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《大班音樂優(yōu)秀教案《冬爺爺?shù)亩Y物》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________大班音樂優(yōu)秀教案《冬爺爺?shù)亩Y物》教師：______________________學校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班音樂優(yōu)秀教案《冬爺爺?shù)亩Y物》【活動目標】1.初步學會歌曲第一段，感受3拍子音樂的特點，能合拍地唱歌。2.體驗歌曲歡快喜悅的情緒，進一步認識冬季的特征。【活動準備】1.《冬爺爺?shù)亩Y物》2.幼兒已有了解冬天的特征的經(jīng)驗。【活動過程】一、談話導入，引發(fā)幼兒的興趣。師：冬爺爺來啦，他要送禮物來了,你覺得它會送什么禮物啊(出示)二、學習歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》1.看圖
2、片記憶歌詞先讓幼兒看圖片說一說，然后教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容引出該圖片的相關(guān)歌詞。師：對了，原來這些呀都是冬爺爺帶給我們的禮物，這些禮物美不美啊?我們一起把冬爺爺送出去的禮物再來說一說吧!師：冬爺爺?shù)倪@些禮物不僅能說出來,老師還能唱出來呢?請你聽一聽哦!2.教師范唱歌曲。提問：你喜歡哪一句?3.讓幼兒說一說，并根據(jù)幼兒說出來的帶領(lǐng)幼兒唱一唱，集體跟唱歌曲2~3遍。第3頁共6頁師:這首歌叫《冬爺爺?shù)亩Y物》剛剛我們唱的只是歌曲的一部分,現(xiàn)在我們來完整的聽一聽吧!請你告訴老師除了剛才我們唱的你還聽到了什么?4.感知歌曲3拍子的節(jié)奏。師：你們發(fā)現(xiàn)老師剛剛唱的時候在干嘛呀?(做動作打節(jié)奏)
3、師：對了，我打了幾個地方?(3個)這個就是我們歌曲中的一個3拍子的節(jié)奏，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請你們來跟著我打打看。(教師帶幼兒一起用動作打一打3拍子節(jié)奏)師：現(xiàn)在我們邊打節(jié)奏邊一起來唱唱冬爺爺給我們帶來的禮物吧!5.多種形式唱。1)幼兒唱第一、第二段歌詞中相同的部分，教師唱不同的部分，再交換。2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。3)表演唱。三、游戲《冬爺爺?shù)亩Y物》。師：小朋友，冬爺爺也給我們送禮物來了。(請一名幼兒做冬爺爺，其余幼兒做禮物，邊唱邊舞蹈。)四、活動延伸：請小朋友們到音樂區(qū)把《冬爺爺?shù)亩Y物》第二段唱一唱。第3頁共6頁大班音樂優(yōu)秀教案《千手
4、觀音》教學目的與要求：第5頁共6頁1.欣賞中國古典舞《千手觀音》，感受舞蹈中的美。2.學習用佛手指進行動作表現(xiàn)，嘗試多人組合進行表演。3.體驗欣賞、表演、合作帶來的快樂。教學重點：欣賞中國古典舞《千手觀音》，感受舞蹈中的美。教學難點：學習用佛手指進行動作表現(xiàn)，嘗試多人組合進行表演?；顒訙蕚洌河暗鷻C、碟片《千手觀音》，金指甲?；顒舆^程：一、開始部分1.聽音樂學小跑步進教室。2.教師談話，引出課題。二、基本部分1.欣賞舞蹈《千手觀音》師：今天，老師請你們欣賞一個漂亮的舞蹈，你們想看嗎?讓我們一起來看看。師：你知道這個舞蹈叫什么名字?你在哪兒看到過這個舞蹈?它是由一群什么人表演的嗎
5、?為什么叫《千手觀音》?2.教師講述“千手觀音”的來歷。第5頁共6頁師：這兒有個故事，說的就是《千手觀音》的來歷。傳說《千手觀音》：從前有一位國王，他有三個女兒。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))有一天，國王得了一種怪病，必須用女兒的一手一眼才能治好。三公主妙善知道后，毅然獻出了自己的一手一眼為父親治病。果然，國王的病好了。如來佛祖知道這件事后非常感動，賞賜了她千手千眼。從此，妙善公主便成了千手千眼觀音菩薩了。3.再次欣賞舞蹈《千手觀音》，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動作。師：請你們仔細欣賞舞蹈動作，看看你喜歡哪個動作?你覺得這個動作像什么?請你學一學。她做得好看嗎?我們一塊兒來學一學。師：這個
6、動作的名字叫“千手佛”，右手在上，左手在下。我們怎樣把這兩個動作組合起來。我們一起來學一學。師：我們來聽音樂，跟音樂拍手。請你告訴我這個音樂是什么樣節(jié)奏?我們用這個節(jié)奏來做動作。(輕聲提示“蹲蹲蹲變”)4.幼兒分組，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編舞蹈動作，教師巡回指導。師：剛才我們欣賞了一群聾啞人表演的《千手觀音》，現(xiàn)在，我也為你們準備了金指甲，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請你也去你的好朋友一塊兒來編一個小朋友的《千手觀音》。5.幼兒嘗試多人組合表演《千手觀音》。師：誰來為我們表演《千手觀音》?你覺得哪個動作最好看?請你來學一學。還有什么特別的地方?我們一起來學一學。師：小朋友表演地真好，讓
7、我們把這些好看的動作編進我們的舞蹈中去。聽音樂，我們大家來一起表演。三、結(jié)束部分1.教師總結(jié)，對守紀律的幼兒給與表揚和鼓勵。2.下課休息。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
