大班音樂教案《冬爺爺?shù)亩Y物》

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。大班音樂教案《冬爺爺?shù)亩Y物》　　【活動目標(biāo)】　　1.初步學(xué)會歌曲第一段，感受3拍子音樂的特點(diǎn)，能合拍地唱歌?！　?.體驗(yàn)歌曲歡快喜悅的情緒，進(jìn)一步認(rèn)識冬季的特征?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　1．《冬爺爺?shù)亩Y物》PPT　　2．幼兒已有了解冬天的特征的經(jīng)驗(yàn)?！　　净顒舆^程】　　一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒的興趣?！　煟憾瑺敔攣砝玻投Y物來了,你覺得它會送什么禮物啊　　二、學(xué)習(xí)歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》　　1.看圖

2、片記憶歌詞　　先讓幼兒看圖片說一說，然后教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容引出該圖片的相關(guān)歌詞?！　煟簩α?，原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物，這些禮物美不美啊？我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來說一說吧！　　師：冬爺爺?shù)倪@些禮物不僅能說出來,老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。　　2.教師范唱歌曲

3、?！　√釂枺耗阆矚g哪一句？　　3.讓幼兒說一說，并根據(jù)幼兒說出來的帶領(lǐng)幼兒唱一唱，集體跟唱歌曲2~3遍?！　?這首歌叫《冬爺爺?shù)亩Y物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分,現(xiàn)在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什么?　　4.感知歌曲3拍子的節(jié)奏?！　煟耗銈儼l(fā)現(xiàn)老師剛剛唱的時候在干嘛呀？　　師：對了，我打了幾個地方？這個就是我們歌曲中的一個3拍子的節(jié)奏，請你們來跟著我打打看?！　煟含F(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧！　　5.多種形式唱?！　?）幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分，教師唱不同的部分

4、，再交換。　　2）第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。　　3）表演唱?！　∪?、游戲《冬爺爺?shù)亩Y物》?！　煟盒∨笥眩瑺敔斠步o我們送禮物來了。　　四、活動延伸：幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　≌埿∨笥褌兊揭魳穮^(qū)把《冬爺爺?shù)亩Y物》第二段唱一唱。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于

5、仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手