路、行動(dòng)、方法決定成敗。該是向管理要效益的時(shí)候了,遲改變不如早改變,現(xiàn)在行動(dòng)不算遲。???課程結(jié)合大量改善案例及圖片,通過(guò)對(duì)布局分析、工藝流程分析、流水線改造,信息流與物流分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量、敏捷與柔性生產(chǎn)、同步化與均衡化生產(chǎn)、瓶頸突破、快速換線換模、防呆防錯(cuò),以及精益生產(chǎn)手法的運(yùn)用等,從宏觀和微觀上把握和發(fā)揮IE工程對(duì)生產(chǎn)的巨大作用,是企業(yè)走向精益制造,實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)的

3、必由之路?!菊n程收益】◆用大量的改善案例與圖片,系統(tǒng)、全面的了解和掌握現(xiàn)代IE及其運(yùn)用?!糇R(shí)別生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中存在的問(wèn)題以及各種浪費(fèi),獲得持續(xù)提高效率、降低成本的新思路?!粝到y(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代IE及精益生產(chǎn)的各種改善手法及其運(yùn)用,從大量實(shí)例中感受IE改善帶來(lái)的成果.◆用大量現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事實(shí),帶給學(xué)員在觀念和思路上震撼,幫助企業(yè)建立起一套高效、有競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng),制定符合企業(yè)自身特點(diǎn)的改善方案與措施;◆獲得實(shí)施改善、全面推行IE的能力,幫助企業(yè)建立自己的IE團(tuán)隊(duì),為高效生產(chǎn)的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。◆與業(yè)內(nèi)精英交流經(jīng)驗(yàn),共享智慧,碰撞思想,帶著問(wèn)題來(lái),拿

4、著方案回。【課程大綱】引言:(略講)1、產(chǎn)能過(guò)剩、激烈竟?fàn)幨袌?chǎng)下,制造企業(yè)面臨的問(wèn)題、困境與壓力2、成本優(yōu)勢(shì)的巨人卻是成本管理上的弱智3、未來(lái)幾年制造企業(yè)如何生存與發(fā)展警示:微利時(shí)代---賺一塊錢(qián)看別人的臉色,省一塊錢(qián)看自己的角色案例分析:諾基亞被收購(gòu)、索尼、松下虧損,眾多企業(yè)處于虧損之中,為什么會(huì)這樣?20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(elec

5、tronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender5為企業(yè)提供精品培訓(xùn)課程――森濤培訓(xùn)官方網(wǎng)站stpxw。com第一部分.IE職能分析與運(yùn)用水準(zhǔn)(略講)?1、制造企業(yè)如何合理建立IE團(tuán)隊(duì)與組織架構(gòu)?2、IE職能與工作范疇?3、IE與研發(fā)、生產(chǎn)、計(jì)劃、品質(zhì)之間的關(guān)系與協(xié)調(diào)?4、傳統(tǒng)IE走向現(xiàn)代IE的特征?5、如何衡量IE運(yùn)用水準(zhǔn)?6、IE與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別與關(guān)系■案例、、▲IE在國(guó)

6、內(nèi)國(guó)外企業(yè)成功應(yīng)用介紹■研討、、▲如何做好問(wèn)題接口,準(zhǔn)確界定IE與相關(guān)部門(mén)的職能,預(yù)防推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。?第二部分?IE現(xiàn)場(chǎng)改善---思路、手段與方法第一節(jié)、識(shí)別與消除一切浪費(fèi)、提升效率、降低成本(略講)1、制造企業(yè)的效率、成本與利潤(rùn)困惑2、設(shè)計(jì)流、物質(zhì)流、信息流如何做到精準(zhǔn)結(jié)合3、識(shí)別增值與非增值(CVA&NVA)??真效率與假效率、個(gè)體效率與整體效率、點(diǎn)效率與系統(tǒng)效率?▲常見(jiàn)的八種浪費(fèi)?▲看不見(jiàn)的隱性浪費(fèi)?▲如何利用價(jià)值流圖來(lái)尋找浪費(fèi)警示:10%的成本降低等于企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)一倍■案例與研討:▲結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),掃描與挖掘浪費(fèi)所在▲如

7、何優(yōu)化最佳的價(jià)值流程。以下為重點(diǎn)講解第二節(jié)、如何對(duì)產(chǎn)品加工流程與工序操作進(jìn)行改造與優(yōu)化1、從宏觀層面—中觀層次—微觀層次2、實(shí)例展示與分享■上海某電聲公司喇叭生產(chǎn)線生產(chǎn)流程改造實(shí)例■深圳某臺(tái)資“代工王”企業(yè)手機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)線改善實(shí)例■某五金制鎖企業(yè)生產(chǎn)線改造實(shí)例■國(guó)內(nèi)某知名皮具企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程改善實(shí)例。■外資某食品企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝流程改善實(shí)例?!瞿臣译娖髽I(yè)操作崗位工序改造實(shí)例■某國(guó)企人機(jī)配合改善,實(shí)現(xiàn)機(jī)器綜合效率提升60%。■某日資企業(yè)人機(jī)配合改善,實(shí)現(xiàn)一人看管十六臺(tái)注塑機(jī)?!瞿掣圪Y印刷企業(yè)進(jìn)行事務(wù)流程整改,使得工作效率與信息傳遞和決策效率

8、大為提升。案例分組研討與發(fā)表第三節(jié)、布局、流水線設(shè)計(jì)、與內(nèi)部物流運(yùn)轉(zhuǎn)20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonar

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。