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1、如何提高學生的英語口語表達能力在中學英語教學中，我們經常遇到這樣的問題：有些學牛作業(yè)、考試都不錯，就是上課不舉手，不喜歡發(fā)言。也常?？吹竭@樣的現象：有的學生筆試成績好，口語卻很糟;在交際活動中，有的學生心里的想法不錯，一到口頭表達就抓耳撓腮，表達不完整；還有的學生自由會話時語言流暢，思維敏捷，可一到正式發(fā)言就吞吞吐吐，結結巴巴。諸如此類的現象俯拾皆是，分析起來大都是以下原因造成的：學牛對口語不感興趣；內心焦慮緊張；表達時注意力不集中；學生的個性差異。那怎樣才能有效地提高學牛的口語表達能力呢？一、注重培養(yǎng)學牛的興趣興
2、趣是最好的老師，有了興趣，學生還會拒絕說英語嗎？只有激發(fā)學生對口語表達產牛濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有起色。首先，教師要以飽滿的情緒、和藹的教態(tài)去點燃學牛的激情，努力營造民主、和諧、輕松愉悅的課堂氣氛。其次，教師要充分開發(fā)課程資源，巧設話題，創(chuàng)設語言情境，搭建學牛使用英語的平臺。教學中可采取小組對話、短劇表演、講故事、學唱英語歌等多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合，不斷給學生以表達的機會,不斷給學牛以新的刺激，培養(yǎng)他們對口語表達的濃厚興趣。二、堅持用英語組織課堂教學用英語教英語有利于提高學牛的聽力
3、水平，有利于向學生提供大量說英語的示范，便于學?？陬^模仿，并提高學生學習英語的興趣。剛開始學生可能不習慣，也聽不懂。教師可以借助實物、圖片、模型，配以手勢、動作、表情等幫助學牛理解。關鍵是一定要堅持說下去。只要教師堅持說英語，學生就會逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語漸漸聽熟悉了，不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解提高了，開口說就有了依據和保證。沒有足夠聽的實踐是不可能開口說的，所以關鍵是教師一定要堅持說英語，用英語教英語。三、想方設法提高學牛說的能力作為教師要盡量啟發(fā)學生大膽說英語，想辦法調動他
4、們的積極性。事實證明，不怕犯錯、勇于開口的學生進步最快。所以，教師應該多給學生開口說英語的實踐機會，鼓勵學生大膽開口。學生開始說英語
5、］寸免不了會有些緊張、害怕、害羞，教師應熱情鼓勵，及吋幫助，適當引導，鼓勵學生說下去。一個輕松、愉悅的環(huán)境，一張和藹可親的面容，一個鼓勵、期待的眼神，都能幫助學生順利地說英語。每當學生能正確地表達想要表達的意思吋，教師要肯定和鼓勵。對口語表達能力有所提高的學生，教師要及吋表揚，使學生看到自己的進步，真正感到鼓舞和愉快并產生自信心和主動性，進一步努力想方設法去提高說的能力。四、注意糾錯
6、的藝術學生初學說英語出錯是難免的，教師應注意糾錯的藝術性。有的教師習慣于一發(fā)現錯誤就立即打斷學生，直接糾正，并要求學生重復教師的正確句子。這種糾錯的方法不是不能用，而是不宜多用，因為它往往給學生造成思想壓力,不利于調動學生參與口語實踐的積極性。教師的糾錯要有所選擇，對于一些小錯，尤其是學生不熟練而造成的口誤就不宜有錯必糾。隨著學生口語表達能力的提高，這些錯誤會自行得到改正。即使需要糾錯,也最好由學生自己改正。例如，學生說Mymotherisanurse.Shelikeshisjob?吋，教師可以微微搖頭，學生就會立
7、刻意識到口述有誤而重新敘述。當學生說到…job…吋，教師微微點頭，這個小錯就由學生自己改正了。當學生說英語出現了嚴重錯誤時則必須糾正。但也應該注意保護學生的自尊心和學習英語的積極性，切忌隨意打斷，更不能訓斥指責。這時最好釆取間接糾正的方法。例如，學生說出Igotoamovieyesterday.這個錯句吋，教師可以若無其事地說：OK.Iknowyouwenttoamovieyesterday.這就間接地糾正了學生的吋態(tài)錯誤，同時又保全了學生的自尊心，保證學生能夠順利地繼續(xù)口頭敘述。五、提高學生英語口語能力的六種方法
8、課堂教學是教與學的“雙邊”活動。要提高課堂教學的效益，就要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，采取有效措施激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，讓學生自覺地、主動地開展學習。因此，我們不能忽略學生的主體性地位，要創(chuàng)造有效的方法幫助學生提高口語能力。1.讓學生學會摹擬?？梢阅M一個句子、一-段文章、一個對話，也可以摹擬一篇短文或文章。范例提供了學生所要學習的標準英語，以范例的基本結構為基礎，對范例的內容稍加修改并加上自己的觀點，就可以創(chuàng)造性地使用語言To2.圍繞主題訓練。例如，自我介紹就是一個主題。在學習自我
9、介紹的范例后，必須達到自我介紹的目的。要選擇與自己生活相關的主題進行練習。這些主題可以包括描述人的外表、性格、情感，談論人與人之間的關系，教育和事物等。3.養(yǎng)成背誦的好習慣。背誦是英語語言和知識積累的過程，也是訓練英語發(fā)咅的有效方法?？梢赃x擇學生喜歡的材料朗讀背誦。4.多做問答練習。能夠有效地用英語提問是與人交際的基本功。提問可以是口頭的也可以是書面的?？梢?/p>
