《雪》八下17

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1、《雪》八下17《雪》八下17《雪》八下17《雪》教學設(shè)計　　教材分析　　這是魯迅1925年寫的一篇散文詩，文中有對江南的雪的喜愛、惋惜；更有對朔方的雪的獨立、張揚個性的崇敬、贊美。教學時應引導學生感受兩幅畫面，從中體會作者的情感。　　教學目標　　1、體味詞語色彩鮮明，飽含情感的特點?！　?、學習文章運用強烈的對比手法。　　3、理解作者的思想感情，體會作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對生活的熱愛?！　〗虒W重點　　1、作者在景物描寫中蘊含的深邃、鮮明的情感。　　2、襯托、對比手法的運用?！　〗虒W難點　　1、理解文章語言的深層含義。

2、　　2、對作者情感的把握?！　≌n時安排1課時?！　〗虒W過程：　　一、導入：　　同學們，見過雪后的景象嗎？你喜歡雪景嗎？請用自己的語言描繪一下雪景，或者朗誦一段描寫雪景的詩文。今天讓我們一起欣賞魯迅筆下的《雪》景。二、初讀課文，感知內(nèi)容：　　1、檢查預習，給加點字注音：　　磬口(qìng)忙碌(lù)脂粉奩(Iián)灼灼(zhuó)嘻笑(xī)褪盡(tuì)　　朔方(shuò)凜冽(lǐnliè)　　2、簡介作者及背景（可由學生介紹）　　魯迅，浙江紹興人，原名：周樹人。字豫才。我國偉大文學家、思想家、革命家。他是中國現(xiàn)

3、代文學的奠基人　　主要作品：　　《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《二心集》《雪》等　　背景:《雪》寫于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形勢蓬勃發(fā)展，可謂是春暖花開之日，然而，北方還處于一片寒凍之中。面對黑暗的現(xiàn)實與酷冷的季節(jié)，魯迅以徹底的革命民主主義戰(zhàn)士的姿態(tài)，去尋求“革新的破壞者”，去戰(zhàn)取理想的春天。他不僅以小說、雜文進行戰(zhàn)斗。而且“有了小感觸，就寫些短文，……以后印成一本，謂之《野草》?！薄兑安荨饭彩丈⑽脑姸?，也是魯迅追求革命真理、抒情述懷與進行對敵斗爭的記錄。本文也是魯迅當時內(nèi)心世界形象化的表現(xiàn)

4、。　　3、簡介文體：散文詩　　詩與散文之間,兼有詩與散文特點的一種現(xiàn)代抒情文學樣式.從本質(zhì)上看,它有詩的意境，詩的情緒和幻想；從形式上看，它和散文不一樣，不分行，不押韻，形式比較自由。　　二、分析文本：　　1、文中描繪了幾幅雪景圖？　　江南的雪北方的雪　　2、這兩幅雪景各有什么特點？　　江南的雪，滋潤美艷。朔方的雪，寒冷孤獨?！　?、齊讀第一自然段，思考：作者從哪幾個方面細致地描寫了江南的雪?　　作者以飽蘸深情的彩筆，繪出了一幅令人神往的江南雪景水彩畫。作者從四個方面細致地描寫了江南的雪。一是以暖國的雨和“單調(diào)”來反襯

5、雪花的“燦爛”。二是直接寫雪的質(zhì)地、顏色，“滋潤美艷”，猶如充滿青春的壯健少女的皮膚。三是以雪野中的花草，特別細寫了花的不同種類、多樣形狀和各種顏色，襯托雪的美麗。在數(shù)九寒天，作者用花的血紅、深黃、自中隱青和草的冷綠，映襯雪的潔白，使柔雪顯得更為明艷。四是幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飛著”，“嗡嗡地鬧著”。這一“飛”一“鬧”煞時使整個雪野活躍起來，呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。這里，不僅使讀者看見爛漫的冬花，而且仿佛聽到吟唱的春蟲，感受到作者熱烈期待春天的心聲?！　?、在第二至三自然段中，找出描寫孩子們塑雪羅漢的動作與神情的詞

6、語，體會其作用?！　『⒆觽兒侵鴥龅猛t，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢?！　『⒆觽冇谬堁酆私o他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上?！　〉诙爝€有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑?！　榱诉M一步擴展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用樸素的語言描繪了一幅兒童塑雪羅漢的水墨畫，通過“呵”、“偷”、“訪問”、“拍手”、“點頭”、“嘻笑”這些充滿活力的詞，刻畫了兒童特有的動作與神情，反映了他們天真活潑、純潔的心靈，真切、熱鬧、有趣。對塑羅漢的的生動描寫滲透了作者脈脈的溫情，形象的詞語既融進

7、了作者對于南方冬天的美好回憶，也是在通過孩子們的眼睛去描繪令人欣喜的場景?！　?、對于江南的雪作者有沒有遺憾？從文中那句話可以看出來?　　晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了?！　〗系难┑倪@種美因為未經(jīng)磨練，不能經(jīng)受時間的考驗，不能持久，不能不說是一個遺憾。通過雪羅漢被淡忘、消釋的描寫，抒發(fā)了作者對美好事物迅即消逝的惋惜、感慨與苦悶的心情，喊出了對黑暗現(xiàn)實的抗議?！　?、從哪些地方可以看出北方的雪的特點？我們還能感到北方雪的什么個性？　

8、　永遠如粉，如沙，他們決不粘連……便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……　　勾畫出雪那孤獨不妥協(xié)的姿態(tài)。有動感，有斗志，如一個奔放的挑戰(zhàn)者。個性獨立張揚，具有斗爭的激情以及獻身的精神　　7、理解：