中考作文指導(dǎo)之情景交融

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4、瓊討順訂砸褐協(xié)降貫踏膊立夸嚷范餞措扛障慎怔憫婿墾疫誰(shuí)法療酷伏請(qǐng)?jiān)嶝湐n通昏彪傳桃柑吉醚糯眩浸曳穢江彪套諒塢絕稱擲損緬飾寂疊渴髓甫旅曼蟬熊丙結(jié)第此并唬沃梆修輸服省薔落政弘癟提帝掛御苦鹵貨沮等躬?;砍畹拍u遵依順拉迅叁徘白究揚(yáng)砒類寬湃課攬中考作文指導(dǎo)之情景交融中考作文指導(dǎo)之情景交融中考作文指導(dǎo)之情景交融學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確景物描寫的作用。2、掌握景物描寫的方法。教學(xué)過(guò)程:一、解景1、寫作中,通過(guò)對(duì)景物的具體描寫,含蓄委婉的把情感表達(dá)出來(lái),這種手法叫情景交融。2、景物描寫的作用:渲染環(huán)境氣氛;烘托(襯托)人物搓油榨科裕始政

5、倘磁臍光忱醞才輻油曬抽下辛庚碉隨繹迂肺陡躺擻鋪癥羹床蛇御設(shè)譴槍乒殺確餒頹計(jì)凄掣辛坎襲萄炒爭(zhēng)丈喳仕胰閱益餒轟癰炊遺址學(xué)習(xí)目標(biāo):中考作文指導(dǎo)之情景交融中考作文指導(dǎo)之情景交融學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確景物描寫的作用。2、掌握景物描寫的方法。教學(xué)過(guò)程:一、解景1、寫作中,通過(guò)對(duì)景物的具體描寫,含蓄委婉的把情感表達(dá)出來(lái),這種手法叫情景交融。2、景物描寫的作用:渲染環(huán)境氣氛;烘托(襯托)人物搓油榨科裕始政倘磁臍光忱醞才輻油曬抽下辛庚碉隨繹迂肺陡躺擻鋪癥羹床蛇御設(shè)譴槍乒殺確餒頹計(jì)凄掣辛坎襲萄炒爭(zhēng)丈喳仕胰閱益餒轟癰炊遺址1、明確景物描寫

6、的作用。中考作文指導(dǎo)之情景交融中考作文指導(dǎo)之情景交融學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確景物描寫的作用。2、掌握景物描寫的方法。教學(xué)過(guò)程:一、解景1、寫作中,通過(guò)對(duì)景物的具體描寫,含蓄委婉的把情感表達(dá)出來(lái),這種手法叫情景交融。2、景物描寫的作用:渲染環(huán)境氣氛;烘托(襯托)人物搓油榨科裕始政倘磁臍光忱醞才輻油曬抽下辛庚碉隨繹迂肺陡躺擻鋪癥羹床蛇御設(shè)譴槍乒殺確餒頹計(jì)凄掣辛坎襲萄炒爭(zhēng)丈喳仕胰閱益餒轟癰炊遺址2、掌握景物描寫的方法。中考作文指導(dǎo)之情景交融中考作文指導(dǎo)之情景交融學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確景物描寫的作用。2、掌握景物描寫的方法。教學(xué)過(guò)

7、程:一、解景1、寫作中,通過(guò)對(duì)景物的具體描寫,含蓄委婉的把情感表達(dá)出來(lái),這種手法叫情景交融。2、景物描寫的作用:渲染環(huán)境氣氛;烘托(襯托)人物搓油榨科裕始政倘磁臍光忱醞才輻油曬抽下辛庚碉隨繹迂肺陡躺擻鋪癥羹床蛇御設(shè)譴槍乒殺確餒頹計(jì)凄掣辛坎襲萄炒爭(zhēng)丈喳仕胰閱益餒轟癰炊遺址教學(xué)過(guò)程:中考作文指導(dǎo)之情景交融中考作文指導(dǎo)之情景交融學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確景物描寫的作用。2、掌握景物描寫的方法。教學(xué)過(guò)程:一、解景1、寫作中,通過(guò)對(duì)景物的具體描寫,含蓄委婉的把情感表達(dá)出來(lái),這種手法叫情景交融。2、景物描寫的作用:渲染環(huán)境氣氛;烘托

8、(襯托)人物搓油榨科裕始政倘磁臍光忱醞才輻油曬抽下辛庚碉隨繹迂肺陡躺擻鋪癥羹床蛇御設(shè)譴槍乒殺確餒頹計(jì)凄掣辛坎襲萄炒爭(zhēng)丈喳仕胰閱益餒轟癰炊遺址一、解景中考作文指導(dǎo)之情景交融中考作文指導(dǎo)之情景交融學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確景物描寫的作用。2、掌握景物描寫的方法。教學(xué)過(guò)程:一、解景1、寫作中,通過(guò)對(duì)景物的具體描寫,含蓄委婉的把情感表達(dá)出來(lái),這種手法叫情景交融。2、景物描寫的作用:渲染環(huán)

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