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《《管理者角色認知》《時間管理》ppt課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、經(jīng)理人盈利模式特訓課程主講李德前言:一、公司目標確定之后、管理者就是決定因素二、企業(yè)執(zhí)行只能成功、不能失敗三、管理者必須是一名職業(yè)化的經(jīng)理人信息流人流時間流資金流物流入出股東價值客戶價值員工價值社會責任經(jīng)理人盈利模式經(jīng)理人必須做好二件事第一件事如何組織好自巳錄像案例:汽車華爾茲案例看管理者角色特點。管理者的角色是〝經(jīng)營〞:帶著經(jīng)濟頭腦去運營、做正確的事管理者的角色是〝領導〞:帶領一支團隊、發(fā)捍自身的影響力管理者的角色是〝執(zhí)行〞:團隊執(zhí)行、堅決執(zhí)行、到位執(zhí)行、快速執(zhí)行管理的五項管理職能計劃、組織、指導、協(xié)調(diào)、控制:錄像案例:理查德案例看管理者角色錯位
2、。業(yè)務骨干、技術骨干的行為特點經(jīng)理人〈經(jīng)營者、領導者、管理者〉的行為特點二者巨大的行為反差原因何在?共性的問題:為什么全世界的管理者都面臨著角色錯位?思維決定行為,角色認知是思維的第一環(huán)節(jié)二、行為科學的認知與知覺:兩張照片說明了什么?巴納姆效應認知扭曲的三大規(guī)律:選擇性規(guī)律連續(xù)性規(guī)律組合性規(guī)律管理者正確認知的建立、、三、理論總結(jié):1、管理=科學+藝術1、〈杜拉克〉領導:做對的事情(把握執(zhí)行的方向)(抓住執(zhí)行的杠桿點)(嚴格步調(diào)一致)〈杜拉克〉管理:把事情做對(到位執(zhí)行)(快速執(zhí)行)(價值最大化執(zhí)行)管理者五項職能:計劃、組織、指導、協(xié)調(diào)、控制管理
3、者的二大任務;*領導+執(zhí)行領導:領—、導—(對x的管理)執(zhí)行:執(zhí)—、行—(對x的管理)2、部門主管角色分析(1)部門主管的角色是執(zhí)行:執(zhí)行的目標百分之八十來自上級承上啟下執(zhí)行帶領團隊執(zhí)行(80后+90后)管理的重心由物的管理轉(zhuǎn)向人的管理管理者的執(zhí)行力就是團隊執(zhí)行力部門主管角色分析(2)3、不同管理層的執(zhí)行特點:高層管理:結(jié)果中層管理:結(jié)果+過程基層管理:過程4、哈佛《商業(yè)評論》:管理是一門每天和變化中的人打交道的哲學。管理者只有適應了新變化才能繼續(xù)成為一個團隊不掉隊的領頭羊下級情況:80、90后部屬管理重點的變化四、部門主管的6大基本角色部門主管的
4、六大基本角色:領導者、管理者、執(zhí)行者、經(jīng)營者、人事經(jīng)理、教練管理者的職業(yè)化素質(zhì)要求1、職業(yè)經(jīng)理人是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層。2、良好的職業(yè)操守,達到職業(yè)道德和專業(yè)規(guī)范的要求。3、成熟的職業(yè)心態(tài),能把工作熱情和務實作風結(jié)合。4、擁有職業(yè)化的專業(yè)優(yōu)勢與良好的職業(yè)能力5、通過自身人力資本的價值體現(xiàn)獲得相應的薪酬。6、可變動性與可替代性,職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。管理者必備的職業(yè)素養(yǎng)1、廉潔自律(個人影響力)2、注意個人的職業(yè)操守和修養(yǎng)(個人魅力)3、社會責任感4、敬業(yè)精神管理者必備的職業(yè)道德1、高超的領導才能,能有效戰(zhàn)略決策和對內(nèi)經(jīng)營管理。2、熟練掌握
5、相關的管理技能及手段。3、能開展有效的人力資源管理,協(xié)調(diào)部屬、用人所長。4、較強的市場適應能力及自我應變能力。5、能有效的進行團隊建設,利用團隊力量實現(xiàn)組織目標。6、具有學習創(chuàng)新精神,將本組織建設成學習型團隊。管理者的專業(yè)素養(yǎng)經(jīng)理人(部門主管)必須進行四大角色轉(zhuǎn)換:1專才?通才2依靠個人努力?依靠團隊,利用他人實現(xiàn)組織目標3善做具體業(yè)務工作?做管理、領導工作,4對技術性強的職業(yè)認同感?隊管理職業(yè)有認同感外企個案經(jīng)理人的思維方式系統(tǒng)思考的內(nèi)涵:要求我們用全面的而不是局限的;動態(tài)的而不是靜態(tài)的;整體的而不是個體的,昨天、今天、將來三維一體的去分析思考問
6、題。傳統(tǒng)思維的八種學習智障:1、局限思考2、歸罪于外3、缺乏整體思考的主動積極性4、專注于個別事件5、看不到漸進的過程6、經(jīng)驗學習的錯覺7、管理團體的迷思8、獨立的小象系統(tǒng)思維的五大修煉第一項修煉:超越自我第二項修煉:改善心模式第三項修煉:共同的愿景第四項修煉:團隊學習第五項修煉:系統(tǒng)思考五、現(xiàn)代管理者的時間管理時間管理時間管理的內(nèi)含第四代時間管理四象限理論如何確保角色落地:第二象限鏡像法時間管理7步驟實例練習1、管理者運用時間管理:確保管理者角色落地確保管理者時間成本最小化20%的人是買時間、80%的人是賣時間確保管理者執(zhí)行力最大化時間管理的核心
7、:抓主次(KPI、任務的杠桿點)抓價值最大化抓科學順序精益化管理時間資源的特點最基本的資源:不可再生資源:每人均等的資源:感覺模糊的資源:機會成本的資源:時間價值的資源:2、柯維-第四代時間管理四象限時間管理第二象限時間管理法注重單位時間的價值,而非單位時間的效率速度最大化管理超越時空(今天要管理明天的時間)以人為本的時間觀(人的價值觀統(tǒng)一)系統(tǒng)的而非個人的時間管理知識管理(昨天的時間)第一至第四代時間管理第一代時間管理——備忘錄型特點:紙條或備忘錄本,一方面順其自然,一方面追緊時間安排。第二代時間管理——事先規(guī)劃安排行程特點:制定合適的目標與計劃
8、,講究效率、明確責任。第三代時間管理——規(guī)劃、指定優(yōu)先順序,操之在我。特點:明確價值觀,制定中、長、短期目標,將每天的活動