給譚千秋的頒獎(jiǎng)詞

給譚千秋的頒獎(jiǎng)詞

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1、給譚千秋的頒獎(jiǎng)詞篇一:頒獎(jiǎng)詞怎么寫頒獎(jiǎng)詞怎么寫?頒獎(jiǎng)詞是對(duì)受表彰的公眾人物頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人宣讀的致詞。寫頒獎(jiǎng)詞注意以下幾點(diǎn):(1)高度概括,簡潔精煉。頒獎(jiǎng)詞以極其簡潔精煉的語言高度地概括了每一個(gè)當(dāng)選者的崇高精神和閃光點(diǎn),予以濃墨重彩地展示,既有高度也有深度。(2)詞吻意合,富有特色。(3)語句清新,文筆優(yōu)美。頒獎(jiǎng)詞語句長短結(jié)合,風(fēng)格剛?cè)岵?jì),抒情、描寫、議論各有側(cè)重,有的還恰當(dāng)引用了一些名詩名句,尺幅之間,五彩飛揚(yáng),讀來朗朗上口,給人以美的享受。(4)言志寓義,飽含深情。頒獎(jiǎng)詞贊揚(yáng)的人和事雖然各不相同,但無論是褒揚(yáng)還是懷念,都洋溢著崇敬之意,一字一句飽含深情

2、。頒獎(jiǎng)詞風(fēng)馳電掣想到做到——?jiǎng)⑾?2秒91,他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來的記錄成了身后的歷史十重欄桿不再是東方人的障礙,因?yàn)橹袊袆⑾?,亞洲有劉翔,這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人,他不斷超越,永不言敗,代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國旗,一躍站在世界面前。賞析:先用兩個(gè)偉大的數(shù)字說話,“12秒91”這個(gè)數(shù)字和“100年來的記錄”并列在一起,其歷史意義不言自明,再說到“東方人”,其世界影響不言自明,“中國有劉翔,亞洲有劉翔”化用劉翔自己的名言“中國有我,亞洲有我,世界有我”,劉翔張揚(yáng)的個(gè)性頓現(xiàn)。劉翔的意義在于其精神內(nèi)核——超越自身就代表了一個(gè)具備雄心的民族的強(qiáng)大的精神動(dòng)力,

3、所以最后用他“身披國旗”的經(jīng)典鏡頭代表民族形象??倲埲~,專業(yè)體育用語如“跨越”“障礙”“加速”等,都具有了雙重含義。(轉(zhuǎn)載于:wWW.cnbotHwIN.COM博威范文網(wǎng):給譚千秋的頒獎(jiǎng)詞)畢生夢(mèng)想消除饑餓——袁隆平:他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí),當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利一介農(nóng)夫。播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。賞析:全詞緊扣“耕耘者”來構(gòu)思立意,不羅列他“中國工程院院士”、“著名雜交水稻專家”、“國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者”、“中國第一個(gè)國家

4、特等發(fā)明獎(jiǎng)獲得者”、“國際上11次捧回大獎(jiǎng)”等等頭銜,只說他成名前的膽識(shí),尤其強(qiáng)調(diào)他淡泊名利的境界,“淡泊名利,一介農(nóng)夫。播撒智慧,收獲富足”四個(gè)四字短句整齊排列,一氣呵成,酣暢淋漓,有贊美的情意,有含蓄的意蘊(yùn),“農(nóng)夫”“播撒”“收獲”三詞既與袁隆平雜交水稻專家身份相符,又在開頭“耕耘者”的統(tǒng)攝之下。結(jié)尾“喜看稻菽千重浪”和“最是風(fēng)流”分別直接和間接引用毛澤東的詩句,詩意地表達(dá)了對(duì)袁隆平的由衷贊美。師者的本色——(譚千秋老師)頒獎(jiǎng)詞他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。地動(dòng)山搖。他弓著身子,他那張開的雙臂,伴著雷鳴般的響聲,

5、冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒??孩子獲救的消息轟動(dòng)了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì),洛杉磯政府決定表彰這位了不起的父親,現(xiàn)在請(qǐng)你給父親寫份頒獎(jiǎng)詞,你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)?出示老師的頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞面對(duì)突如其來的災(zāi)難,他沒有放棄。他在廢墟中挺起了脊梁,他用如鐵的大手,撐起了一片愛的藍(lán)天。他堅(jiān)定一個(gè)信念,“無論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”我們不知道他是誰,但我們知道,他的名字叫——父親你的是什么呢?請(qǐng)你寫出來?!o父

6、親的頒獎(jiǎng)詞38小時(shí),他在堅(jiān)持,用雙手創(chuàng)造了地震中的奇跡。斑斑礫石劃破手掌,但不屈的信念催促他勇往直前!化身于閃電,辟開層層磚瓦,做為父親,他永遠(yuǎn)會(huì)與孩子在一起!父愛,令我們折服,愛的國量足以震撼全世界。奇跡的名字叫父親。給兒子的頒獎(jiǎng)詞收到死神的請(qǐng)?zhí)?,要求他進(jìn)入死亡長廊。但這七歲的孩子,用希望點(diǎn)燃了生命之火,2160分鐘的黑暗令他更具勇氣,在危機(jī)重重的境地下,一句“讓我的同學(xué)先出去吧!”震動(dòng)著我們的心,奇跡的根源是希望!【獲獎(jiǎng)名片】神兵【頒獎(jiǎng)詞】百折不撓,百煉成鋼,能上九天,能下五洋,執(zhí)著手中搶,百步穿楊,胸懷報(bào)國志,發(fā)憤圖強(qiáng)。百戰(zhàn)百勝,他是兵中之王!我感激您,媽媽青海

7、省民和縣川垣學(xué)校三(3)班武紹榮指導(dǎo)教師:陳玉蘭媽媽,作為您的女兒,我很幸福。我想借這一次的作文比賽活動(dòng)給您說說心里話,以表達(dá)你對(duì)我從小到大的照顧。媽媽,今天是您的節(jié)日“母親節(jié),”請(qǐng)您放下手中的活,休息一會(huì)兒,讓我來做。您看您的頭上又多了一絲白發(fā),我為您流下了感謝的淚。此時(shí)我多么想送您一束玫瑰花,以表達(dá)我對(duì)您的感激。如果有人問我,世界上最偉大的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說:“母愛”當(dāng)你將我?guī)У竭@個(gè)世界上,我就成為一個(gè)溫馨幸福家庭的一員,到二三歲,我們就開始走路、說話,到五六歲就上學(xué),你看著我一天天在長大,在你的精心培育下我逐漸變得懂事,你每天洗衣、做飯、

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