淺談體育中考備考工作策略

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1、淺談體育中考備考工作策略體育納入屮考，其A的是促進學校、社會和家長對學生體質(zhì)健康的關心和重視，全面提高學生的身體素質(zhì)和機能，増強學生體質(zhì)。那么如何實現(xiàn)既讓學生達到進行體育鍛煉的目的，又能輕松將這30分收入囊中，結合我區(qū)近幾年來初屮體育備考工作，談幾點個人的建議，供大家參考。一、明確目的，重視體育備考工作組織初中畢業(yè)升學體育考試，是貫徹執(zhí)行《國家學生體質(zhì)健康標準》，糾正一些不重視學生體質(zhì)健康、任意擠占學生體育課和體育活動時間的不正確做法，改進和推進學校體育工作，引導學生增強體育鍛煉意識，養(yǎng)成鍛煉習慣，落實陽光體育運動的重要舉措。初中畢業(yè)生面對緊張的學習

2、生活，能堅持每天體育鍛煉一小時，不僅是一種身心調(diào)節(jié)，更是一種積極的生活體驗。根據(jù)以上目的我認為學校在體育備考中應積極主動開展備考工作，從以下幾方面來規(guī)范體育備考。（一）加強領導明確職責各校要成立以校長為組長，初三年級組長、班主任、體育教師為成員的體育中考備考工作領導小組。校長全而負責體育備考工作，督促體育備考工作有效落實。九年級組長負責協(xié)調(diào)場地器材的落實，確保體育訓練常態(tài)安全有序開展。班主任做好學生的管理和思想工作，組織學生積極參加備考訓練。體冇教師耍加強指導學生科學訓練，要制定各階段的訓練計劃，組織好學生階段性測試，并將測試成績及時通報年級組、班主

3、任、學生。（二）制定計劃科學訓練各校要制定科學的訓練計劃，要教會學生掌握考試項目的動作技術要領，特別是耍讓學生掌握中長跑的途巾跑技術，掌握呼吸與跑的節(jié)奏相配合等動作耍領，教會學生克服運動極點。在訓練過程中，耍遵循循序漸進，區(qū)別對待的原則，遵循人體運動規(guī)律，在訓練量和強度的安排上要根據(jù)不同學生的身心特點以及學生身體素質(zhì)水平來確定，確保訓練科學有效。（三）規(guī)范平時成績評定各校嚴格規(guī)范開足體育課程，確保體育訓練時間得到落實。體育教師要制定好畢鼎年級體育屮考備考計劃，利用體育課、大課間、課外活動、早鍛煉時間開展技能、體能訓練，要求訓練科學合理，注意訓練安全。

4、各校要充分依據(jù)體育屮考平時成繢考核辦法，督促學生認真上好體育課，積極參加體育鍛煉，落實好平時體育成績考核的各個環(huán)節(jié)，做好相關數(shù)據(jù)檔案記載，規(guī)范平時成績測試和評定工作,并做到給分有理，扣分有據(jù)。二、科學規(guī)劃，有效開展體育備考體育成績的提高不是短時間能訓練出來的，只有較長時間的刻苦訓練才能逐步提高成績，體育備考在一定周期里要科學制定訓練計劃，體育教師按計劃認真落實。第一階段：（9月）成立備考領導小組，擬定備考計劃，召開專題會議，落實訓練吋間及責任人。對所有考試項0進行專業(yè)指導和強化訓練，并組織摸底測試，做好成績記錄，為開展分層指導做準備。第二階段：（10

5、月至次年2月份）各校繼續(xù)強化訓練，并根據(jù)平時測試情況，因材施教，培優(yōu)補差。把學生按成績分類、分組，采取重點輔導和好帶差的方式進行訓練。第三階段：（3月至4月初-考試前）抓好考前模擬測試，讓學生熟悉考試流程。按照體育考試要求，進行一次模擬測試，實地練習，讓學生進一步了解自己的成績，調(diào)整心態(tài)，消除考試緊張情緒。三、消除隱患，確保體育備考安全安全問題是學校各項工作的重屮之重，一是制定安全預案。體育教師要對學生進行安全教育，増強學生自我防范意識。二是建立健康檔案。體育教師要對學生的健康狀況要/如指掌，做好特殊學生記載，特別是對不適應耐力項目訓練測試的學生，學

6、校校長、年級組長、班主任和體育教師均要要做到心屮有數(shù)，要告訴家長，引起家長的高度關注。三是開展科學訓練。按照人體活動規(guī)律辦事，確保在備考訓練屮不發(fā)生任何安全事故。體育中考關乎學生的切身利益，影響著學生的終身發(fā)展，牽扯到千家萬戶。因此,學校要高度重視體育中考備考工作，體育中考備考不僅僅是體育教師的事，更是一個系統(tǒng)工作，需要學校領導、年級組、班主任、體育教師、學生家長協(xié)調(diào)配合，協(xié)同進行冰會取得優(yōu)異成績。希望各校扎實開展備考工作，認真組織學生安全科學訓練，力爭我區(qū)體育中考再上一個臺階。