資源描述：
《《找駱駝》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、《找駱駝》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本的生字，能區(qū)別多音字；理解“走失、哄、詳細(xì)、至于”等詞，能區(qū)別“走失”和“丟失”的不同意思。 2、能仿造例句，把不完整的因果句補(bǔ)充完整，認(rèn)識(shí)4種不同的對(duì)話形式?！ ?、初步學(xué)預(yù)習(xí)提出不同的問(wèn)題。 4、了解老人是怎樣知道商人走失的那只駱駝的情況的，懂得遇事要仔細(xì)觀察，抓住事物間的因果關(guān)系進(jìn)行分析判斷，才能得出正確的結(jié)論?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 第二段是教材的重點(diǎn)。老人是根據(jù)哪些現(xiàn)象判斷駱駝的特點(diǎn)的，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀理解句子之間的聯(lián)系，讀懂老人的話，學(xué)會(huì)觀察——思維——判斷的方法，
2、認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系?！ ∪r(shí)安排 3教時(shí) 第一時(shí) ?。ㄒ唬┙虒W(xué)準(zhǔn)備 1、揭示題 ?、俳裉煳覀儗W(xué)習(xí)13，齊讀題《找駱駝》?！榜橊劇眱蓚€(gè)字有什什么不同和相同？ ?、凇墩荫橊劇肥潜締卧牡谝黄?，這單元的重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？請(qǐng)大家讀單元提示?！ ?、指導(dǎo)讀懂學(xué)習(xí)提示 ?、龠@單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)目標(biāo)是什么？ ?、诳梢蕴嵝┦裁磫?wèn)題？ ?、蹖W(xué)會(huì)預(yù)習(xí)提出不懂的問(wèn)題有什么好處？ 3、指導(dǎo)預(yù)習(xí) 要求： ?、僮x通不理解的詞在書(shū)上做上記號(hào)，并提出不懂的問(wèn)題， ?、跈z查預(yù)習(xí)情況、 4、整體理解內(nèi)容 將誰(shuí)在找駱？找到了沒(méi)有？ 主要講
3、什么？ 第二時(shí) ?。ㄒ唬┙虒W(xué)過(guò)程 1、復(fù)習(xí) 說(shuō)說(shuō)的主要內(nèi)容 2、講讀1——9自然段。 ?、佥p聲讀，思考，商人走失的駱駝?dòng)惺裁刺攸c(diǎn)？然后完成下面填空?！ 。?）______________________?。?）______________________?。?）______________________ ?、谟懻摵蟮贸鼋Y(jié)論：商人走失的駱駝左腳有點(diǎn)跛；左邊駝著蜜，右邊駝著米；缺了一棵牙。 ?、垴橊劦倪@些特點(diǎn)是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？在的哪一部分？（1——9） ?、苤该x1——9自然段思考：這時(shí)商人的心情有什么變化？（著
4、急————生氣） ?、萆倘碎_(kāi)始為什么著急？引讀第一自然段1——2句（找了好多地方?jīng)]找到） “走失”是什么意思？能不能換成丟失？為什么？ 區(qū)別“走失”和“丟失”的意思 ?、迯氖裁吹胤娇闯鏊麄冎?？（從趕上和談話中省略提示愈） ?、叱鍪拘『诎澹骸 ?、╳╳說(shuō)：“………” 2、“…………╳╳說(shuō)“…………” 3、“…………：╳╳說(shuō)：”………………“ 4、“………………” 這兒要注意講情對(duì)話的4鐘形式試讀商人的話 ⑧“忿忿“是什么意思？從哪兒看出生氣了？商人忿忿的說(shuō)了些什么話？ “哄”是什么意思？為什么商人認(rèn)為是老人哄
5、他，把駱駝藏起了？ 指導(dǎo)有感情讀商人作后說(shuō)的話。再分角色讀?！ 、嵝〗Y(jié)：這一段主要寫(xiě)商人和老人的對(duì)話從“是的、不錯(cuò)、對(duì)極了”中看出老人不僅知道駱駝的特點(diǎn)，而且還說(shuō)的十分真確，所以商人認(rèn)為老人哄他，把駱駝藏起了。 ?、膺^(guò)度：那么老人有沒(méi)有看到駱駝？為什么對(duì)商人走失的駱駝的這樣清楚呢？請(qǐng)大家讀老人不緊不慢的話?！ ?、默讀第三自然段思考： ?、倮先擞袥](méi)有看到駱駝？從哪兒看出？ ?、诶先藶槭裁磳?duì)老人走失的駱駝知道的那么詳細(xì)？ 對(duì)上米那兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論后，完成下面的練習(xí)： 老人知道駱駝的腳有點(diǎn)跛，那是因?yàn)開(kāi)_______________
6、_______。 老人知道駱駝左邊馱著蜜，右邊馱這米，那是因?yàn)開(kāi)______________________?！ ±先酥礼橊勅绷艘豢醚?，那是因?yàn)開(kāi)______________________?！ ⊥瓿梢陨暇毩?xí)后，出示兩張樹(shù)葉的形狀圖 請(qǐng)大家區(qū)別一下，這兩張樹(shù)葉哪張是商人的駱駝啃過(guò)的并說(shuō)明理由?！ 、圻@一些都是老人看見(jiàn)后，經(jīng)過(guò)自己的分析，才得出的結(jié)論。這是第一個(gè)方面接著又分析了第二個(gè)方面，——應(yīng)該這樣去找駱駝?！ 、艹鍪揪渥樱褐劣隈橊劸烤雇膬喝チ?，應(yīng)該順著駱駝的腳印去找?！ 、蔟R讀 ?、迯牡谝环矫娴降诙矫嬗媚膫€(gè)詞連接的？（至
7、于——）講清至于的用法。 除了順著駱駝的腳印去找到駱駝外，還有沒(méi)有其他的辦法？哪種辦法好？為什么 朗讀指導(dǎo)?！ 〉谌龝r(shí) 1、教學(xué)過(guò)程 商人聽(tīng)了老人的話，是怎樣去找的呢？我們學(xué)最后一段?！ ?、學(xué)習(xí)最后一段 默讀，思考：商人聽(tīng)了老人的話是怎樣去找的？ “指點(diǎn)“是什么意思？老人指點(diǎn)商人什么？（引導(dǎo)啟發(fā)遇到困難，不要著急，要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，一定會(huì)找的辦法） “果然“是什么意思？ 商人開(kāi)始找不到駱駝，現(xiàn)在按照老人的指點(diǎn)找的了駱駝，這時(shí)他會(huì)怎么想？ 這篇告訴我們什么道理？ 當(dāng)我們遇到困難時(shí)，
8、要仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦子、分析就能找到解決問(wèn)題的方法?！ 》纸巧首x 2、全總結(jié) 聯(lián)系生活實(shí)際談；生活中碰到困難時(shí)，有沒(méi)有象老人那樣去解決？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 看
