構(gòu)建校園文化體系,提升學(xué)校辦學(xué)品位

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1、構(gòu)建校園文化體系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展重慶市酉陽自治縣桃花源鎮(zhèn)涼風(fēng)小學(xué)張國華校園文化是學(xué)校提升辦學(xué)水平，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的重要推動力。學(xué)校要努力構(gòu)建校園文化建設(shè)體系，積極開展校園文化建設(shè)工作，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展而不懈努力。構(gòu)建學(xué)校理念文化體系，樹立先進(jìn)的辦學(xué)思想。塑造具有核心意義的學(xué)校精神。學(xué)校依據(jù)本校歷史文化傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，認(rèn)真提煉體現(xiàn)師生共同理想追求和價值取向的學(xué)校精神，充分發(fā)揮其對師生的導(dǎo)向、陶冶、約束、凝聚作用及對社會的輻射功能。培育積極向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)全校師生熟知“一訓(xùn)三風(fēng)”的內(nèi)涵并運(yùn)用到教育教學(xué)實踐

2、活動中，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力和向心力。設(shè)計凸顯學(xué)校特色的形象標(biāo)識。精心設(shè)計校徽、校歌，辦好校報、?？龑?dǎo)師生在牢記校訓(xùn)、學(xué)唱校歌、佩戴?；铡⑸敌Ｆ熘袀鞒袑W(xué)校精神。拓展校園文化傳播載體功能。校報、?？?、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等文化傳播載體盡可能采用教師、學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，為師生提供展示才華的廣闊舞臺。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wu

3、zhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame積淀校史文化。重視校史陳列室、榮譽(yù)室等德育陣地建設(shè)，充分利用校史陳列室、榮譽(yù)室等德育陣地，反映學(xué)校的悠久歷史、文化積淀和辦學(xué)成績，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)師生的愛校熱情。構(gòu)建學(xué)校管理文化體系，建設(shè)科學(xué)的管理模式。健全學(xué)校管理制度。建立學(xué)校辦學(xué)章程，健全師生行為規(guī)范和學(xué)校管理規(guī)范，完善與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一致的班規(guī)、校規(guī)、教師行為常規(guī)、學(xué)生行為常規(guī)，形成完善的全員育人

4、、全面育人、全程育人的管理制度，以嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理推進(jìn)依法治校，增強(qiáng)師生的紀(jì)律意識、法制意識，使學(xué)校管理文化真正成為促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。堅持民主、科學(xué)推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和工會、教代會、團(tuán)委、學(xué)生會等群團(tuán)組織的職能作用，共同推進(jìn)制度建設(shè)，努力營造和諧、民主、平等的校園環(huán)境，形成既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)學(xué)校制度創(chuàng)新。按照教改、課改精神，與時俱進(jìn)，以人為本，及時推進(jìn)學(xué)校制度不斷完善、不斷

5、創(chuàng)新，充分考慮學(xué)校工作性質(zhì)、教師勞動特點(diǎn)、教育對象特點(diǎn)，力求通過規(guī)范科學(xué)的制度引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。構(gòu)建學(xué)校環(huán)境文化體系，打造優(yōu)美的校園環(huán)境。以綠化美化為重點(diǎn)，營造文化生態(tài)校園。學(xué)校從自然環(huán)境和條件出發(fā)，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)布置景點(diǎn)，讓校園內(nèi)一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwine

6、masters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame以樓道走廊為陣地，精心布置文化長廊。充分利用樓道、走廊、建筑墻等導(dǎo)入理念文化，展示師生作品風(fēng)采，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。以功能室為支點(diǎn)，突出教室、辦公室、實驗室、圖書室、寢室、食堂、運(yùn)動場等文化特點(diǎn)，建設(shè)好校園網(wǎng)、校園電視、校園廣播及宣傳欄、閱報欄等文化載體，營造學(xué)校育人文化氛圍。構(gòu)建學(xué)?；顒游幕w系，開展豐富的校園活動。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、可持續(xù)開展校園藝術(shù)活動

7、，確立長效機(jī)制，形成工作常態(tài)。持續(xù)開展好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)“三節(jié)”教育活動，結(jié)合“2+2”項目實驗計劃，促進(jìn)學(xué)生形成體育、藝術(shù)、科技活動特長。開展好學(xué)生文明行動，以“講文明、講道德、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講誠信、講愛心、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，大力開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”、“學(xué)校好學(xué)生、家庭好兒女、社會好公民”等主題教育實踐活動，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的文明素質(zhì)和社會責(zé)任感。構(gòu)建學(xué)校課堂文化體系，創(chuàng)新精彩的教學(xué)課堂。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)積累、課堂主動參與、創(chuàng)造性和合作性學(xué)習(xí)

8、、課后積極實踐。形成教師健康成長的校本教研機(jī)制，努力實現(xiàn)“一個核心”，即提高教師專業(yè)水平；“兩個轉(zhuǎn)變”，即教育觀念、教學(xué)行為；“三個提高”，即課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力；“四條途徑”locatedintheTomb,DongShenJiabang,defe