用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征

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2、探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效A本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效成績(jī)(單位:m)1.501.601.651.701.751.801.851.90人數(shù)23234111本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效職業(yè)董事長(zhǎng)副董事長(zhǎng)董事總經(jīng)理經(jīng)理管理員職員人數(shù)11215320工資5500500035003000250020001500本

3、課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練研一研·問(wèn)題探究、課堂更高效人員經(jīng)理管理人員高級(jí)技工工人學(xué)徒合計(jì)周工資2200250220200100人數(shù)16510123合計(jì)2200150011002

4、0001006900本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練練一練·當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處A本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練練一練·當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處85本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練練一練·當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練練一練·當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練

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