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《張玉講師ttt初階中階高階培訓(xùn)大綱》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、【TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)】課程大綱激情營造教練技術(shù)課后行動指引編寫多元化授課技巧課程開發(fā)課堂掌控、PPT制作培訓(xùn)師特質(zhì)成人學(xué)習(xí)心理克服緊張開場技巧表達技巧高級篇進階篇基礎(chǔ)篇內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)成長階梯及目標向?qū)еv師角色教案寫作授課技巧課堂掌控幽默能力課程設(shè)計素質(zhì)提升需求分析效果轉(zhuǎn)化績效評估職業(yè)發(fā)展教學(xué)方法內(nèi)部講師能力模型內(nèi)部講師培養(yǎng)能力模型課程大綱初級:T1—基礎(chǔ)訓(xùn)練:培訓(xùn)組織、臺風(fēng)、場控技巧訓(xùn)練提24T1—內(nèi)部培訓(xùn)師基礎(chǔ)訓(xùn)練收獲1.了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求,掌握成人培訓(xùn)的原則;2.通過培訓(xùn)師職業(yè)塑造,提升培訓(xùn)師的內(nèi)外修養(yǎng);3.通過上臺訓(xùn)練與點評,克服上臺緊張焦慮情緒;4.通過輔導(dǎo)和訓(xùn)練,提高講授能
2、力與表達能力;5.掌握活躍的課堂技巧。授課方法講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學(xué)、角色扮演課時課程大綱2天一、培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)2受歡迎的培訓(xùn)師有哪些特點2不受歡迎的培訓(xùn)師是什么原因2培訓(xùn)師的四個“專業(yè)”2培訓(xùn)師的基本勝任素質(zhì)二、成人培訓(xùn)基本原則(活動研討)2成年人的學(xué)習(xí)有何特點2成人喜歡的課堂氣氛2培訓(xùn)師與老師的區(qū)別2信心、信任與尊重2四種不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格測試:學(xué)習(xí)風(fēng)格測試三、培訓(xùn)師職業(yè)魅力塑造2聲音形象訓(xùn)練2外在形象包裝(著裝、化妝、發(fā)型、…)2培訓(xùn)師禮儀要求(服飾、姿態(tài)、眼神、手勢禮儀、個人風(fēng)格造型、…)現(xiàn)場演練:培訓(xùn)師的形象包裝于禮儀
3、四、培訓(xùn)組織與實施2培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程2培訓(xùn)需求調(diào)查與分析體系2培訓(xùn)行政事務(wù)工作的開展事項2培訓(xùn)前中后的重要性分析2培訓(xùn)前中后的助教工作五、培訓(xùn)師的培訓(xùn)輔助工具2視覺、視聽、感覺輔助工具2講義以及其它書面材料2如何選擇適用的輔助工具2各種輔助工具的特點2你需要多少種媒體工具2如何使用輔助工具六、專業(yè)開場和收尾技巧2培訓(xùn)師的入場與站位2進行開場時的五要點:引子、點題、介紹收益點、共識212種引人入勝的開場技巧26種常用的結(jié)尾方法運用25種擯棄的結(jié)尾現(xiàn)場演練:如何開場和收尾七、如何克服緊張情緒2緊張的原因是什么2什么情況下會緊張2消除緊張的方法有哪些2什么是“支撐物”?常見的支撐物有哪些2如何運用
4、支撐物來消除緊張情緒2什么是培訓(xùn)師的“舒適地帶”2培訓(xùn)師應(yīng)如何面對“舒適地帶”的誘惑?現(xiàn)場演練:如何克服緊張情緒八、活躍課堂氣氛的技巧2學(xué)員競賽2音樂2課程輔助道具2貼畫與視頻教學(xué)2案例討論2游戲工具的使用2板書與各類演示技巧現(xiàn)場演練:活躍課堂氣氛的技巧中級:T2—進階訓(xùn)練:多元化培訓(xùn)方法與課程設(shè)計訓(xùn)練T2—內(nèi)部培訓(xùn)師進階訓(xùn)練收獲1.學(xué)習(xí)現(xiàn)代多元化的多種培訓(xùn)方法,以達到保證每種培訓(xùn)方法能熟練運用的目的;提241.能有條不紊地組織各種課堂活動,如分組討論、游戲等,機智靈活地應(yīng)答課堂上較難對付的人;2.通過模擬練習(xí),掌握課程結(jié)構(gòu)與大綱的編排、課程設(shè)計與開發(fā)的方法;3.使業(yè)余培訓(xùn)師向?qū)I(yè)培訓(xùn)師
5、轉(zhuǎn)變;課時課程大綱2天一、培訓(xùn)課堂中的應(yīng)對技巧2故事笑話的恰當運用2學(xué)員心理與培訓(xùn)節(jié)奏2用詞的學(xué)問2邏輯與懸念2課堂上提問與回答技巧2處理課堂異議與突發(fā)事件技巧2課堂點評技巧2課堂時間掌控技巧2如何避免培訓(xùn)時的常犯錯誤現(xiàn)場演練:課堂點評技巧二、12種培訓(xùn)方法訓(xùn)練2戴爾的經(jīng)驗之塔理論2各種教學(xué)方法的定義,使用場合2講授法2案例教學(xué)法2團隊引導(dǎo)法2分組討論法2演示教學(xué)法2游戲帶動法2參觀訪問法2角色扮演法2體驗式教學(xué)法(拓展培訓(xùn)法)2沙盤模擬法2暗示教學(xué)2情景化教學(xué)2拋錨式教學(xué)2運用多種教學(xué)方法之能力2各種方法的優(yōu)缺點分析與選用原則現(xiàn)場演練:13種方法的運用三、完整培訓(xùn)模式(互動活動)2說明
6、性(技術(shù)性)課程如何準備2目標-原理-說明-反饋-總結(jié)2認識系統(tǒng)化教學(xué)的四大步驟_ADIEnA-需求分析nD-課程設(shè)計nI-課程執(zhí)行nE-培訓(xùn)評估現(xiàn)場演練:技術(shù)性課程如何培訓(xùn)四、課程結(jié)構(gòu)與大綱的編排25種結(jié)構(gòu)與大綱的設(shè)計2案例:結(jié)構(gòu)與大綱的設(shè)計練習(xí)2素材和資料的收集方法2教案時間的配比2編寫教案常遇的問題現(xiàn)場演練::請根據(jù)視頻內(nèi)容,設(shè)計教案五、課程設(shè)計與開發(fā)2教學(xué)目標的分類2課程設(shè)計要思考的問題2課程設(shè)計的流程2內(nèi)容展開—心理圖像法2練習(xí):心理圖像法2一堂成功的課,培訓(xùn)師要準備的事項說明2課程內(nèi)容設(shè)計的要求2教案的五項架構(gòu)2內(nèi)容的黃金組合指南案例:內(nèi)容的黃金組合練習(xí)高級班:T3—激情營造
7、與教練技術(shù)T3—內(nèi)部培訓(xùn)師高級訓(xùn)練收獲1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)師培訓(xùn)風(fēng)格的養(yǎng)成與調(diào)適,提升培訓(xùn)師的課程滿意度;2、掌握培訓(xùn)師的PPT制作的要求以及多媒體教學(xué)的運用,提241、掌握培訓(xùn)師課程工具包的使用技巧;2、掌握培訓(xùn)師的激情表達營造的方法,成為最具感染力和激情的培訓(xùn)師;3、掌握教練技術(shù)的運用和課后行動指引的編寫方法,將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員的實際能力授課方法講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學(xué)、角色扮