語文教案－11麋鹿

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程語文教案－11麋鹿　　11、麋鹿　?。骸　?、學會24個生字，綠線內(nèi)的15個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“漂泊”、“銷聲匿跡”兩個詞造句?！　?、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。　　3、通過對麋鹿的外形特點和生活習性的了解，懂得去保護野生動物?！　?、能準確、流利、有感情地朗讀課文?！　。骸　?、課文中提到“八國聯(lián)定入侵，麋鹿慘遭厄運”對學生講，事件的時間比較久遠，可以充分地搜集這方面的資料來理

2、解“八國聯(lián)軍”入侵不僅對中國人民來說是種災難，對麋鹿來說，也是一種厄運?！　?、課文中形象生動地引用歷史知識，要讓學生在讀書中進一步體會?！　。航柚鷪D片，觀察想象，品詞析句，讀寫結合?！　。簰靾D，小黑板，制作好有關課件?！　。憾n時　　第一課時近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　一、激趣導入?！　?．同學們，中

3、國是世界上野生動物資源最豐富的國家之一，你知道我國有哪些珍貴的野生動物嗎？　　（大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、揚子鱷、中華鱘、白鰭豚、藏羚羊）　　2．師：你們了解得真多，今天，老師要和大家一起去認識一種稀有的動物——麋鹿。（播放課件）　　3．讀題?！　《?、初讀課文?！　?．師：我們先來看一部《動物世界》專題片——麋鹿，請同學們認真看，看后用一、二句話簡要說說影片向我們介紹了什么？　　2．生自由說，師板書：外形特點、生活習性、傳奇經(jīng)歷　　3．理清層次。　　師：哎，看來大家看得很認真，接下來，我們來看課文中是如何向我們介紹的？請同學們速讀課文

4、，想想課文哪幾自然段介紹了麋鹿的外形特點？（2-4）哪些自然段介紹了麋鹿的傳奇經(jīng)歷？（5-7）（播放課件）　　三、了解麋鹿的外形特點、生活習性?！　?．自由讀2-4，圈劃你感興趣的詞句，想想感興趣的理由。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　2．小組合作交流?！　?．集體交流。（指導朗讀有關句子）　　a?！镑缏故?/p>

5、鹿的一種……更增添了它的神秘?！保ǔ鍪菊n件）　　指導朗讀。（表現(xiàn)出奇特、神秘感）　　b?！芭c其它鹿科動物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達200公斤，角長達80厘米，每年脫換一次?！薄　。ㄗプ　爸?00公斤、角長達80厘米”等詞體會麋鹿的“大”）　　c。“麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的——站著的時候，麋鹿角的各枝尖都指向前方。雌麋鹿沒有角，體形也較小?！保S著學生回答，相機出示課件，欣賞麋鹿奇特的角型）　　師：真是獨一無二的角型?。≌l來朗讀？（指導朗讀）　　師：聽了你的朗讀，我們真的感受到麋鹿的角型是獨一無二的，多招人喜

6、愛的動物呀！我們一起來讀?！　。“麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。長尾巴用來驅趕蚊蠅，以適應沼澤環(huán)境中的生活。”　　師：麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的，多奇特的動物呀！而且它的長尾巴可以用來驅趕蚊蠅呢！作用真大?。。ㄖ笇Ю首x）近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　e。“麋鹿蹄子寬大，行動輕快敏捷。它們常在水中站立、

7、跋涉、潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外?！保úシ耪n件）　　師：麋鹿體重達200公斤，照理來說應該是胖胖的，很笨拙的樣子，但它卻能在沼澤地里輕快敏捷的行動，多奇特的動物呀，難怪它要引起人們的興趣了！你們喜歡它嗎？那就通過朗讀表示出來。（指導朗讀）　　f?！镑缏沟拿谙募臼亲丶t色的，冬季脫毛后變成棕灰色?！薄　煟耗銈兛?，麋鹿像我們?nèi)艘粯樱€會隨著季節(jié)的變化換衣服呢！多可愛呀?。ㄖ笇Ю首x。）　　引讀小游戲：　　如：師讀“麋鹿的外形很奇特，角似鹿——”，生讀“麋鹿的角型是……”師：蹄似?！菜企H……麋鹿的毛色在夏季……在冬季是……　　4．小

8、結：麋鹿的外形和它的生活習性有聯(lián)系嗎？　　師：麋鹿的奇特外形是在長期的進化過程當中，為了適應環(huán)境而演變成的。　　g。“麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的懷孕期比其它鹿類要長，超過……才