小學生心理團輔策劃書

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1、小學生心理團輔策劃書小學生心理團輔策劃書由管理資料網整理，小學生心理團輔活動的策劃內容，提前為活動布置安排活動目的，活動內容等活動要求。　　小學生心理團輔策劃書　　一、活動主題展示自我　　二、活動背景　　小學時代，既是人生最富夢幻色彩的時代，也是人生走向社會的第一個黃金驛站，是兒童由自然人向社會人發(fā)展的重要時期，因而啟發(fā)引導小學生認識自己社會角色的變化，喚起他們的自我意識是十分有必要的。四年級是小學兒童思維發(fā)展的關鍵期，讓他們在此階段學會展示自我是再好不過的?！　∪?、團體心理輔導的目的　　一方面讓小學

2、生更加自信，從而獲得積極向上的精神面貌;另一方面幫助他們建立良好的人際交往關系?！　∷摹⒅笇T和參加者指導員：方靜宜、xxx、xxx參加者：四二班全體學生約40人　　五、團體活動時間和地點　　時間：3月14下午約40分鐘地點：桐梓坡小學四二班教室　　六、經費預算車費83=24(元)　　小禮品(糖)阿爾卑斯糖兩袋102=20(元)共計24+20=44(元)　　七、團體心理輔導內容　?、賏、你來模仿吧!(訓練幽默樂觀的游戲)　　目的：培養(yǎng)正性樂觀的情緒，激發(fā)人的創(chuàng)造力，打破尷尬心理，增添自信，敢于展示自我

3、。b、游戲方法　　這個游戲要求小朋友一起參與，而且要求小朋友偏離他們一貫的社會行為。游戲的內容是要你學動物園里動物的叫聲。下面一表決定你要學的動物是什么：　　你姓氏漢語拼音的第一字母模仿動物名稱A--F獅子G--L小狗M--R小貓S--Z小鳥隨機選擇10個小朋友(最好是這些小朋友自愿)，先讓小朋友自我介紹確定要模仿的對象，然后其他小朋友著看他，目光不能轉移，同時站起來小朋友用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。c、討論模仿動物叫聲后的感受d、游戲時間15分鐘②放松一下a、目的:　　在與會小朋友結束了緊張的活

4、動或討論后，給他們一個放松的機會?！　、游戲方法請小朋友員起立，在身邊留出足夠的空間，以免在自由揮動手臂時彼此碰撞。對他們說，他們已經贏得了樂隊指揮的權力，將在隨后的5分鐘里指揮舉世聞名的費城交響樂團(PhiladelphiaOrchestra)。告訴他們，據說模擬指揮是放松情緒和鍛煉身體(尤其是對心血管系統(tǒng))的絕佳方式。然后播放一段選曲，請他們伴隨音樂進行閉眼指揮。這里選取《長江七號愛地球》的主題曲。節(jié)奏輕快活潑，有利于活躍氣氛?！　、討論題　　指揮一個樂團感覺如何?d、所需的時間約為5分鐘。③

5、你來比劃我來猜　　a、目的:　　學會表達自己，加強人際交往，，幫助他們建立良好的人際交往關系?！　、游戲方法　　1、共六套題目，可自由選取。2、兩人一組，一個人比劃一個人猜?！　?、比劃者可以用肢體語言表達的形式來向猜詞者傳達信息。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。4、臺下的觀眾不能提醒?！　?、限時2分鐘，猜不出可以喊過，期間可以過3個。.downhot.fanwen/1583以猜中詞條的多少，決定最終勝負。　　c、請小朋友談談玩完游戲的感受。d、游戲時間20分鐘　　八、活動

6、中應注意的細節(jié)　　1、場面混亂和冷場的解決辦法　?、僭趫F輔前與小朋友約定好，當指導員提高聲調喊完一、二、三后小朋友應當立即集中注意力并保持安靜?！　、诶鋱鰰r，可以讓每個人快速的談談自己對剛剛活動的看法，必要時，從指導員開始。人數太多時，可選取其中一小組人員談自己的看法?！　?、指導員要注意分組問題和禮物的分配問題，隨機應變，對表現好小朋友給予適當的獎勵，要做好每項活動的總結。以上這篇是　小學生心理團輔策劃書就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多工作方案盡在：策劃

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