資源描述：
《德育創(chuàng)新案例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、附件2:河北省中小學德育工作創(chuàng)新案例申報表（2011年度）申報單位遵化市鐵廠鎮(zhèn)莫屯聯(lián)辦小學項目名稱多措并舉師生共勉做道德模范項目帶頭人郭玉忠中共河北省委教育工委河北省教育廳制2011年2月填表說明：1、請詳細填寫表中所列各項內(nèi)容，項目帶頭人為1人，主要貢獻者最多不能超過3人；2、項目介紹要真實準確，寫明項目實施時間、實施過程、項目措施、創(chuàng)新點等內(nèi)容，要求觀點鮮明、概括準確、論述清楚、有理有據(jù)，做到理論與實踐相結(jié)合，不超過5000字；3、內(nèi)容填寫一級題目為二號黑體，二級題目為三號黑體，內(nèi)文為三號仿宋體；4、申報單位、縣（區(qū)）教育局、市教育局加
2、蓋公章方可參評。河北中小學德育工作創(chuàng)新案例申報表申報單位遵化市鐵廠鎮(zhèn)莫屯聯(lián)辦小學項目名稱多措并舉師生共勉做四有新人項目帶頭人郭玉忠職務主要貢獻者戶軍建張林海陳雪東聯(lián)系電話031---56918024主要內(nèi)容多措并舉師生共勉做四有新人鐵廠鎮(zhèn)莫屯聯(lián)小開展德育工作創(chuàng)新案例做一個有道德的人是做人的基本準則。我校根椐文明辦、教育局等有關(guān)部門的要求，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在促進學生身心健康發(fā)展的基礎上，積極組織全體師生開展活動。師生們積極參與，充分體現(xiàn)出了良好的道德素養(yǎng)，展現(xiàn)的風采可圈可點。做一個有道德的教師古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑
3、。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而日常掛在口頭上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。每學期，學校都組織全體教師學習“教師職業(yè)道德規(guī)范”。通過學習，教師們深刻的感悟到：要把學生培養(yǎng)成有道德的人，教師首先做一名有道德的教師。為此，我們提出教師樹師表形象主要內(nèi)容“十個一”工程和“十二修煉”：“樹師表形象十個一”工程，就是要求教師做到：一身整潔的衣服、一張微笑的臉、一雙和善的眼睛、一頭普通發(fā)式、一派儒雅風度、一口流利的普通話、一手規(guī)范的粉筆字、一堂優(yōu)質(zhì)的教研課、一身光明磊落的正氣、一顆美好的心靈。“十二修煉”：就是修
4、煉自己的聲音，讓它引人入勝；修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚；修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學識，讓它有如涌泉；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓她超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我校以師德建設為核心，引領(lǐng)教師愛學生、愛自己、愛教育、愛研究、愛同事；擁有強烈的愛心、足夠的耐心、十分的細心和頑強的恒心；樹立尊重學生的“平等意識”、幫助學生的“服務意識”、影響學生的“師
5、表意識”和相信學生的“民主意識”；建構(gòu)“三視為”的教育理念，即把學校視為“家”、把教師職業(yè)視為“媽媽”、把學生視為“孩子”，對待學生“主要內(nèi)容心中有情，口中含情，手下留情；多服愛心露，巧服信心丸，勤服恒心劑?！笔冀K圍繞“關(guān)注學生心靈，讓學生快樂成長”這一中心，搭建學生的心靈樂園。悄悄話信箱——讓學生細說成長的點滴；心理活動課——讓學生體味成長的快樂；“心靈家園”——為學生擦亮心靈的窗子；社會實踐活動——讓學生體驗成敗的甜與苦。教師用人格力量建設民主、平等的新型師生關(guān)系。做一個有道德的學生一、召開主題班會，深化認識，創(chuàng)設氛圍。學校舉行“做一個
6、有道德的人”隆重的啟動儀式，濃烈的氛圍使師生從情感上認識到必須做一個有道德的人。各班又紛紛召開關(guān)于“做一個有道德的人”的主題班會。班主任對班會課進行了精心設計，制定了詳細的活動方案：有個人的道德實踐計劃匯報；有引人入勝的道德小故事；有生動活潑的德育小短?。挥屑ち业牡赖麓笥懻?。學生通過自己的認真思考、動手實踐認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續(xù)開展做好充分的思想準備。二、開展“我承諾：做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。利用學校網(wǎng)站鏈接，班、組、群、空間宣傳等多種途徑，號召同學們登錄中國文明網(wǎng)，進行登錄簽名，主要內(nèi)容發(fā)表感言、表達心聲。此番舉動
7、充分發(fā)揮了網(wǎng)絡受眾面廣、吸引力感染力強的優(yōu)勢，展示了孩子們積極投身道德實踐、“做一個有道德的人”的良好精神風貌，從而讓他們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人！三、開展征文活動——發(fā)表自己的感言什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人？怎樣從“有熱情到有認識至有行動”？我校借助征文平臺，讓學生根據(jù)自己的所感所想，撰寫心得體會，發(fā)表言論，學校大隊部進行評優(yōu)展示。征文中，同學們暢談有道德的人所具備的品質(zhì)，孩子從思想上受觸動，渴望從行動上求落實，為活動向縱深發(fā)展做好了鋪墊。四、愛國主義、社會主義、集體主義教育富有實效學
8、校以愛國主義教育為主線，培育民族精神，把愛國主義、社會主義、集體主義教育作為“做一個有道德的人”長期堅持的重點。1、緬懷先烈，立志成才——歷年清明節(jié)，我校都組織全體少先隊員開展了
