課文 11 去年的樹(shù)（1篇）

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1、課文11去年的樹(shù)（1篇）！《去年的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一重慶市九龍坡區(qū)課程標(biāo)準(zhǔn)（人教版）實(shí)驗(yàn)教科書(shū)適用性研究課題組楊石路小學(xué)：李冉　　教學(xué)目標(biāo)　　1．能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。　　2．能有感情地朗讀課文，能讀懂本文?！　?．感受童話(huà)的語(yǔ)言美、思想美、意境美?！　?．對(duì)“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會(huì)人、動(dòng)物、植物（環(huán)境）之間的和諧發(fā)展?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　讀悟文中的角色對(duì)話(huà)，體會(huì)童話(huà)角色的心理?！　〗虝r(shí)安排　　2課時(shí)第一課時(shí)　　一、揭題引入　　讀了課題，你有什么疑問(wèn)？　　二、自

2、主讀文，初步感知　　1．學(xué)生按自己喜歡的方式讀課文，要求：讀準(zhǔn)、讀通、讀懂；　　2．個(gè)體質(zhì)疑→組內(nèi)探討→集體釋疑　　3．抽讀、評(píng)議、正音?！　?．感知內(nèi)容：（學(xué)生暢談）　　鳥(niǎo)兒到南方去之前答應(yīng)好朋友──────────────?！　〉诙甏禾?，鳥(niǎo)兒從南方回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)────────────—，于是就在火柴點(diǎn)燃的燈火前──────　　──—。因?yàn)樗ぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉ??！　∪?duì)話(huà)朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感　　師引：這篇童話(huà)中有哪些有趣的角色啊？　?。B(niǎo)兒、樹(shù)、樹(shù)根、門(mén)、伐木人、小姑娘、燈火……）他們還會(huì)說(shuō)

3、話(huà)呢！　　1．找出角色對(duì)話(huà)。用“﹏﹏﹏”畫(huà)出小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，用””畫(huà)出、樹(shù)、樹(shù)根、門(mén)、伐木人、小姑娘、燈火……說(shuō)的話(huà)?！　?．模仿朗讀（學(xué)生自主嘗試）選讀喜歡的角色對(duì)話(huà)?！　?．出示對(duì)話(huà)，通過(guò)個(gè)別讀、對(duì)讀、組內(nèi)演讀、師生互讀互議等方法來(lái)感悟角色，體驗(yàn)心情。　　小鳥(niǎo)大樹(shù)　　“好。我明年一定回來(lái)給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年請(qǐng)你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)”　　樹(shù)根“站在這兒的那棵樹(shù)到什么地方去了呢？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄　。B(niǎo)兒向山谷里飛去）　　門(mén)　　“門(mén)先生，我的好朋友──

4、樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”“他被機(jī)器切成細(xì)條兒，做成火柴，運(yùn)到村子里賣(mài)掉了?！薄　。B(niǎo)兒向村子里飛去）　　小姑娘　　“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？”“火柴已?jīng)用完了，火柴點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。”　　4．想一想，說(shuō)一說(shuō)：　　伐木人來(lái)砍大樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)對(duì)伐木人說(shuō)：”──────────”　　四、延伸拓展，自主發(fā)展　　1．師：大樹(shù)還在嗎？鳥(niǎo)兒又怎么認(rèn)為的？　　2．有感情地回讀大樹(shù)與小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)，再次體驗(yàn)大樹(shù)與小鳥(niǎo)的情意。　　3．出示：“兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)

5、。唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了?！薄　W(xué)生自讀思考：鳥(niǎo)兒盯著燈火看的時(shí)候，在想：　　鳥(niǎo)兒唱完歌兒，對(duì)著燈火看的時(shí)候，在想：　　出示：跳躍的燈火、抒情音樂(lè)。學(xué)生靜悟，對(duì)著燈火說(shuō)出自己的心里話(huà)?！　“鍟?shū)：　　　　　　　　　　　　　　　　　去年的樹(shù)　　　　　　　　　　　　信守諾言　　　　　珍惜友情第二課時(shí)　　一、演一演　　1．小組分角色表演故事，進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出最佳演員?！　?．余念：鳥(niǎo)兒明年還會(huì)來(lái)嗎？續(xù)編故事?！　《?xiě)一寫(xiě)　　1．你想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)些什么呢？請(qǐng)想一想，再寫(xiě)下來(lái)?！　?．大家交流，

6、評(píng)價(jià)。　　　　&nb