淺談?dòng)變呵楦械呐囵B(yǎng)

《淺談?dòng)變呵楦械呐囵B(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、淺談?dòng)變呵楦械呐囵B(yǎng)>>edu.5151doc.教育資源庫淺談?dòng)變呵楦械呐囵B(yǎng)淺談?dòng)變呵楦械呐囵B(yǎng)幼兒期是幼兒情感培養(yǎng)的最佳時(shí)期。我是一名長(zhǎng)托的幼教人員。這學(xué)期我們班的主要培養(yǎng)目標(biāo)是幼兒情感的培養(yǎng)。長(zhǎng)托的孩子大多都是父母離異的居多。他們?nèi)狈彝サ臏嘏?，迫切需要?jiǎng)e人的關(guān)愛去撫慰那顆顆幼小的心靈。所以許多幼兒在情感發(fā)展上并不均衡，存在著許多差異。由于家庭特定環(huán)境的影響，導(dǎo)致幼兒情感發(fā)展不足。如我們班的韓圣元小朋友任性、好發(fā)脾氣、自我欲望特別的強(qiáng)。干什么都必須第一，抗挫能力差。遇到一點(diǎn)兒挫折便灰心喪氣。還有我們班的家玉膽怯不自信，老師

2、交給她任務(wù)，她連忙搖頭告訴我：“老師，你別叫我，我不行！”還沒有做就先否定了自己。而且她從不和別人玩，對(duì)別人的事情漠不關(guān)心。象這樣的事例還有很多……所以說良好的情感可以催人奮進(jìn)?？梢源偈顾麄?nèi)ャ裤轿磥?，去追求美好的事物。在孩子們的眼里，世界萬物都是美麗的，可當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，就需要我們教師用自己的愛對(duì)孩子進(jìn)行情感上的教育，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中變得積極、主動(dòng)、樂觀、自信。那么，要如何培養(yǎng)幼兒的情感呢？最重要的是制定出具體的培養(yǎng)目標(biāo)，通過這些目標(biāo)去進(jìn)行培養(yǎng)。第1，在日常生活的小節(jié)中進(jìn)行中培養(yǎng)。作為一名教師應(yīng)該抓住每個(gè)生活中的

3、小節(jié)來對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。情感在日常生活中是隨處可見的。教師要善于觀察，這樣才能抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的教育。如有一次是星期三，也就是孩子們換內(nèi)衣內(nèi)褲的時(shí)間，可一轉(zhuǎn)身的功夫我就看到了一個(gè)令我也驚訝的場(chǎng)面，地上放著一件不知道誰掉的襯衣，所以的小朋友任憑它躺在地上卻沒有一個(gè)人去把它拾起來，都好象互通了信息一般，齊刷刷的邁過去，踩過去。當(dāng)時(shí)的我很氣憤，拉過幾個(gè)孩子問道：“為什么看見地上有件襯衣不撿起來要邁過去、踩過去呢？”只聽他們幾個(gè)理直氣壯的對(duì)我說：“那不是我的襯衣！”瞧，多么有理由的借口??！我嚴(yán)肅的問道：“那如果有一天你

4、的衣服掉在了地上，所以的小朋友都去踩它也不去撿它，你有什么樣的感想呢？”他們都不吱聲了。之后我又給他們講了一個(gè)小故事對(duì)他們進(jìn)行了惜物感的培養(yǎng)。又如周一小朋友入園，有的小朋友發(fā)現(xiàn)了教室里和以前不一樣，變化了不少?？捎械男∨笥褏s沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我站在他們面前和他們談話的時(shí)候居然沒有人問我，于是我提示著他們：“小朋友，你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)我們班和以前有什么不一樣的呀？”聰明的小朋友就會(huì)照著我的話接下去：“啊，我早就發(fā)現(xiàn)了，咱班多了兩盆花還有一個(gè)大魚缸?！蔽覇柕溃骸澳悄銈?yōu)槭裁床恢鲃?dòng)的告訴老師??？”“因?yàn)槟銢]問我們，所以……”孩子們回答說。是

5、呀，平時(shí)都給孩子一個(gè)固定的模式。久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣，使他們不善于去發(fā)現(xiàn)新事物來主動(dòng)的表達(dá)自己的情感?？傊?，在日常生活中有許多小而易見的事情可以教育幼兒。重要在于教師要抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行隨機(jī)教育。第2，在教學(xué)性活動(dòng)中有意識(shí)的培養(yǎng)。在教學(xué)性活動(dòng)中需要教師有意識(shí)的培養(yǎng)。象在我們的六科教法中可以對(duì)幼兒進(jìn)行求知感的培養(yǎng)并訓(xùn)練他們的移情能力。引導(dǎo)他們觀察周圍的事物并提出疑問，愿意帶著問題去尋找答案，體驗(yàn)樂趣！還可以通過唱歌、畫畫等多種方式表達(dá)對(duì)美的事物的感受。如有一次的美工課，我讓孩子們畫一幅自己最得意感覺最美的畫。等收到畫的時(shí)候我看到大

6、多數(shù)孩子都畫的什么花呀樹的。咦？我突然發(fā)現(xiàn)我們班的冰心畫的和別人的不一樣，她畫了一座漂亮的樓，樓前站著一個(gè)人，我問她為什么畫這些的時(shí)候，她告訴我：“我畫的是我們的幼兒園，而幼兒園門口站著園長(zhǎng)老師。她在迎接我們每個(gè)小朋友來幼兒園?！蔽覞M意的點(diǎn)點(diǎn)頭并且表揚(yáng)了她，孩子把幼兒園當(dāng)成了最美的地方，把老師當(dāng)成了可親的人，這是孩子們的心聲。還有一次我上美術(shù)課——假如我有翅膀……，我提問小朋友。假如你有翅膀會(huì)做什么？孩子們紛紛回答，而后我出示了一堆書本和一籃水果。我對(duì)他們說：“閆老師也想了一個(gè)，假如我有翅膀我要帶著這堆書本和水果飛到災(zāi)區(qū)小

7、朋友那兒，把這些東西送給他們，讓他們和你們一樣快樂的學(xué)習(xí)、游戲，你們說好嗎？”孩子們頓時(shí)鼓起了掌紛紛喊到：“我要把我的玩具送給他們，我要把好吃的送給他們……”這樣培養(yǎng)了他們的移情能力?？傊?，由于“情感”這一動(dòng)力的促進(jìn)，孩子的認(rèn)知、語言、品行、體質(zhì)等諸多素質(zhì)都得到了整體和諧的發(fā)展。第3，在幼兒游戲中的培養(yǎng)。幼兒園是孩子們游戲的天堂。他們?cè)谶@里盡情的歡樂、唱歌、跳舞、做游戲。游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式。在游戲的過程中要有情感的引發(fā)。注意觀察，并給予正確的評(píng)價(jià)。如有一次在活動(dòng)區(qū)游戲，我們班的老師阿姨為了令孩子們玩的開心，為他們創(chuàng)設(shè)

8、了很多活動(dòng)區(qū)。有自然科學(xué)區(qū)、娃娃醫(yī)院、娃娃餐廳、娃娃服裝店……等好多活動(dòng)區(qū)。這一天我想看看他們玩的如何，就以顧客的身份來到了娃娃餐廳。沒等我走就看見我們班的王佳非常熱情、面帶微笑的對(duì)我說：“歡迎你到我們的娃娃餐廳?！蔽沂芩母腥?，很高興的走進(jìn)去并受到了服務(wù)員冰心的熱情服務(wù)，當(dāng)我吃的津津有味的時(shí)候，音樂響