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《中班美術教案蝦》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、精品文檔中班美術教案蝦一、教材分析本課是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書美術第3冊《畫畫蝦和蟹》單元的第一課時，屬于“造型.表現(xiàn)”學習領域中的想像繪畫。學生認識理解蝦和蟹是走進生活、描繪生活、創(chuàng)造生活的一個開始。因此本課內(nèi)容與兒童的生活是緊密相關的。從大自然上講，是引導學生走進自然、認識自然的一個舉措。蝦和蟹是自然界中的小動物，通過蝦和蟹，提高學生對自然界的認識，從心靈上與自然界產(chǎn)生對話，達到與自然和諧。從兒童精神世界上來講，蝦和蟹是造型怪異的動物，學生對新、奇、怪的事物有極大的好奇心和求知欲，能夠充分激發(fā)學生的學習熱情，提高學
2、生的審美能力和創(chuàng)造能力。二、學生分析2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)21/21精品文檔小學生天真爛漫、活潑好動、富于想象力，但接觸的世界狹小，經(jīng)歷淺、知識面窄。依據(jù)三年級學生年齡特征來說，中年級學生正是處于具體形象思維的發(fā)展階段，為了使學生更加直觀的感受蝦和蟹，以及了解和掌握一系列蝦和蟹的知識。因此，在小學美術課堂教學中，要積極運用各種新穎獨特的引課藝術，創(chuàng)造適合學生的學習氛圍，使學生在特定的情境中，激起求知的欲望，展開豐富的想象，產(chǎn)生濃厚的學習興趣，積極參與學習、主動探究創(chuàng)造。而多媒體尤其擅于將形、聲
3、、光、色、動、靜溶為一體，突破時空限制，調(diào)動學習積極性，使學生積極主動愉快地參與教學活動，從而提高教學效率。在本課教學中，我充分利用信息技術與網(wǎng)絡進行情境教學法，直觀演示法以及指導觀察法等。為了激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作欲望，我主要采用欣賞、討論、等方法，讓學生輕松愉快的學。三、教學目標認知領域：引導學生關心身邊的動物，學會觀察，了解蝦和蟹的形態(tài)特征。操作領域：學生通過大膽想象，用彩筆勾畫出蝦和蟹的形象，并能聯(lián)想其他生物形象，生動的表現(xiàn)出來。情感領域：在交流、表演、繪畫等過程中培養(yǎng)學生合作探究的精神，發(fā)展自主學習的能力。四、教學重
4、難點：教學重點：結(jié)合多媒體，通過觀察、欣賞、討論，認識蝦和蟹的外形特點，激發(fā)學生對大自然的探索欲望。教學難點：能生動刻畫出蝦和蟹的外形特征，并能以聯(lián)想刻畫出海里其他生物。五、教具準備：粉蠟筆、課件、鉛畫紙、頭飾、蟹和蝦、透明器皿六、教學流程：設懸引趣2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)21/21精品文檔情境導入設置情境,給予學生聽覺上的觸動,以此來激發(fā)學生的學習興趣,為教學順利開展打下良好的基礎?！皼]有興趣的地方，就沒有智慧和靈感?！币虼?，一開始我設計了視聽結(jié)合、聲情并茂的教學情境。師：小朋友們，今天王老師
5、給大家?guī)砹艘环N聲音，大家猜一猜它是什么發(fā)出來的呢？師：對，是大海的聲音。聽！大海向我們唱起了歡樂的歌，小朋友們，你們喜歡大海嗎？生：喜歡。師：為什么喜歡??？生：喜歡它的蔚藍色，喜歡它很大很大的，喜歡海里有著各種的魚……，學生們各抒己見。師：好好，小朋友你們說的真好，我呀也非常喜歡大海，喜歡它的寬廣，喜歡海底的美麗與神奇……，怎么樣有沒有興趣去遨游一下這美麗又神奇的海底世界？生：好！學生異口同聲。，讓學生欣賞，給他們視覺感官上的觸動，從而了解蝦和蟹的生活環(huán)境，及其好朋友，并能為下面很好地引入課題，埋下伏筆。）師:2016全新精品
6、資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)21/21精品文檔參觀了美麗的海底世界，怎么樣，你們有什么感受？師：說的真好，老師和小朋友們有一樣的感受，我要告訴大家一個秘密，今天我請來了，海底里的兩位朋友，你們想認識他們嗎？生：想！。賞析激思多維聯(lián)想當美術教材中出現(xiàn)重點、難點，需要學生探索理解、主動掌握，而學生“啟而不發(fā)”、“思維受阻”時，教師可借助電教媒體，根據(jù)教學內(nèi)容的不同，再現(xiàn)情境，把教材、教師所講和學生的思維融在一起，幫助學生使其受阻思維順暢發(fā)展，達成對事物深刻理解，突破學生的思維定勢，進而突出重點，突破難點，增強理解效果。
7、展示多媒體課件有關蝦和蟹的內(nèi)容，讓學生在直觀感知實物的過程中,學會交流探討,從而來解決本課的重點。從聯(lián)想的心理特點來看，首當其要的是對學生創(chuàng)作靈感進行誘發(fā)。心理學認為靈感都是建筑在一定的經(jīng)驗基礎上的。因此，我是這樣引導學生的：師：仔細觀察他們長得什么樣？師：誰來大膽的說說你觀察到了什么？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)21/21精品文檔師：小朋友們說的真好，你們觀察的真仔細。對了，還記得在課前老師叫你們回家收集有關龍蝦和螃蟹的資料，怎么樣，誰來大膽地告訴大家你收集到的內(nèi)容？師：看來我們二班的小朋友們真好
8、學，也真細心，對于螃蟹和龍蝦的知識了解的真多。師：老師也通過一些途徑了解了他們的一些知識，我們一起來看一下。不過我還要考考大家，知道他們的好朋友是誰嗎？師：是啊，他們的朋友很多很多，那些各種漂亮、奇特的魚兒及海里的許多生物都是他們的好朋友，他們可真幸福！此時你心
