資源描述：
《加強學校管理 提高教育教學質量》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、加強學校管理提高教育教學質量辦人民滿意的教育是每一所學校的宗旨，良好的教育教學質量是每一名校長不懈的追求，以上兩個目標能否實現(xiàn)取決于學校的管理是否規(guī)范、到位，下面談一下我對學校管理的一些看法：一．辦學目標明確。每一所都應該有一個明確的辦學目標，也就是要清楚自己辦什么樣的教育，培養(yǎng)什么樣的的人。學生各個學習階段的主要任務不同，因此各類學校的辦學目標也不相同。小學階段主要任務是學習基礎知識、掌握基本技能、培養(yǎng)學生的學習興趣、幫助學生形成良好的學習習慣。小學的辦學目標應該圍繞這一任務來制定。二．做好人的管理工作。教學工作是人的工作，這里邊有管理者—校領導、
2、實施者—教師、主體—學生，做好教學工作就是做好這3類人的工作。1.班子隊伍建設。俗話說，火車跑的快，全憑車頭帶。工作中教師們干與不干、積極性高與不高很大程度上取決于領導的帶頭作用。所以每一名班子成員首先要發(fā)揮“領”的作用，即無論干什么工作還是遇到什么困難，都身先士卒干在最前邊，為老師們樹立良好的榜樣；然后發(fā)揮“導”的作用，即領導干部要有高瞻遠矚的目光，要能夠充分發(fā)掘學校的優(yōu)勢，促使學校發(fā)展，把學校帶向廣闊發(fā)展的天地。其次所有班子成員要以服務為宗旨，constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation
3、(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations要團結互助、及時補充，形成良好的向心力，要有一個
4、共同的工作目標，從而形成合力，要不斷學習加強學校管理的科學研究，提高自身修養(yǎng)，在廣大教師中成為人格的典范。1.教師隊伍的建設。教師是教學活動的實施者，一支師德高尚、業(yè)務精深的教師隊伍是提高教育質量的關鍵所在。教師隊伍建設應從以下方面入手：①.加強教師的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德教育，教育教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生，樹立服務意識，加強教師職業(yè)道德考核工作，使教師“好教”、“樂教”。②.促進教師專業(yè)化成長。（1）.注重群體學習研究，充分發(fā)揮教研組的作用，營造教師和諧成長的氛圍。（2）.在校本研訓工作落到實處的前提下創(chuàng)新教師幸福成長的機制。（3）.構建專業(yè)引領、開放互
5、助、課堂展示、課題研究、信息化的教師幸福發(fā)展的平臺。③.以人為本，關心教師，解決教師工作、生活中的困難，使教師無后顧之憂全身心的投入到教學工作中去。3.加強學風建設，營造良好的學習氛圍。學風是一所學校的靈魂，良好的學風是保障提高教育質量的重要條件。學風建設需要教、學、管三管齊下，而且必須長期堅持不懈，持之以恒。學風建設首先要求教師要想方設法增加課堂教學的趣味性，將學生吸引到課堂上去；其次要充分調動學生學習的主動性和積極性，讓學生好學、樂學；此外，學校要建立相應的獎勵機制constructionqualityacceptanceandassessmen
6、tRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations，在學校形成你追我趕的學習
7、氛圍。以上領導、教師、學生三類人的問題做好了，學校形成教師思教、學生思學、領導思管理良好局面，教學工作才能有序進行，質量才能提高。一．建立健全各項規(guī)章制度?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，學校擁有一套健全和完善的規(guī)章制度是實現(xiàn)規(guī)范化管理的重要保障。制度建設能促使學校管理從無序走向有序，從隨意性走向規(guī)范性，從經驗性走向科學民主性。學校各項規(guī)章制度要結合實際，明確管理要求，落實管理措施，強化管理責任，用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，積極構建學校常規(guī)管理的長效機制，逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道，進一步提高教育質量，促進學校和諧發(fā)展。學校制度建設
8、應該做到做到：以人為本、發(fā)揚民主、因校制宜、內容健全、具有可操作性和實效性、細化目標，強化執(zhí)行制度的工作力度
