高校貧困生認(rèn)定存在的問題及資助對(duì)策研究

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1、高校貧困生認(rèn)定存在的問題及資助對(duì)策研究摘要：高等教育制度改革使得越來越多的城鄉(xiāng)適齡青年走進(jìn)大學(xué)校園，針對(duì)其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，為保障其順利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家資助力度不斷加大。在這種背景下，一套行之有效的資助方案便顯得尤為重要。作者通過對(duì)目前高校資助方案所存在問題的分析和研究，以及對(duì)一些先進(jìn)方法的借鑒，結(jié)合本校實(shí)際狀況，采用調(diào)查、數(shù)學(xué)建模等方法對(duì)貧困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)加以整理，以期推動(dòng)貧困生資助制度的科學(xué)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校貧困生認(rèn)定資助對(duì)策一、高校貧困生認(rèn)定過程中存在的問題1.認(rèn)定過程缺乏真實(shí)性真實(shí)性的缺乏主要體現(xiàn)在貧困認(rèn)定證明的真實(shí)性有待商榷，以及學(xué)生的資料填寫是否屬實(shí)。根據(jù)現(xiàn)狀，一些學(xué)校規(guī)

2、定把縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)證明作為貧困生認(rèn)定的基本條件，但一些民政部門管理者，為了給本地區(qū)的人爭(zhēng)取到有限的資源，對(duì)凡是要求開證明者，不經(jīng)詳細(xì)調(diào)查，“來者不拒”高校貧困生認(rèn)定存在的問題及資助對(duì)策研究摘要：高等教育制度改革使得越來越多的城鄉(xiāng)適齡青年走進(jìn)大學(xué)校園，針對(duì)其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，為保障其順利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家資助力度不斷加大。在這種背景下，一套行之有效的資助方案便顯得尤為重要。作者通過對(duì)目前高校資助方案所存在問題的分析和研究，以及對(duì)一些先進(jìn)方法的借鑒，結(jié)合本校實(shí)際狀況，采用調(diào)查、數(shù)學(xué)建模等方法對(duì)貧困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)加以整理，以期推動(dòng)貧困生資助制度的科學(xué)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校貧困生認(rèn)定資助對(duì)策一、高

3、校貧困生認(rèn)定過程中存在的問題1.認(rèn)定過程缺乏真實(shí)性真實(shí)性的缺乏主要體現(xiàn)在貧困認(rèn)定證明的真實(shí)性有待商榷，以及學(xué)生的資料填寫是否屬實(shí)。根據(jù)現(xiàn)狀，一些學(xué)校規(guī)定把縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)證明作為貧困生認(rèn)定的基本條件，但一些民政部門管理者，為了給本地區(qū)的人爭(zhēng)取到有限的資源，對(duì)凡是要求開證明者，不經(jīng)詳細(xì)調(diào)查，“來者不拒”高校貧困生認(rèn)定存在的問題及資助對(duì)策研究摘要：高等教育制度改革使得越來越多的城鄉(xiāng)適齡青年走進(jìn)大學(xué)校園，針對(duì)其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，為保障其順利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家資助力度不斷加大。在這種背景下，一套行之有效的資助方案便顯得尤為重要。作者通過對(duì)目前高校資助方案所存在問題的分析和研究，以及對(duì)一些先進(jìn)

4、方法的借鑒，結(jié)合本校實(shí)際狀況，采用調(diào)查、數(shù)學(xué)建模等方法對(duì)貧困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)加以整理，以期推動(dòng)貧困生資助制度的科學(xué)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校貧困生認(rèn)定資助對(duì)策一、高校貧困生認(rèn)定過程中存在的問題1.認(rèn)定過程缺乏真實(shí)性真實(shí)性的缺乏主要體現(xiàn)在貧困認(rèn)定證明的真實(shí)性有待商榷，以及學(xué)生的資料填寫是否屬實(shí)。根據(jù)現(xiàn)狀，一些學(xué)校規(guī)定把縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)證明作為貧困生認(rèn)定的基本條件，但一些民政部門管理者，為了給本地區(qū)的人爭(zhēng)取到有限的資源，對(duì)凡是要求開證明者，不經(jīng)詳細(xì)調(diào)查，“來者不拒”高校貧困生認(rèn)定存在的問題及資助對(duì)策研究摘要：高等教育制度改革使得越來越多的城鄉(xiāng)適齡青年走進(jìn)大學(xué)校園，針對(duì)其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，為保障其順

5、利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家資助力度不斷加大。在這種背景下，一套行之有效的資助方案便顯得尤為重要。作者通過對(duì)目前高校資助方案所存在問題的分析和研究，以及對(duì)一些先進(jìn)方法的借鑒，結(jié)合本校實(shí)際狀況，采用調(diào)查、數(shù)學(xué)建模等方法對(duì)貧困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)加以整理，以期推動(dòng)貧困生資助制度的科學(xué)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校貧困生認(rèn)定資助對(duì)策一、高校貧困生認(rèn)定過程中存在的問題1.認(rèn)定過程缺乏真實(shí)性真實(shí)性的缺乏主要體現(xiàn)在貧困認(rèn)定證明的真實(shí)性有待商榷，以及學(xué)生的資料填寫是否屬實(shí)。根據(jù)現(xiàn)狀，一些學(xué)校規(guī)定把縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)證明作為貧困生認(rèn)定的基本條件，但一些民政部門管理者，為了給本地區(qū)的人爭(zhēng)取到有限的資源，對(duì)凡是要求開證明者，不經(jīng)詳細(xì)調(diào)查，“

6、來者不拒”高校貧困生認(rèn)定存在的問題及資助對(duì)策研究摘要：高等教育制度改革使得越來越多的城鄉(xiāng)適齡青年走進(jìn)大學(xué)校園，針對(duì)其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，為保障其順利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家資助力度不斷加大。在這種背景下，一套行之有效的資助方案便顯得尤為重要。作者通過對(duì)目前高校資助方案所存在問題的分析和研究，以及對(duì)一些先進(jìn)方法的借鑒，結(jié)合本校實(shí)際狀況，采用調(diào)查、數(shù)學(xué)建模等方法對(duì)貧困認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)加以整理，以期推動(dòng)貧困生資助制度的科學(xué)化發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校貧困生認(rèn)定資助對(duì)策一、高校貧困生認(rèn)定過程中存在的問題1.認(rèn)定過程缺乏真實(shí)性真實(shí)性的缺乏主要體現(xiàn)在貧困認(rèn)定證明的真實(shí)性有待商榷，以及學(xué)生的資料填寫是否屬實(shí)。根據(jù)現(xiàn)狀，

7、一些學(xué)校規(guī)定把縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)證明作為貧困生認(rèn)定的基本條件，但一些民政部門管理者，為了給本地區(qū)的人爭(zhēng)取到有限的資源，對(duì)凡是要求開證明者，不經(jīng)詳細(xì)調(diào)查，“來者不拒”高校貧困生認(rèn)定存在的問題及資助對(duì)策研究摘要：高等教育制度改革使得越來越多的城鄉(xiāng)適齡青年走進(jìn)大學(xué)校園，針對(duì)其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體，為保障其順利完成學(xué)業(yè)，國(guó)家資助力度不斷加大。在這種背景下，一套行之有效的資助方案便顯得尤為重要。作者通過對(duì)目前高校資助方案所存在問題的分析和研究，以及對(duì)一些先進(jìn)方法的借鑒