現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程

現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程

ID:34089405

大?。?81.30 KB

頁數(shù):9頁

時(shí)間:2019-03-03

現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程_第1頁
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程_第2頁
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程_第3頁
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程_第4頁
現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程_第5頁
資源描述:

《現(xiàn)代ie有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善12月課程》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、產(chǎn)量翻番,人員不變,企業(yè)如何獲得效率與效益版權(quán)所有,勿抄襲,請(qǐng)自重《產(chǎn)量翻番,人員不變---現(xiàn)代IE有效應(yīng)用與精益現(xiàn)場(chǎng)改善》本課程大量案例展示、屏棄空頭理論、結(jié)合大量圖片,務(wù)求做到實(shí)用性與可操性12月14-15日深圳----------------------------------------------------------------參與此次學(xué)習(xí)與交流的理由:材料不斷上漲、勞動(dòng)力成本不斷上升、融資又不容易、稅費(fèi)卻如此之重。2011年好不容易終于熬過去了,總期望新的一年環(huán)境有更大的改善,生意更好做,

2、可我們不得不正視現(xiàn)實(shí),2012年企業(yè)事實(shí)上正面臨更加嚴(yán)峻、更加困難的一年。危機(jī)時(shí)刻,企業(yè)如何挺過去,迎來新的局面呢?在產(chǎn)品同質(zhì)化日益凸顯的今天,對(duì)于大多數(shù)勞動(dòng)密集型企業(yè)而言,在制造技術(shù)高度透明的情況下,然而企業(yè)之間的制造成本卻存在著30%-40%的差異?痛苦中求變,思路決定出路,該是煉內(nèi)功的時(shí)候了,以往的粗放管理模式已經(jīng)不適用了。-----------------------------------------------------------------------------------------

3、----------------------IE是世界上最成功的生產(chǎn)效率提升方法,通過IE的推廣與運(yùn)用,可以改善整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng),消除生產(chǎn)過程中的各種浪費(fèi)從而提升生產(chǎn)效率。真正明白為什么德國(guó)、日本、美國(guó)的生產(chǎn)技術(shù)總是處于高端水平。IE工程技術(shù)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,以及國(guó)內(nèi)管理檔次較高的企業(yè)得到廣泛的運(yùn)用,它強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,使系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益。工業(yè)工程通過對(duì)產(chǎn)品工藝流程與作業(yè)流程分析、布局分析、搬運(yùn)與物流分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)量、均衡生產(chǎn)與瓶頸突

4、破、快速換線換模、防呆防錯(cuò),以及精益生產(chǎn)手法的運(yùn)用等,從宏觀和微觀上把握和發(fā)揮IE工程對(duì)生產(chǎn)的巨大作用。是企業(yè)走向精益制造,實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)的必由之路。課程結(jié)合大量案例及圖片,讓學(xué)員能更好的掌握并學(xué)以致用。【課程收益】◆用大量的案例與圖片,系統(tǒng)、全面的了解現(xiàn)代IE及其運(yùn)用◆識(shí)別生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中存在的問題以及各種浪費(fèi),獲得持續(xù)提高效率、降低成本的新思路?!粝到y(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代IE及精益生產(chǎn)的各種改善手法及其運(yùn)用,從大量實(shí)例中感受IE改善帶來的成果.◆用大量現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事實(shí),帶給學(xué)員在觀念和思路上震撼,幫助企業(yè)建立起一套高效、有

5、競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng);◆制定符合企業(yè)自身特點(diǎn)的改善方案◆獲得實(shí)施改善、全面推行IE的能力,幫助企業(yè)建立自己的IE團(tuán)隊(duì),為高效生產(chǎn)的實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9------------------------------------------------------------------------------何必長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自摸索,明睿愿與你攜手共進(jìn)產(chǎn)量翻番,人員不變,企業(yè)如何獲得效率與效益版權(quán)所有,勿抄襲,請(qǐng)自重◆與業(yè)內(nèi)精英交流經(jīng)驗(yàn),共享智慧,碰撞思想。【參加對(duì)象】:企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理、IE/PE/ME經(jīng)理

6、/工程師、制造總監(jiān)/經(jīng)理/主管、和有志提升自我的人仕。=======================================================================【課程大綱】引言:1、當(dāng)今制造企業(yè)面臨的問題、困境與壓力2、后危機(jī)時(shí)代企業(yè)如何生存與發(fā)展3、成本優(yōu)勢(shì)的巨人卻是成本管理上的弱智警示:微利時(shí)代---賺一塊錢看別人的臉色,省一塊錢看自己的角色案例分析第一部分.IE職能分析與運(yùn)用水準(zhǔn)ü1、IE、ME與PE2、制造企業(yè)如何合理建立IE團(tuán)隊(duì)與組織架構(gòu)3、IE職能與工作范疇

7、4、IE與工程、生產(chǎn)、計(jì)劃、品質(zhì)之間的關(guān)系與協(xié)調(diào)5、傳統(tǒng)IE走向現(xiàn)代IE的特征6、如何衡量IE運(yùn)用水準(zhǔn)7、IE與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別與關(guān)系■案例、IE在國(guó)內(nèi)國(guó)外企業(yè)成功應(yīng)用介紹第二部分。IE現(xiàn)場(chǎng)改善---思路、手段與方法第一節(jié)、識(shí)別與消除一切浪費(fèi)、提升效率1、制造企業(yè)的利潤(rùn)困惑2、價(jià)值流:設(shè)計(jì)流、物質(zhì)流、信息流3、識(shí)別增值與非增值(CVA&NVA)真效率與假效率ü個(gè)體效率與整體效率▲常見的八種浪費(fèi)▲看不見的隱性浪費(fèi)▲如何利用價(jià)值流圖來尋找浪費(fèi)警示:10%的成本降低等于企業(yè)增長(zhǎng)一倍利潤(rùn)■案例:價(jià)值流程案例分析

8、第二節(jié)、IE現(xiàn)場(chǎng)改善的意識(shí)與思路:ü1)成本和效率意識(shí)ü2)問題和改革意識(shí)ü3)工作簡(jiǎn)化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)ü4)全局和整體化意識(shí)9------------------------------------------------------------------------------何必長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自摸索,明睿愿與你攜手共進(jìn)產(chǎn)量翻番,人員不變,企業(yè)如何獲得效率與效益版權(quán)所有,勿抄襲,請(qǐng)自重l5)復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化意識(shí)l6)“5現(xiàn)”主義意識(shí)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。