健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的施行效果初評(píng)

《健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的施行效果初評(píng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)盆腔炎住院患者的施行效果初評(píng)株洲市中心醫(yī)院湖南株洲412000摘要：目的：分析對(duì)盆腔炎住院患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)的臨床效果。方法：選取我院于2013年12月-2014年11月我院收治的盆腔炎住院患者68例隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組各34例，對(duì)照組予以常規(guī)護(hù)理，觀察組在此基礎(chǔ)上進(jìn)行監(jiān)控教育護(hù)理干預(yù)，比較兩組的健康知識(shí)知曉度、護(hù)理滿意度以及復(fù)發(fā)率。結(jié)果：觀察組患者的知識(shí)知曉度以及護(hù)理滿意度分別為(92.13±3.74)分、(94.35±4.04)分，均高于對(duì)照組水平;且6個(gè)月隨訪結(jié)果顯示，觀察組的發(fā)熱復(fù)發(fā)與腰痛復(fù)發(fā)率依次為8.82%、5.88%,

2、與對(duì)照組相比下降明顯，組間對(duì)比差異顯著(P均＜0.05)。結(jié)論：對(duì)盆腔炎住院患者進(jìn)行科學(xué)有效的健康教育護(hù)理干預(yù)，可降低復(fù)發(fā)率，使患者的健康知識(shí)水平得以提升。關(guān)鍵詞：健康教育；護(hù)理干預(yù)；盆腔炎；住院患者流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國近年來的女性盆腔炎發(fā)病率有顯著升高現(xiàn)象，臨床治療中多以抗菌藥物U服為主，但由于治療難度大、患者無法長期堅(jiān)持治療，導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)現(xiàn)象尤為明顯。健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)于各類臨床疾病的治療有積極作用，木文通過對(duì)68例住院盆腔炎患者進(jìn)行隨機(jī)對(duì)照研究，分析健康教育護(hù)理干預(yù)在盆腔炎臨床治療中的作用，具體內(nèi)容總結(jié)如下。1資料與方法1.1一般資料抽取2013年12月-2014年11月于

3、我院就診的盆腔炎住院患者68例，作為木次的研究對(duì)象，均符合美國疾病預(yù)防控制中心的盆腔炎診斷標(biāo)準(zhǔn)［1］，無誤診病例。按照完全隨機(jī)數(shù)表方法將入選患者分為觀察組與對(duì)照組各34例，觀察組患者年齡25-48歲，平均年齡(38.58±6.31)歲，文化水平:小學(xué)及以下9例，中學(xué)及中專15例，大學(xué)、大專及以上10例；對(duì)照組患者年齡24-48歲，平均年齡（39.20±5.48）歲，文化水平：小學(xué)及以下8例，中學(xué)及中專17例，大學(xué)、大專及以上9例。兩組患者的年齡、文化水平等一般資料經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析后未發(fā)現(xiàn)明顯差異（P〉0.05）,可進(jìn)行觀察比較。兩組均于入組前知曉研宄詳情，并在自

4、愿簽署知情同意書后入組，符合倫理學(xué)原則。1.2方法兩組均予以常規(guī)抗菌藥物治療，對(duì)照組在治療同吋予以常規(guī)護(hù)理。觀察組在此基礎(chǔ)上采取健康教育護(hù)理干預(yù)方法：（1）入院時(shí)與患者加強(qiáng)溝通，使其因入院所產(chǎn)生的焦慮感得到緩解；（2）對(duì)患者進(jìn)行盆腔炎的冇關(guān)知識(shí)講解，可在入院吋對(duì)患者的健康知識(shí)水平進(jìn)行評(píng)估，并據(jù)此對(duì)患者進(jìn)行知識(shí)講解，以進(jìn)一步幫助患者深刻了解到自身的病情進(jìn)展情況，提高其治療依從性；（3）指導(dǎo)患者盡量選取半臥位，確保休息時(shí)間充足，患者進(jìn)入廁所時(shí)需保證有人陪同[2],II在選擇食物上應(yīng)傾向于高蛋白、消化難度小、營養(yǎng)價(jià)值高的食物；（4）每日督促患者按吋用藥，并確保所用藥物符合醫(yī)囑，以便達(dá)到更優(yōu)療

5、效；（5）做好出院指導(dǎo)工作，告知患者及家屬定期返院復(fù)査，并通過電話隨訪等形式，使患者在日常生活中注意保持健康、衛(wèi)生的生活習(xí)慣。1.3觀察指標(biāo)以問卷調(diào)査方式（百分制）統(tǒng)計(jì)所冇患者對(duì)盆腔炎的健康知識(shí)掌握水平,分?jǐn)?shù)越高表明知識(shí)水平越高；在患者出院時(shí)自制量表（百分制，分設(shè)20個(gè)題0,每一題0對(duì)應(yīng)滿意、一般與不滿意三個(gè)選項(xiàng)，分別對(duì)應(yīng)5、3、1分），分?jǐn)?shù)越高表明越滿意。對(duì)所有患者進(jìn)行6個(gè)月隨訪，統(tǒng)計(jì)其復(fù)發(fā)率。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)無誤后進(jìn)行匯總并輸入計(jì)算機(jī)，采用SPSS17.0作為統(tǒng)計(jì)學(xué)分析軟件，計(jì)數(shù)資料采用構(gòu)成比（％）表示，行卡方檢驗(yàn)，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，行t檢驗(yàn)，以

6、P<0.05為差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1兩組的知識(shí)知曉度與護(hù)理滿意度比較相較于對(duì)照組，觀察組患者的知識(shí)知曉度以及護(hù)理滿意度均奮明顯提高，組間差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(PC0.05)，詳情如下表13討論盆腔炎是臨床上較為常見的婦科疾病之一，包括子宮內(nèi)膜炎、盆腔腹膜炎、輸卵管炎等，治療難度較大，容易反復(fù)發(fā)病，嚴(yán)重影響到患者的病情康復(fù)。臨床上在對(duì)盆腔炎患者予以抗菌治療的同時(shí)，采取冇效的護(hù)理干預(yù)方法很冇必要。健康教育護(hù)理干預(yù)作為綜合護(hù)理工作的重點(diǎn)內(nèi)容，能夠因人而異地開展系統(tǒng)性的健康知識(shí)教育以及護(hù)理干預(yù)，在潛移默化中影響患者的治療態(tài)度，使其?養(yǎng)成健康、合理的生活習(xí)慣，摒棄不良生活方式并得以維持。對(duì)盆

7、腔炎住院患者進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù)的臨床價(jià)值己在臨床實(shí)踐中得到充分證實(shí)［3-4］。本組研宄結(jié)果顯示，觀察組的34例盆腔炎住院患者在接受健康教育護(hù)理干預(yù)后，其知識(shí)知曉度以及護(hù)理滿意度分別為(92.13&plUsmn;3.74)分、(94.35±4.04)分，與對(duì)照組相比奮明顯升高;且在6個(gè)月的隨訪過程中，觀察組僅有3例出現(xiàn)發(fā)熱復(fù)發(fā)，2例腰痛復(fù)發(fā)，復(fù)發(fā)率分別為8.82%、5.88%，相較于對(duì)照組有明顯下降，各項(xiàng)指標(biāo)的組間差異均具統(tǒng)計(jì)學(xué)意