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《《懷念母親》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、6、懷念母親（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、正確認(rèn)讀“棄養(yǎng)、凄涼、食不下咽、寢不安席、頻來入夢(mèng)、思潮起伏”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過品詞析句，體會(huì)作者對(duì)兩個(gè)母親深切的懷念之情，領(lǐng)悟懷念的背后是作者對(duì)兩個(gè)母親的敬與愛。4、初步感知本文在表達(dá)形式上的特點(diǎn)及表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn)：感受課文樸實(shí)的語(yǔ)言中所含的復(fù)雜的思母與思國(guó)之情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)作者情感的深刻體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生查閱有關(guān)季羨林生平資料，大致了解他的人生經(jīng)歷。課時(shí)安排：2課時(shí)（一）引讀課題——走近“懷念”母親，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼
2、，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次呼喚著母親，無(wú)數(shù)次沐浴著母親的愛，讓我們一起輕輕地喊一聲——母親。此時(shí)，你腦海里浮現(xiàn)出母親怎樣的形象？用一兩個(gè)詞來形（————的母親）每個(gè)人都有自己的母親，都對(duì)自己的母親有著一份獨(dú)特的愛，著名學(xué)者季羨林的文章，也對(duì)母親獨(dú)特的解釋，這節(jié)課，我們一起走進(jìn)季羨林的這篇——懷念母親，齊讀課題。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,卻伴隨著季羨林的一生。再讀課題。讀出懷念的意味。（二）、初讀課文，感受文中的母親1、自由朗讀課文，讀正確生字新詞，讀通順課文句子。2、出示“真摯”“食不下咽”“寢不安席”“頻來入夢(mèng)”“朦朧”“可見一斑”等
3、詞語(yǔ)檢查學(xué)生讀音3、介紹文章作者及作品4、再讀課文，想想文章主要寫了什么內(nèi)容？5、、作者懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎？6、．作者說“我一生有兩個(gè)母親”是哪兩個(gè)母親？文中哪句話概括交代了作者對(duì)兩位母親的情感？（三）、抓重點(diǎn)語(yǔ)句，理解對(duì)母親的懷念出示句子：我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。（四）、品讀課文：抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)“失母之痛”抱終天之恨悟愛母之情師：自由朗讀文章第2自然段，邊讀邊思考：從哪些句子中可以感受到作者對(duì)親生母親崇高的敬意和真摯的愛
4、慕？請(qǐng)畫出來讀一讀，也可以在句子旁邊寫上自己的感受。?生：“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席?！边@個(gè)句子讓我感受到母親的去世，讓作者感到無(wú)比的傷心，一連痛哭了好幾天，而且吃不下飯，可見作者對(duì)母親有多么愛。師：不僅吃不下飯，還“寢不安席”，你知道“寢不安席”是什么意思嗎？生：就是睡不著覺，在床上翻來覆去。師：是啊，最親最愛的母親的離去，讓作者內(nèi)心承受著巨大的痛苦。誰(shuí)能聯(lián)系上下文說說為什么作者會(huì)如此痛苦不堪？生：因?yàn)樽髡吡鶜q就離開了母親，而且平時(shí)也很少回家，沒有很好地幫助母親分擔(dān)生活的壓力，所以感到很內(nèi)疚。生：我覺得還有
5、一點(diǎn)，母親臨終之前都沒能看到自己日夜想念的兒子一眼，心里一定也很痛苦。師：母親是帶著遺憾、帶著不舍，離開這個(gè)世界，也離開了自己的孩子。一想起這些，作者真是心如刀絞。請(qǐng)你讀讀這句話。師：在這悲痛的日子里，在作者食不下咽，寢不安席的時(shí)候，他的腦海里會(huì)回想起什么？?生：會(huì)想起自己曾經(jīng)依偎在母親身邊的情景。生：會(huì)想起母親為了這個(gè)貧困的家日夜操勞的情景。?……（出示資料：這是一個(gè)窮得不能再窮的家庭了。因此，幼年時(shí)我大部分時(shí)間是和母親形影不離。母親走到哪里，我就跟到哪里。母親到地里摘綠豆莢，我便跟到地里，在母親身后跑來跑去，不停
6、地問這問那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿給母親看一看。棒子上長(zhǎng)了烏霉，我一定要問母親這是為什么。母親總是一邊摘著豆莢一邊耐心地回答我的問題，臉上露出慈祥的笑容。）師：這是存留在作者腦海中關(guān)于母親最深刻的記憶了，因此當(dāng)母親突然去世，作者內(nèi)心深處又怎能接受？讓我們一起讀這句話。?生：“一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨?！边@句話也可以看出作者對(duì)母親真摯的愛慕，因?yàn)樽髡哂X得自己失去了母愛，成了一個(gè)靈魂不全的孩子。師：的確，這是一個(gè)很值得認(rèn)真品味的句子，請(qǐng)大家認(rèn)真讀讀這句話，你能讀懂些什么？生：我覺
7、得從這句話可以看出作者對(duì)母親的眷戀，對(duì)母愛的渴望。因?yàn)樽髡哂X得只有擁有母愛，自己的靈魂才是完全的。生：失去了母親，作者感到內(nèi)心無(wú)比空虛、寂寞，似乎整個(gè)世界都變得一片黑暗，覺得活在這個(gè)世界上已經(jīng)沒有了任何快樂。師：是呀，正如作者自己所說“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊。”可見母親的離去，帶給作者多大的傷痛。母親的去世，更是作者的終生遺憾。（出示資料：我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。）師;讀了這則資料，你又明白了什么？生：我知道了作者因?yàn)闊o(wú)
8、法迎養(yǎng)母親而更加感到遺憾。生：我明白了文中提到的“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)”這句話，我想這個(gè)愿望就是作者贍養(yǎng)母親的愿望。師：是呀，當(dāng)作者即將大學(xué)畢業(yè)，即將有能力贍養(yǎng)母親的時(shí)候，母親卻離開了自己，這怎么不讓作者難過、悔恨？帶著這種感受一起讀這段話（四）、拓展：有關(guān)母愛的俗語(yǔ)、詩(shī)句?；?qū)懹嘘P(guān)母愛的比喻句。6、懷念母親（第二課時(shí)）第二課時(shí)教學(xué)過程一、????
