第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題高考復習

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1、復習：設計的一般過程1發(fā)現(xiàn)與明確問題2制定設計方案3制作模型或原型4產(chǎn)品的測試評估及優(yōu)化5產(chǎn)品的使用和維護收集信息設計分析方案構思方案呈現(xiàn)方案篩選第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題設計是問題求解的過程1、發(fā)現(xiàn)問題從本質上說，設計是一個問題求解的過程。它從問題出發(fā)，并圍繞問題展開各項活動。因此，設計必須從調查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設計要求。1）問題產(chǎn)生的方式（問題的來源）A、人類生存活動中必然會遇到的問題B、由別人給出問題，設計者必須針對問題尋求解決方案C

2、、基于一定的目的由設計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它必然碰到,別人給出,主動發(fā)現(xiàn)2）發(fā)現(xiàn)問題的重要性：一方面可以挑戰(zhàn)和拓展我們的能力；另一方面也可能更好地滿足人們的需要，推進技術的發(fā)展和創(chuàng)新。發(fā)現(xiàn)問題的重要性a3）發(fā)現(xiàn)問題的一般（途徑）方法A、觀察日常生活B、收集和分析信息文獻法，問卷調查法和詢問法C、技術試驗和技術研究技術研究與技術試驗是重要的技術活動，也是發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法。通過技術研究、技術試驗，我們有可能從對已有技術問題的研究中發(fā)現(xiàn)與之相聯(lián)系的問題，從已有的研究結論中發(fā)現(xiàn)新的問題，也有可能

3、在技術研究、技術試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發(fā)現(xiàn)新的問題。觀察日常生活,收集分析信息,技術研究與技術試驗發(fā)現(xiàn)問題的一般方法c收集和分析信息（書P、81例子：杯子、臺燈）文獻法問卷調查法詢問法直接詢問法間接詢問法集體詢問法家庭走訪詢問法個別詢問法相關信息的收集與處理c（1）下列不屬于發(fā)現(xiàn)問題的方法是（）A、問卷調查法B、文獻法C、詢問法D、分析法D（2）技術設計的一般過程中，制定設計方案這一大環(huán)節(jié)又可細分為若干小環(huán)節(jié)：①方案構思，②方案呈現(xiàn)，③收集信息，④方案篩選，⑤設計分析。以上五個環(huán)節(jié)的正確順序是

4、（）A、①②③④⑤B、③④⑤①②C、③⑤①②④D、④①③②⑤C思考：1、書本p82案例分析、P83練習12、書本p82馬上行動、P83練習2為了清除灰塵,人們發(fā)明了“吹塵器”。一位技師發(fā)現(xiàn),“吹塵器”吹得灰塵到處飛揚,使人們喘不過氣來。于是,他萌生了發(fā)明“吸塵器”的想法。為了證實他的想法是否可行,他用手帕蒙住口鼻,趴在地上用嘴猛吸氣,結果發(fā)現(xiàn)地上的灰塵都被吸到手帕上來了。不久以后,利用真空負壓原理制成的電動吸塵器誕生了。在該案例中,問題的發(fā)現(xiàn)來源于()①調查問卷;②觀察日常生活;③技術試驗;④詢問訪談A

5、.②③B.②③④C.①②③D.③④某設計師在用高腳杯喝紅酒的時候發(fā)現(xiàn),把酒杯放平了還是不能把酒喝完,因為鼻子的阻擋。于是設計了如圖所示的有開口的高腳杯。該設計師發(fā)現(xiàn)問題的途徑是()A.觀察日常生活B.技術試驗C.技術研究D.收集和分析信息注意觀察日常生活是一種發(fā)現(xiàn)問題的方法,而且可以形成對問題的敏感性及發(fā)現(xiàn)與明確問題的意識。以下技術活動中不是通過觀察日常生活發(fā)現(xiàn)問題的是()A.魯班砍樹時被草割破手,由此發(fā)明鋸子B.伽利略做試驗時發(fā)現(xiàn)水溫升高罐內水位會上升,由此發(fā)明了溫度計C.喬爾吉朵青通過觀察打獵時衣服

6、上所沾的蒼耳子的結構而發(fā)明了尼龍搭扣D.哈格里沃斯碰倒家中紡車,發(fā)現(xiàn)紡錘在豎立狀態(tài)下仍會轉動而發(fā)明了立式紡紗機發(fā)現(xiàn)與明確問題發(fā)現(xiàn)問題來源人類生存活動中必然會遇到的問題由別人給出問題，設計者必須針對問題尋求解決方案基于一定的目的由設計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它重要性一方面可以挑戰(zhàn)和拓展我們的能力，另一方面也有可能更好地滿足人們的需要，推進技術的發(fā)展和創(chuàng)新途徑觀察日常生活收集和分析信息技術研究與技術試驗2、明確問題1）問題的價值：（問題是否有價值？）（科學性、先進性、普遍性、主要性、可能性、經(jīng)濟性）

7、A、所提出的問題是否遵循了基本的科學原理？B、迄今為止，能否確認該問題尚未得到充分解決？C、在你調查的范圍里，該問題是否具有普遍意義？在更廣的范圍內，這個問題是否有意義？D、在多個問題同時發(fā)生時，該問題是否是主要問題？E、現(xiàn)有的技術條件能否解決這個問題？技術發(fā)展以后呢？F、解決該問題所需的投入是多少？投入與產(chǎn)出的比是否理想？判斷問題價值的方法c明確問題的重要性a2）明確設計要解決的技術問題分析下列圖片，回答：想解決什么問題？并思考：在著手進行設計前要考慮哪些問題？A、問題是否能夠解決？B、問題是否當前可

8、以解決？C、問題是否值得解決？上述圖片屬于第一類永動機的設計，什么是第一類永動機？它們有可能實現(xiàn)嗎？為什么？所以，我們在進行設計前首先應該考慮到什么問題？A如果我們現(xiàn)在針對上述設想進行設計，有沒有問題？為什么？那么，我們在進行設計前還應該考慮到什么問題？B下面的設計是想解決什么問題？這個問題值得解決嗎？C3）明確解決設計問題的能力與條件A、明確解決設計問題的能力設計的能力指的是解決問題的技術能力。設計的能力可以是一名設計者個人能力的表現(xiàn)，也