《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)用書

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1、主編：龔敏（安順職院護(hù)理系護(hù)理學(xué)副教授）參編：李梅（安順市人民醫(yī)院副主任護(hù)師）高士華（貴航集團(tuán)302副主任護(hù)師）張霞（安順市人民醫(yī)院副主任護(hù)師）安順職院護(hù)理系基礎(chǔ)護(hù)理教研組yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral71《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)用書主編：龔敏（安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)

2、理系護(hù)理學(xué)副教授）編者：　李梅（安順市人民醫(yī)院副主任護(hù)師）高士華（貴航集團(tuán)３０２副主任護(hù)師）張　霞（安順市人民醫(yī)院副主任護(hù)師）陳曉斌（安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系護(hù)理學(xué)副教授）朱林美（安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系護(hù)理學(xué)高校講師）江璠（安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系護(hù)理學(xué)高校教師）周艷（安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系護(hù)理學(xué)高校教師）劉霖（安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系護(hù)理學(xué)高校教師）yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor

3、)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral71《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書編寫說明護(hù)理學(xué)是一門融自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及人文科學(xué)為一體的綜合性應(yīng)用型科學(xué)。高職護(hù)理教育是為社會(huì)培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論知識和較強(qiáng)實(shí)踐能力的適用性護(hù)理人才。《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理學(xué)學(xué)科體系中的核心課程，實(shí)踐性較強(qiáng)。合理的安排實(shí)踐教學(xué)是學(xué)好《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的有效形式，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的有效措施，也是體現(xiàn)融“教、學(xué)、做”為一體的職教特點(diǎn)。為了使護(hù)理職業(yè)教育更換好的臨床實(shí)踐相結(jié)合，我們與臨床護(hù)理專家

4、共同研究制定了《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)目標(biāo)。并且根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)計(jì)劃，共同編寫了《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)用書，該實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書在編寫過程中，貫徹了高職護(hù)理教育的“以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)”現(xiàn)代職教理念。堅(jiān)持以臨床實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)的原則。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上用任務(wù)來訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)崗位能力。每一個(gè)項(xiàng)目都設(shè)計(jì)有實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)過程、實(shí)訓(xùn)效果的評價(jià)。使學(xué)生在該書的指導(dǎo)下，能邊學(xué)邊做，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。該課程的實(shí)踐教學(xué)三年制為72學(xué)時(shí)、五年制為126學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)方式是：參觀醫(yī)院、“以問題為中心”的病案討論、教師示教、學(xué)生互助練習(xí)、設(shè)計(jì)職業(yè)情景進(jìn)行綜合

5、訓(xùn)練。學(xué)生通過該課程的實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的護(hù)理法律意識及醫(yī)療安全意識；具有嚴(yán)格無菌技術(shù)操作的觀念，具備嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理操作能力：具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和服務(wù)意識；具有良好的護(hù)士職業(yè)素質(zhì)、行為習(xí)慣和職業(yè)道德修養(yǎng)。能將所學(xué)知識為人類健康服務(wù)。編者：龔敏yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfull

6、civilcapacity;2.collateral71目錄實(shí)訓(xùn)一護(hù)理程序病案討論···················································（1）實(shí)訓(xùn)二護(hù)理與法案例討論···················································（2）實(shí)訓(xùn)三參觀醫(yī)院···························································（4）實(shí)訓(xùn)四鋪床法·············································

7、················（5）實(shí)訓(xùn)五患者運(yùn)送法·························································（7）實(shí)訓(xùn)六患者臥位的安置及保護(hù)具的使用·······································（10）實(shí)訓(xùn)七無菌技術(shù)操作·······················································（13）實(shí)訓(xùn)八隔離技術(shù)··························································

8、·（16）實(shí)訓(xùn)九口腔護(hù)理····························