論語十則導學案

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1、精品文檔論語十則導學案學習目標1、學習重點文言詞語，解讀各則語錄，培養(yǎng)學生閱讀理解文言文的能力；2、了解《論語》的有關知識，明確其在歷史上的價值。3、激發(fā)熱愛民族經典文化的熱情。學習重點1、理解課文內容，正確朗讀并背誦翻譯課文2、理解、掌握重點詞語的讀音、解釋，積累實虛詞文言知識3、理解課文中所蘊含的深刻哲理課堂導入同學們，中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠流長的歷史長河中，曾出現過不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產，《論語》就是其中的一部輝煌的巨著，它是中華民族優(yōu)秀的文化遺產，對我國的幾千年的封建政治、思想和文化產生了巨大的影響。即使在

2、今天，它依舊光芒四射，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)22/22精品文檔熠熠生輝?，F在就讓我們懷著一種自豪的心情來研讀它的節(jié)選部分《〈論語〉十則》。一、預習展示1、認識作者孔子，春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的創(chuàng)始人。名丘，字仲尼。魯國陬邑人人。其思想核心是“仁”，即仁愛、愛人。在政治上主張施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首創(chuàng)私人講學之風，主張“有教無類”，“因材施教”?！墩撜Z》是主要記錄孔子及其弟子言行的一部書，屬于語錄體散文集，是有關儒家思想的最重要的著作。從宋朝以來，《論語》和《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”，《

3、周易》、《尚書》、《詩經》、《禮記》、《春秋》合稱為“五經”。成為封建時代讀書人的必讀書。2、3、為下列加點字注音：論語說慍三省傳不習．．．．．罔殆誨女是知也．．．．凋恕業(yè)亦矣已2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)22/22精品文檔己．．二、詞語解釋和翻譯過關：、第一則1、重點詞語：時：時常；習：復習，實習；說：通“悅”愉快；朋：志同道合的人；知：了解；慍：生氣，發(fā)怒；君子：有道德修養(yǎng)的人2、翻譯本則：孔子說：“學習了并時常去溫習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也很有君子風度嗎？3、概括本則內

4、容主要談論了學習方法、學習樂趣和個人修養(yǎng)4、歸納本則中出現的成語不亦樂乎：指快樂得無法形容。、第二則2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)22/22精品文檔1、重點詞語：吾：我；日：每日；三：泛指多次，并非實指；為：替；謀：辦事；忠：盡心竭力；交：交往；信：真誠，誠實；傳：老師傳授的知識。2、翻譯本則：曾子說：“我每天多次地反省自己：替人辦事是否盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是溫習過呢？“3、概括本則內容強調治學之人要加強個人思想道德修養(yǎng)。4、本則中出現的成語三省吾身：?。簷z查、反?。簧恚鹤陨?。原指每日從多個方面檢查自己，后

5、指多次自覺地檢查自己。、第三、四則1、重點詞語：故：舊的知識；2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)22/22精品文檔新：新的知識；知：領悟；可以：可以憑借；為：做；罔：迷惑而無所得；殆：危險，有害。2、翻譯第四則：孔子說：“光讀書學習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就什么都學不到?！?、表現學與思辯證統(tǒng)一關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。4、三四則中出現的成語溫故知新：溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。第五、六和七則1、重點詞語：誨：教導，教誨；女：通“汝”你；知之：認識事物；②知：知道；為：

6、是；是：這；知：通“智”聰明，智慧；2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)22/22精品文檔賢：賢人；齊：相同；內：內心；自?。鹤晕曳词∪罕硖摂担瑤讉€；行：走；必：必定，一定；焉：于此，在其中；擇：選擇；其：代詞，他們指“三人”；善者：優(yōu)點，長處；從：順從，學習；改之：改正自身同樣的毛病。3、歸納三則的內容主要談學習態(tài)度，滴五則告誡人們應當實事求是；第六則告訴我們應當取長補短，并以他人過失為鑒，多反省自己，改正自己的錯誤；第七則強調要善于學習別人的長處，克服自己的短處。4、歸納出現的成語見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W習，和他一樣。三人行,必

7、有我?guī)煟阂恍┤酥斜囟ㄓ锌梢宰鳛槲业睦蠋煹娜?。指應該虛心地向一切有長處的人學習。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)22/22精品文檔擇善而從：選擇有才能的人委以重任。第八、九和十則1、重點詞語：士：有學問有抱負或有特殊地位的人；弘毅：剛強，勇毅；仁以為己任：即“以仁為己任”，把“仁”作為自己的任務；已：停止；可以：能夠；然：這；凋：凋謝；其：大概，也許；?。褐溉寮业耐萍杭叭?，仁愛待人思想。即“仁”；欲：想要；勿：不；施：施加；于：在，給。2、翻譯第八、十則：⑧曾子說:”士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程