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《淺談中職生良好習(xí)慣的培養(yǎng)田勇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺談中職生良好習(xí)慣的培養(yǎng)田勇田勇（山丙省朔州市平魯區(qū)職業(yè)中學(xué)山丙朔州036800）摘要：大多數(shù)中職學(xué)生在普通中學(xué)階段都可謂是雙差生，從小各方面都養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，文章分析了如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀，如何幫助他們樹(shù)立成功的信心，培養(yǎng)正確的審美情操、良好的生活情趣，如何激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)有樂(lè)趣、學(xué)有所得。關(guān)鍵詞：中職生習(xí)慣培養(yǎng)生活習(xí)慣行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣古人云：“授之以魚(yú)，不如授之以漁?！泵鎸?duì)中職生的現(xiàn)狀，就如何培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，激發(fā)他們的求知欲，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，從中職生的生
2、活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面來(lái)闡述對(duì)其良好習(xí)慣的培養(yǎng)，使我們的學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需求的勞動(dòng)者。大多數(shù)中職學(xué)生在普通中學(xué)階段都可謂是雙差生，從小各方面都養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀？如何幫助他們樹(shù)立成功的信心，培養(yǎng)正確的審美情操、良好的生活情趣？如何激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)有樂(lè)趣、學(xué)有所得？我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：一、客觀全面了解學(xué)生的內(nèi)心世界，點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望。學(xué)校老師對(duì)中職生要有一個(gè)全面的了解，多角度客觀地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不要求全責(zé)備。要了解每個(gè)學(xué)生不良習(xí)慣的具體表現(xiàn)
3、，掌握他們的癥結(jié)所在，采用不同的方法對(duì)癥下藥進(jìn)行糾正和培養(yǎng)。古人云“、?有所長(zhǎng)，尺有所短”，要多用賞識(shí)的眼光，找出他們的閃光點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立起人生美好前途的信心，了解自己，了解社會(huì)，追求真、善、美，從而做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。二、圍繞學(xué)生H常生活，培養(yǎng)其科學(xué)的生活方式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，要抓好學(xué)生宿舍衛(wèi)生和作息的管理，定時(shí)認(rèn)真檢查，組織衛(wèi)生差的同學(xué)參觀衛(wèi)生好的宿舍，讓他們自己在對(duì)比中提高。其次，要加強(qiáng)學(xué)生用餐管理,培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。三、集中抓好學(xué)生上課紀(jì)律。比如遲到、
4、早退、睡覺(jué)、曠課等行為的檢查糾正，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)要多談心多鼓勵(lì)，一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，要以正面教育為主,輔之以必要的懲罰。四、教師要以“學(xué)高為師，身正為范”的高尚人格魅力來(lái)感染學(xué)生，為人師表，言傳身教，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)4習(xí)慣和行為AI慣。在教與學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生向老師學(xué)習(xí)，接受老師的影響，其至模仿老師的某些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為＞』慣,都是極為自然的事。俗話(huà)說(shuō)“名師出高徒”，“什么樣的老師就會(huì)帶出什么樣的學(xué)生”，可見(jiàn)老師對(duì)學(xué)生的作用之大。五、要充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生積極分子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練中的作用。見(jiàn)賢
5、思齊是人之常情，應(yīng)該承認(rèn)，中職生是有分辨力的，什么好、什么壞是知道的，只是管不住自己，或者積重難返罷了。所以，學(xué)生中的先進(jìn)分子對(duì)他們的影響是客觀存在的，而且要比老師的說(shuō)教更有說(shuō)服力。六、上好《職業(yè)道德與法律》課，重視《職業(yè)生涯規(guī)劃》的引導(dǎo)。職業(yè)教育是從業(yè)教育，一入校，學(xué)生對(duì)什么是職.業(yè)、現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與將來(lái)的職業(yè)生涯的關(guān)系并不清楚；再則存在沒(méi)考上普通高中或大學(xué)的失落，思想上存在一種誤區(qū)，漫無(wú)0標(biāo)，沒(méi)有理想。在這種情況下，對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)顯得很有必要。七、調(diào)整課程設(shè)置，突出職教特點(diǎn)一一以能力為本位。中職要把
6、教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，保證實(shí)踐教學(xué)吋間，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。八、上好實(shí)訓(xùn)課，讓學(xué)生盡早接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)。中職生的文化基礎(chǔ)差，對(duì)文化理論課興趣相對(duì)低些，但他們動(dòng)手能力強(qiáng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短的最好辦法是多接觸實(shí)際，拉近書(shū)本與實(shí)際的距離，以參觀企業(yè)或觀摩實(shí)4的形式，盡早讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)際場(chǎng)景，上好每一節(jié)實(shí)訓(xùn)課，少講多練，發(fā)揮他們動(dòng)手能力強(qiáng)的特長(zhǎng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中嘗試成功的樂(lè)趣。這樣有助于培養(yǎng)他們的職業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任心
7、，促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)好科學(xué)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能和本領(lǐng)。九、教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)＞J。一是課前預(yù)習(xí)，把問(wèn)題留給課堂上去解決；二是上課專(zhuān)心，手、眼、耳并用，耳朵要聽(tīng)，眼晴要看書(shū)和黑板，手要勤勾勤記，勾書(shū)上的重點(diǎn)，記書(shū)上沒(méi)冇的老師講的關(guān)鍵點(diǎn)；三是疑難問(wèn)題即吋解決；四是即時(shí)完成作業(yè)；五是每堂課只能做本堂課的事；六是所奮老師的課都要聽(tīng)，不偏科；七是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)要看書(shū)、筆記、作業(yè)、平吋測(cè)驗(yàn)卷，分析錯(cuò)題，認(rèn)真總結(jié)。十、采用良好的教學(xué)方法，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。要針對(duì)學(xué)生的生理年齡特點(diǎn)，采用科學(xué)的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)
8、興趣和學(xué)動(dòng)力。1.現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)愈加發(fā)達(dá)，信息內(nèi)容愈加豐富，形式愈加多樣，這就為教學(xué)提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。2.設(shè)置懸念法。例如：在物理課中講壓強(qiáng)對(duì)沸點(diǎn)的影響一節(jié)課吋，可用低氣壓下水的沸騰演示實(shí)驗(yàn)來(lái)設(shè)置懸念，即用一杯冷水使一瓶剛沸騰過(guò)的熱水重新沸騰起來(lái)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生極大的興趣。3.案例教學(xué)法?？闪信e一些中職生人生走向成功的案例，從而激發(fā)在校中職生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。綜上所述，是我多年來(lái)在中職教學(xué)中的一些體
