如何提高小學(xué)生的英語口語表達(dá)能力

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1、如何提高小學(xué)生的英語口語表達(dá)能力：教師應(yīng)在課堂上組織活動并引發(fā)學(xué)生感受新知識，進行口語對話，巧借適度拓展并創(chuàng)造空間為學(xué)生提供口語訓(xùn)練的機會。教師只有不斷為學(xué)生搭建訓(xùn)練平臺，學(xué)生的口語表達(dá)能力才會不斷提升，不斷豐富。　　關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；口語表達(dá)能力　　　　語言學(xué)家湯姆斯（D.HYMES）認(rèn)為：“語言能力不僅是指能否造出合乎語法句子的能力,還應(yīng)包括能否恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言的能力，而說話是語言的重要表現(xiàn)形式,也是交際的重要手段?！比欢谌粘＝虒W(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)在進行“說”的訓(xùn)練時，大部分學(xué)生面對老師時都變得很害羞，不愿積極參

2、與課堂口語活動；而另一部分學(xué)生在口語活動中則有很高的積極性，卻不知怎樣表達(dá)或總也表達(dá)不好。因此，如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力是小學(xué)英語教學(xué)需著重研究的問題?！　∫?、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣，使學(xué)生愿說　　教育學(xué)家蘇霍姆林斯基指出：“當(dāng)知識與積極的活動緊密聯(lián)系在一起的時候，學(xué)習(xí)才能成為學(xué)生精神生活的一部分?！蔽以诮虒W(xué)中很注重會話表演，我讓學(xué)生模仿原聲帶中的語音、語調(diào)，要求學(xué)生在熟讀課文的基礎(chǔ)上加以靈活運用，自由會話。表演時輔以適當(dāng)?shù)牡谰?，相?yīng)的動作，夸張的表情。如在教學(xué)5AAtaMusiclesson中，我讓學(xué)生分角色扮

3、演Mr.Green，GaoShan，Helen和Ben。臺上學(xué)生聲情并茂的表演著,臺下的學(xué)生當(dāng)觀眾、評委。最后把人物面具獎給表演好的學(xué)生。學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握了課文對話，激發(fā)了他們的興趣，提高了口語能力?！　《⒗锚勂?，增強“誘惑”，使學(xué)生敢說　　學(xué)生是處于發(fā)展中的人，每個學(xué)生都是等待開墾的金礦，有著發(fā)展的可能和潛力。教師應(yīng)正確對待學(xué)生在學(xué)習(xí)中的差異，看到他們閃光的一面。比如，在一節(jié)復(fù)習(xí)課上，我請了一位平時很少發(fā)言的學(xué)生，他非常緊張，不敢回答。我一直用期待和信任的眼光看著他，并對他說："Don′tben

4、ervous,bebrave."同時我以適當(dāng)?shù)氖謩輥硪龑?dǎo)他，最后他終于完整地回答了問題?！　∪⑶捎糜螒?，調(diào)動積極性，使學(xué)生會說　　根據(jù)小學(xué)生的年齡特點、好玩的天性，以及小學(xué)英語教材中大量的活動設(shè)計素材，我運用有趣的游戲使口語訓(xùn)練得以更有效地進行。學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)游戲中，全身心地投入，輕松地學(xué)習(xí)。他們在這樣的情境中沒有傳統(tǒng)課堂上對英語學(xué)習(xí)的陌生感和恐懼感，能夠輕松地說英語，愉快地和同學(xué)合作交流。例如在教句型Whatcolourisit？時，我設(shè)計了Whoislucky的游戲。我事先拿出一個準(zhǔn)備好的顏色轉(zhuǎn)盤，

5、把學(xué)生分組，每一組選取一名代表選擇一種顏色，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生猜指針會停在那一種顏色上，要求學(xué)生用英語回答，并且猜得正確的學(xué)生給以一定的獎勵。這樣，學(xué)生們積極投入，極大程度地訓(xùn)練了學(xué)生的口語?！　∷?、開展活動，拓展視野，使學(xué)生能說英語　?。ㄒ唬├首x比賽、演講比賽、講故事比賽　　在教單詞拼寫過程中，我通常會開展一些有趣的活動或比賽來調(diào)動學(xué)生的積極性，使枯燥的單詞記憶變得有趣起來?！　。ǘ┯⒄Z歌曲比賽、戲劇表演、小品表演　　小學(xué)生都爭強好勝，喜歡表現(xiàn)自己，有很強的表現(xiàn)欲望。所以，教師在教學(xué)中可以設(shè)置英語歌曲比賽

6、、小品或者戲劇等舞臺表演，讓學(xué)生表現(xiàn)自己。這樣，學(xué)生就在舞臺上既鍛煉了他們的語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了他們的組織能力和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。例如，我們學(xué)校每年都會有英語藝術(shù)活動，在這樣的活動中都會出現(xiàn)一批優(yōu)秀的學(xué)生，我們對這些學(xué)生發(fā)放榮譽證書，全校學(xué)生對這個活動的關(guān)注程度不亞于明星演唱會，活動的開展極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情?！　】傊诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力是一個長期的過程，它需要教師耐心，細(xì)心地靈活采取有效的教學(xué)方法和手段，以學(xué)生為課堂主體，培養(yǎng)學(xué)生的口語對話能力，引導(dǎo)學(xué)生

7、逐步提高自己的口語水平。