資源描述：
《《赤壁之戰(zhàn)》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《赤壁之戰(zhàn)》教案 一、教學(xué)目的：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《赤壁之戰(zhàn)》教案 一、教學(xué)目的：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化
2、、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 1、懂得在赤壁之戰(zhàn)中，東吳取勝的根本原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短?！ ?、理清課文的條理，學(xué)習(xí)作者按照一定的順序分幾步寫清大戰(zhàn)經(jīng)過的方法?！ ?、培養(yǎng)學(xué)生初步掌握簡單的歷史唯物主義觀點，學(xué)會用辯證的眼光看待歷史事件。 二、教學(xué)重點： 利用動手操作的方法，了解赤壁之戰(zhàn)的全過程，并從中悟出雙方勝與負的根本原因?！ ∪⒔虒W(xué)難點： 使學(xué)生領(lǐng)悟到從歷史發(fā)展趨
3、勢的角度來看，應(yīng)該希望曹操取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，從而實現(xiàn)中國的統(tǒng)一?！ ∷摹⒄n前準備： 學(xué)生在課前四人為一組，自疊紙船?！ ∥?、教學(xué)時間：1課時 六、教學(xué)過程： （一）解題引趣，導(dǎo)入新課?！ ?、解題。 ?。?）請齊讀課題《赤壁之戰(zhàn)》 （2）“赤壁”是地名，你能否把題目變成一句話。 ?。ㄔ诔啾谶M行的一場戰(zhàn)役。） ?。?）請把時間、交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭的結(jié)果加進去說一說。 ?。|漢末年，曹操與東吳的周瑜在赤壁進行了一場戰(zhàn)，周瑜獲勝，曹操戰(zhàn)敗。） 2、從課文入手，概括主要內(nèi)容： ?。?）戰(zhàn)爭開始時，雙方的力量對比如何？ ?。|吳只有三萬人，
4、曹操號稱八十萬人，雙方力量對比懸殊。） ?。?）這是一場什么樣的戰(zhàn)役？ ?。ㄒ陨賱俣啵 。?）把“以少勝多”也加進題目中說一說?！ 。|漢末年，曹操與東吳的周瑜在赤壁進行了一場大戰(zhàn)，東吳只有三萬人，曹操號稱八十萬人，結(jié)果周瑜獲勝，曹操戰(zhàn)敗。這是一場以少勝多的戰(zhàn)役。） （4）出示寫有上面這段話的幻燈片?！ 枺捍蠹铱?，這段話與這篇課文有什么關(guān)系？ ?。ū疚牡闹饕獌?nèi)容） ?。?）作為本課的主要內(nèi)容，你覺得它還缺點什么？ ?。|吳周瑜是如何取勝的？） ?。?）那么東吳是如何取勝的呢？ ?。ㄓ没鸸ゴ驍〔懿俚摹＃ 。?）把“火攻”加進去再說一
5、說。 出示第二章幻燈片：] ?。|漢末年，曹操與東吳的周瑜在赤壁進行了一場大戰(zhàn)，東吳只有三萬人，曹操號稱八十萬人，周瑜用火攻打敗曹操，。這是一場以少勝多的戰(zhàn)役。） ?。?）請大家回想一下，我們是從什么入手來概括課文的？（課題） ?。?）今后在閱讀寫事的文章時，可以從課題入手，用提問題的方法，逐一加入六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）來概括主要內(nèi)容?！ 。ǘ⒎治鰱|吳取勝的原因在于知己知彼，充分利用天時地利，揚長避短。（動手操作） 1、“火攻”分哪幾步進行的？請你用簡單的詞語概括一下每一步中雙方的表現(xiàn)？ 學(xué)生回答，教師板書
6、： 周瑜曹操 黃蓋詐降驕傲輕敵 乘風(fēng)攻敵信以為真近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 火燒曹營死傷無數(shù) 追兵掩殺近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精
7、神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程丟盔棄甲 2、黃蓋詐降曹操為什么會相信？（從信中分析） 3、請大家齊讀第26頁第一自然段的第二句話?！ ?、周瑜憑什么斷定詐降計一定能成功？ 5、充分了解對方心理、特點叫做知己。那么與此相反的呢？——知彼（板書知己知彼） 6、黃蓋為什么選在有東南風(fēng)的那天發(fā)動火攻？ ?。?）四人為一組用紙船演示一下東吳是如何火攻的？ ?。?）在演示的同時思考：東吳都利用了哪些有利的條件，又避免了哪些不利之處？ （3）教師深入到小組中參與討論。 東南風(fēng)——天時 曹操的人馬
8、駐扎在西北方向，東南風(fēng)把火吹向西北——地利 曹軍鐵鎖連船易于火攻 東吳發(fā)揮了擅長水戰(zhàn)的優(yōu)勢而避免了長期相持、以少敵眾的不一之處——揚長避短 歸納板書：利用天時地利，揚長避短?！ ?、大家
